第六十二章 傳統雙位數乘法
人與人不同，在某些方麵不能用同一標準來對來。
對朱猛為何連念九九乘法表都磕磕絆絆，其實並不是朱猛笨。
黎陽也能猜出原因。
昨日他射殺數十隻長臂猴，這些長臂猴都是交給朱猛處理。
處理完那些長臂猴，天色都已經很晚，哪裏有時間背誦。
能念對對已經很值得誇獎，他要是再苛責實在不合適
“那些長臂猴處理好了嗎？”
黎陽問了這樣一個問題！
“都處理好了，皮扒了，內髒都丟到了溪水坑！”
“昨日沒記九九乘法表，應該是在處理那些長臂猴吧！”
黎陽沒有責備朱猛不會背。
又不考試升學，那麽急著會幹嘛？
現如今還是生存最重要！
學習會讓人族生活更好，這卻要一步一步來不是嗎？
“九九乘法表固然重要，手中的工作更重要，盡量在完成工作之後進行學習！”
為了學習耽擱太多，也不值得。
如同他前世，為了學習錯過那麽多妹子，始終感到遺憾。
進入社會，發現社會很單純，複雜的是人。
“你們今日表現都很不錯，還有你們要互相學習，互相支持，大家一塊進步！”
“這樣，咱們人族才能發展更好！”
“話就到這裏，阿溪那邊弄好了食物，先吃食物！”
阿溪燒製的食物，味道值得爆讚。
魚湯搭配野菜，即使沒有調料，也能燒的鮮美可口。
芋曼莖更是用石板烤的不焦不苦，軟糯香甜。
黎陽能指導阿溪如何燒製食材，可要是讓他燒成這樣，對他來說也是為難。
黎陽幾人吃東西，對阿溪自然是讚不絕口。
“大哥，那長臂猴怎麽弄？”
這話是阿溪問的。
黑風虎的肉，可石板燒烤，可架起來燒烤，也可以熬湯！
阿溪處理黑風虎的肉可以，可長臂猴她沒處理過。
她能詢問的人，也隻有大哥。
“長臂猴和黑風虎一般，肉同樣處理，不過有一點要主意，它的腦！”
前世黎陽也沒那榮幸吃猴肉猴腦……
如果猴中菇也和猴沾邊的話，他算是吃過帶猴字的！
至於味道，大概是他不會處理，味道一言難盡。
“它的腦？”
阿溪不知道長臂猴的腦有何特別！
黎陽前世看書，有讀者說猴腦很有營養，於是記下。
而他也聽說過，猴腦大補？
“讀者說猴腦美食，補腦。你把猴子腦單弄，可以放陶鍋裏煮一下！”
猴腦怎麽吃，黎陽沒有經驗。
要是說豬腦，他前世吃火鍋倒是吃過。
對猴腦的處理，他隻能按照吃豬腦的方式吃一下。
阿溪頓首，她記住大哥說的方式。
等中午，她就嚐試煮下。
吃完，則是學習時間。
“昨日教你們的是單位數乘法，而今日則教你們雙位數三位數乘法！”
昨日為了防止夏安幾人一時難以接受那麽多知識，他隻教了單位數乘法。
夏安幾人都能認得九九乘法表，離背會也隻是時間問題。
今日叫兩位數和三位的懲罰，問題應該不大！
九天上，媧皇宮。
在黎陽教學時間，伏羲已然把目光投放到人族領地。
昨日他思索那雙位數乘法和三位數乘法，按照‘積是和的累積’一個個相加的確能得出結果。
可他發現，相加基礎字數越大，越往後花費的時間也越多。
伏羲思考一番，猜到那黎陽應有解決之法才是。
苦熬一夜，終於熬到黎陽教學。
伏羲準備認真聽。
當他聽到黎陽沒有馬上教雙位數乘以雙位數，而是回顧前日昨日的加減運算……
伏羲忍不住攥起拳頭。
他再一次動了把黎陽抓過來的心。
最終看了一眼身邊的妹妹，還是沒有做出這種行為。
不知自己度過一次危機的黎陽，帶著夏安幾人複習了學過的加減以及單數乘法後，他正式進入到多位數乘法教學。
單數乘以雙數、三位數、四位數……
雙數乘以雙數、三位……
“單數乘以單數你們已經學會，而如果兩位數相乘，不知道你們有沒有什麽想過？”
黎陽依舊以引發族人思考為主，提出問題為主！
先提出問題，再嚐試解決！
順序很重要。
“兩位數相乘？”
夏安幾人不約而同皺起眉頭。
他們昨日隻想著背誦九九乘法表，從未想過兩位數相乘。
“14乘以15，他們等於多少？”
黎陽隨意提了一個相乘的問題。
夏安幾人聽到大哥提問，他們緊鎖眉頭思考起來。
大哥說乘法是和的累積，‘14’乘以‘15’相當於‘14’個‘15’相加。
那麽‘14’個‘15’加起來……
夏安幾人在心中默默算著。
小半晌過去，阿溪率先說出。
“是210！”
黎陽眼中閃過讚賞。
阿溪一直是族人中在算法上最精湛的一個。
“阿溪，說說你怎麽算出！”
“大哥說過，幾乘以幾，可以當做幾個幾相加！我就這樣算出！”
“乘法基礎很熟嘛！”
黎陽在誇獎方麵從不吝嗇。
他目光掃過夏安幾人。
“你們應該也是如此所想吧！”
夏安幾人點頭。
他們確實如此所想。
“正如我舉乘法例子，‘2’ב4’，它很直接的是兩個‘4’累積的結果！前日教學太急，忘了提了一點。‘2’ב4’和‘4’ב2’的結果一樣。但‘2’ב4’卻不和‘4’ב2’相同！”
“前者是‘4+4’，而後者則是‘2+2+2+2！結果相同，但過程未必相同”
提點完這一點，黎陽繼續回轉到雙位數乘法。
“14×15，阿溪計算結果沒錯，過程也沒錯，但是卻不能直接說出，而要經過一層一層的累加才能說出！”
“而我們怎麽才可以用最短時間算出結果呢？我們思考的應該是這個！”
黎陽也隻是讓他們思考。
僅僅思考而已。
方法最終還是他說出。
他總不能讓幾人慢慢摸索吧！
“說到雙位數相乘，你們應該知道雙位數上麵的數字分別叫什麽吧？”
“知道！個位數和十位數！”
老二舉起手率先答出。
他對知識記得慢，但卻也記得細。
黎陽微愣，隨後麵容露出欣賞之色。
教學過程他有很多疏忽，很多時候隻簡單提點一句。
夏安幾人或許會知道‘11’念‘11’，但並不知道什麽是個位數，哪一處是十位數。
例如個位數和十位數，他都忘了自己是不是提過。
卻沒想到老二竟然記得，真是出乎黎陽意料。
另外，黎陽隻準備教傳統雙位數乘法，而不是其他雙位數乘法。