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第二十卷第一章 最為顯著的原因,

  就是章晉陽的相貌。


  國人是從不吝於以貌取人的,他的相貌身材過於出眾,一身打扮又很老派…傳統…古舊…總之看起來仿如古人大將穿越而來,而且從來都是我行我素。


  倒是沒有人說他標新立異,因為所有人捫心自問,如果自己長成那樣,那麼穿成那樣也是唯一選擇了,根本就無法想象那副面孔身材穿衛衣牛仔褲的樣子,比之沐猴而冠可能也差不了多吧。


  不過宿舍里有人建議他穿黑色T恤、黑色皮褲配高幫黑色作戰靴,再加一件黑色長皮大衣,也要有黑墨鏡,被他拒絕了:他就是不想再那麼穿,才換了一身傳統箭裝戰袍的,至少顏色款式是可以有變化的,而且很多。


  他當然不會穿著盔甲走來走去,但是峨冠博帶,箭袖長袍,高靴長鋏,已經是足夠威武了。


  雖然因為武術開始得到推廣,服飾上也開始追索傳統的中國風,但是他這樣穿著的,依然還是電視劇里的多。


  不只是他,他的女朋友,通常也是俠女打扮,秀髮如雲白衣如雪,然而很少有人看出,她穿的多半都是男式的直裾儒服——因為這種服裝的腰帶是三層,最外面那一層她可以纏鞭子。


  這一對兒走在哪裡都是風景,校園裡沒有人不看的。


  在某一些群體里,他的外貌是被忽略的,關注他是因為,這位上課的時間並不多,但是在所有的授課教授那裡,他都是被特許的,據說他曾單槍匹馬走遍了所有教授的辦公室,花了一天時間做學術辯論,最終得到了無限請假權。


  立連工大是國際知名的工科院校,尤其是微電子、航天、機械之類的專業,而這些行業要想出類拔萃,基礎物理功不可沒,而且基礎物理是相當枯燥,名氣幾近於無,前程也渺茫無際的一個學科。


  任何想要功成名就的人,都不會選擇基礎物理學,雖然這個學科只要有發現,就將震驚世界。


  能到這個學校的頂尖學科里學習的人,多少也是一地之英才,心高氣傲都是有一點的,所以也有人試圖挑戰章晉陽的壯舉,然而……穿越者和人是有本質差距的。


  學霸對於章晉陽是仰望的,對於史蘭是仰慕的,但是他們尊重知識,在感情上也是相對怯懦,並不會給章晉陽造成麻煩。


  另一群人,就是很惹人討厭了——這群人是章晉陽一舉成名的背景板,都是那些放棄了學業,投筆從戎,試圖用頭腦指揮肌肉,結果卻被肌肉影響了的人。


  史蘭風姿卓約,和章晉陽走在一起,心態平和的人自然會以為是英雄美人,但是也有那個腦子不清醒的,認為自己粉白細嫩的外表應該是普世審美,總在史蘭面前聒噪。


  這些人也是有點驕傲的,在一地的「書獃子」中,他們是能打的那一撥,文體兩開花是他們掛在嘴邊上的自謙之語。


  史蘭雖然煩,但只要板下臉來做的冷冽一點,倒也沒什麼,問題是終於有人腦抽筋去挑釁章晉陽:理由是他這麼丑不配占愛女神身邊,然後又帶劍,那就比武好了。


  章晉陽彼時正在心煩,很湊巧的也是為了一項挑戰的事兒,這些人有眼無珠的視障人士撞到手裡,雖然不能打死,但是難免教訓一番。


  教訓還是比較深刻的,這些人專門找了好多人來,還預備了擂台,結果章晉陽從兜里摸出一沓生死狀來,就嚇木了一半人。


  生死狀現在是有法律效力的了,因為等爵制度已經開始推廣有一陣子了,生死擂作為武林人士解決糾紛的傳統,很快就廣為人知,甚至比等爵制度的名氣都大。


  章晉陽沒有去定過爵,一來是他的力量,現在儀器和制度並不合適,二來,和他地位差不多的人都沒去,十三科設置了等外國公之位,為諸如張天師,葛天師,金剛大德之類的,國家戰略級的高手定了等,他們是國家的底牌之一,具體情報保密度很高,並不對外公布。


  挑戰的人自然是有點自信的,按說武術推廣沒幾年,就能脫離武徒行列,成為一等爵公士,也算是個天才了,但是天才的道路,總是充滿曲折的。


  章晉陽沒等太久,生死狀他只是拿出來嚇人,堂堂國公和一個小小公士定生死狀,傳出去讓人把牙都笑掉,所以他看對面有人退縮了,就淡然的收了起來,隨手一劍將擂台劈作兩半。


  然後對面就按照他的吩咐,賠了擂台錢,事情就了結了。


  而隨後,傳統文化中信仰結構變化與社會變革的辯證關係討論小組這個在初高中已經開始慢慢顯現威力的組織正式的浮出水面。


  絕大多數的青少年超能者和武者都是這個組織的成員,組織里有足夠的指導老師和資源配給,還有同類和志同道合的夥伴,但是這個組織的來歷,大部分人搜狐有心探究,卻無力查清的。


  公認的是這很可能是國府建立的青少年管理機構,可所有的調查都表明,這只是一個私人註冊的,公益服務類的鬆散工會類的組織,只不過指導老師都是組織從國府聘請的而已。


  紫面天王章晉陽是寫在組織歷史上的創始人,而初代成員都是立連人,史蘭作為初代執行組長,也是記載在冊的。


  只不過那個時候章晉陽和史蘭裝束並不如現在這麼出眾,而且章晉陽那時候剛剛開始長鬍子,照片上短須短髮,和現在這個髯長及胸,峨冠虎目的中年武將差距還是很大的。


  雖然這個組織的推廣是國府大力支持的,而且資源調配、教師調配滿滿的都是國府的影子,可是初代組織者還在,規矩十分鬆散,信念也很寬泛,非常適合處於中二時期的青少年接受超能力教育。


  這一點國府的教育專家不是沒有提出過反對,但是卻被章晉陽等元老十分強硬的反對了——理由是很打臉的,那些教育專家從沒接觸過超能力者,只靠網路上的隻言片語就洋洋洒洒的下筆千言。

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