第四十七章 救人為先之真意？
對陳心自己來說，自己除了念珠的至純念力現在可以算是強攻手段，能夠越境而戰，其它的眾多武技其實並沒有多少出彩之處。
反而在真氣的量與質有不少的優勢，可以與高一些境界的敵人對抗。若算上自己鬼見愁這一毒丹的話，還是有不少的威懾之力。
如果後期將如意劍重鑄，喚醒劍靈，修習其中的更為強大的劍術，這可以成為自己一個殺招。
除此之外，就是現在是煉體第二境大成，若是用之對敵也有出其不意的奇效，可是問題就是這需要近距離交手，才能體現出其優勢，所以缺點十分明顯。
當然，如果將異空間好好挖掘一下，將真氣與念珠之力，結合起來，其威力應該不弱，可是對此，陳心根本沒有什麽頭緒。
除了強攻之外，陳心想到了自己的守。
無形術加上風之奧秘，可以讓自己既快又變幻莫測，讓對手很難鎖定自己，除了大範圍的強攻之外，基本上無解。
對方鎖定不了自己，這就比被劫的防禦更加有效。
若是加上時空的奧秘，陳心敢肯定自己的無形術幾乎可以在達到《鯤鵬遁形》裏麵的那種較高要求。那時自己的無形術可以叫著隱身術。
身法之外，或許隻是靠肉體強扛，此外隻有武技上還有一些防禦的招式，比如化虛歸一，可以將對方的所有攻擊化歸於無形，可是這需要雙方的實力相近，自己還需對其武技相對比較熟悉，才能達到化解對方攻擊於無形這種令敵人恐怖的效果。
陳心此時還想到了一個不是辦法的辦法，就是對方若是能量的攻擊，自己的丹田的漩渦之力還是可以建功的。現在丹田與異空間之間建立起一個相對穩定的通道，可以讓丹田與異空間之間的真氣互能有無。
一般的能量隻要不對丹田產生毀滅性的破壞，就可以讓異空間吞噬得一幹二淨。
想了半天，陳心也隻分析出自己攻防之上的優劣。但是要具體到對不同的對手采取針對性的策略，他真還沒有想好。
他也想借機看看這些天才們到底有什麽讓人眼前一亮的高招。
很快，這十幾人都交卷了。
老師在一一點評之後，總結道：“同學的理解還需深入。所謂知己知彼，百戰不殆。
若我們對自己的實力了解不到位，對敵人的實力不清楚，要想取得策略的預定效果，是不可能的。
我們不能夠停留在想當然的層麵上，而是要做到可以實施的操作上去。不然，隻是一種理想的假設，永遠隻有淪為失敗者。”
聽到這位老師如此評說，陳心基本上明白，這群書院的天之驕子，可能都是自視甚高之輩，可是卻缺少足夠實戰，因而所製定的策略才能被老師認為是理想化的策略。
“為什麽不對策略的具體技術環節展開呢？這樣的教學才更有針對性才對嘛。”
陳心在一旁有些納悶。不過他轉念一想，或許這是老師怕我偷師吧，故而避重就輕。
看來自己還真是多餘的。要不，自己也以一種無上資質，強勢降臨，讓書院對我傾囊相授？
這一想法剛冒出來，就被陳心生生撚滅。
此時的他現在自身難保，如此這麽做，是不是告訴他，自己已經把天地書院作為了靠山，若要找麻煩最好擦亮眼睛？
若自己真的這麽受天地書院的高層重視，還是可以一試的。不過，現在卻根本沒有任何信息可以說明這一點。對方態度究竟任何，還是可以很快得知的。
陳心已經想到了一些辦法。
既然這裏沒有弄出一個名堂，陳心便推了推正在入神的陳靈兒，讓她陪自己去看看毒仙子的情況。
陳靈兒差一點兒就驚叫出來，幸好她警醒得早，硬生生地收了回去，二人狼狽而去。
來到毒仙子所在的講室，陳心聞著其藥味就知道這裏應該是煉藥係的地盤。
躡手躡腳地走近教室，看到陳心太熟悉的場景，無數的藥材、藥書、丹爐、火石……還有他十分熟悉的各種藥材的味道。
此時，有七八個學生正在煉製丹藥，從其手法、各個環節的配合、藥液散發出來的味道等細節，陳心已經初步判知幾人的水平，都是煉藥大師的級別，有些比自己要低一點，有些高一點，總體說來不相上下。
毒仙子此時煉製的藥材，陳心認真感知了一下，發現這丫頭幾月不見，進步還真不小，穩穩的六級煉藥大師了，再往上一步，就是煉藥宗師了。
這在大勢力中都算得上一號人物，更不要說如此年輕的煉藥宗師，其代表的意義太過重大，必然會被得到重點培養。
此地講授的老師是一位六旬老人，麵容和善，神情十分陶醉，看著自己的弟子們行雲流水的動作，仿佛想起了自己年輕時追求藥道的艱辛與不易，但是每一次成功足以令其廢寢忘食，樂而忘憂。
很快，老師開始對每個學員進行了評價，先是肯定了大家的進步 ，再逐一指出其中的問題，許多細節方麵的問題陳心都沒有看出來，拿來佐證，陳心因此受到不少的啟發。
比如各味藥材的投入、煉製時間，各味藥材之間的配伍技巧，爐火的控製經驗等，這些具體而微的東西，在各種丹經之上很少記載，隻有一些煉藥宗師的筆記或是手劄上才有詳細的記述。
這讓陳心不得不承認，有老師指導和自己瞎摸索對一個問題的認知，效率是有著極大的差別的。這讓有一種化身進入此地的衝動。
可是若被對方識破，這反而會有一種欺騙的陰謀感覺，會不會適得其反呢？陳心對其風險還是蠻擔心 的。
當看著毒仙子的丹藥時，這位老師說道：“仙子姑娘，你各個方麵都很不錯，可是有一點你有多留意。就是我們煉藥師要心懷慈悲之心，救一人是救人，救一百人還是救人。殺一人救一百人還是在殺人！
故而，藥是救人為先，用之殺敵則不是得已而為之的無奈之舉。隻有你轉變過來，才能讓你的藥道突破瓶頸，再上層樓。”
毒仙子若有所思，點頭謝過。
陳心聽到這句話卻有一種醍醐灌頂的覺悟。
難怪總覺得在藥道上總有什麽東西遮擋住了自己的眼睛，原來自己一直想的是用毒藥來製敵，而不是用藥道來救更多的人。
其實這也不怪陳心，因為當時他進入藥道也是為了破解虎山府的藥人之事，對方既然那麽強大，己方沒有明顯優勢，因而隻有消弱對方。
因此，當君山學院煉藥係的長老提出以毒藥製敵時，陳心同意了，而且在之後，陳心也是因為身懷毒藥這個殺手鐧，才先後滅了采花十二霸，以及刺殺自己的四位神元下品蒙麵修士。
若沒有這一利器在手，陳心今天還能不能坐在這裏，都是兩說。
看來，要想慈悲還需自己足夠強大，才能有資格去講慈悲，去布施慈悲。
這一刻的感悟懷老師所說仿佛是矛盾的，但是陳心知道，其實這二者是相通的。藥道為救人，可是殺人卻有不得不殺的理由的時候，就無需糾結。但是，出發點和歸宿應以救人為先。
真沒有想到，這麽一次中途聽課，讓陳心自己對藥道的立道之基有了更深的領悟。
很快，就下課休息了。
陳心也主動走上前去，向這位老師表達了感謝。
聽陳心的意思，這位老人才明白，這個旁聽生還是一個煉藥師。至於能否真正明白自己剛才那段話的意思，老人還不能肯定。
“這位大叔是誰？怎麽和你走到一起了！”毒仙子輕聲地問著陳靈兒，後者附耳告訴了她，驚得毒仙子雙眼急眨，一個青蔥少年怎麽變成了一位成熟穩重的大叔？
看了半天也沒有看出端倪。
“仙子，這位是朋友嗎？”老師見毒仙子這副表情，以為陳心說的是假話，若真被證實，他不介意將其好好教訓一頓，居然為了討好自己，謊話連篇。
“對，對！老師，說實話，在之前的比試中我還是他的手下敗將。不過，經過老師這段時間的教導，我自信可以穩勝於他！”
毒仙子不卑不亢地回答道。
“哦，還不錯，六級還是需要一點天資的。雖說你的年紀較大，但是能勝過仙子水平還是很高的！”老人評價很中肯。
“如果我說他隻學習了半年煉藥之術，就勝過了當時已經達到五級煉藥大師的我，您的評價會不會有所不同呢？”
毒仙子可不願有人當著自己的麵貶低陳心的煉藥天賦，哪怕是自己的老師也不行。
“這怎麽可能？半年達到五級煉藥大師，這嘉元國數十萬煉藥師，還沒有聽說過有一人有此驚豔天賦！就這位？仙子別開玩笑了！老夫可不會相信！”