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第二百四十三章 交流與籌備

  「也就是說,現在手裡還有十幾個人。來不及等待更多戰鬥力了。」


  「這十幾人會分成三到四組,在城市邊緣進行掩護攻擊,以支援我在城市中心的活動。」


  「按照他們的水平,每一組人都至少可以吸引數千戰鬥力……」


  ——但相對於悖論城中的數萬戰鬥力仍舊只是杯水車薪。


  在水下基地的角落裡,向山安靜的站著,對著自身系統內的悖論城地圖思量。


  這張悖論城地圖是鑽地龍們給予的。據說與向山一起參與過陶恩海救援的地底貔貅在那邊活動,從當地的鑽地龍那裡得到了這張寶貴的地圖。


  這份資料不僅包括了詳細地形、衛星圖像,還有少量的隱藏地下通路——這些都是當地鑽地龍們用心維護的。


  當然,地圖資料還附帶一份補丁,可以保證俠客在直視地圖之後,不會被觸發暗藏的「蠱」。


  這些地道可以幫助俠客們的行動完成之後撤退。


  當然,若是沙塵暴完全形成,濃密的沙塵完全遮蔽了衛星監控,那俠客們的活動就更加隨意了。


  但「天候」與「戰機」並不總是相匹配的。


  向山也必須考慮到「等不到沙塵暴」的狀況。


  他安排那些接應小隊的撤退路線,必須靠近這些地道的入口。


  凱恩靠近他,道:「無名大俠,我已經整理好這裡的資源與設備了,清單現在傳給你?」


  說著,他用義眼的紅外信號傳給向山一部分數據。


  「嗯?還挺……還挺齊全的。」


  「那可不,許多年攢的了。」凱恩道:「其實我們有考慮轉型,去探索海下礦脈,或者從海水之中提煉金屬元素……不過還是有些技術細節要攻克。」


  向山思量:「我覺得,肯定是有一小部分人已經到海底生活了吧。」


  就算萬機之父的威光與太陽光一樣強大,也必然會存在無法觸及的角落。


  鑽地龍所居住的地下就是一個例子。


  而海洋之下大概會更加安全吧。


  厚重的海水就能隔絕大部分電磁波的干涉。就算阿耆尼王,也無法在沒有有線信號的情況下將內力轟入海底。


  在網路上收集到足夠的設備圖紙,攢出反應堆或者找到海底火山之類的熱源,長住海底也不是難事。


  至於食物之類的……


  拜二百多年前的約格莫夫所賜,成年基準人對這些玩意的需求可以趨近零的。


  凱恩點了點頭:「一百多年前就有人猜測,地球的海底是不是存在『隱士』了。我倒是很想知道,俠義勝利之時,他們會不會還窩在海底……直到人類提出什麼海底大開發的計劃?」


  「如果世界上能存在這麼個地方,讓不願接受世道的人有個去處……說不定還不錯?」向山點了點頭,沒有再糾結,「對外裝甲材料與圖層,你有什麼好的建議嗎?以跨過一重天地的水平來看。啊,內部零件的材料,我也想請教一二。」


  向山知道自己的材料學知識多是古董了——不是兩百年前的古董,就是八十年前的古董。用的話還是能用,但性能必定遜於最新的成果。


  鑽地龍以社區團體的形式存在於地下,以家族為單位傳承,自然也有搭建「科研體系」。


  而他們研究得最多的,就是「材料學」。


  當然,由於「交流受限」與「設備落後」兩大因素,他們的平均水平自然不如材料學專業的科研騎士團。但科研騎士團會公開自己的論文,偶爾又會有大俠突入騎士團駐地進行「學術交流」,所以雙方的水平也沒有鴻溝。


  至多是「有些材料科研騎士團能造出來,但鑽地龍造不出來」。


  但向山也沒有那麼貪心。他並不苛求材料上的卓越。好材料的話,有固然好,沒有的話,他也能用武道的手段彌補義體的不足——倒不如說,這才是他設計武功的最初想法。


  凱恩道:「這有什麼。大俠你有什麼想知道的,直接通過區域網提問就可以了。我隨時都在。」


  數小時之後,向山又去找了黑手大師。


  黑手大師正在與原聞人以及另一個槍炮武者交談。


  或者說,是兩個小一輩的武者在請教黑手大師一些槍炮武學上的問題。


  這對兩個小一輩武者自然是大有好處,但對黑手大師來說也是幫助巨大。


  黑手大師剛剛使用的還丹酶。他腦內很多神經迴路都會一一退化,神經元返回初始階段。


  在這個階段,「學習技能」的成本會降低。


  但相對的,人也有可能隨機遺忘知識、喪失技能。


  在這個階段,一遍遍複習,乃至高強度學習,就是有效對抗這種「隨機洗點」的手段。它至少可以保證你遺忘的都是一些「聽歌時快速辨識歌手」「對藝術風格格外敏感」「能直觀描述味覺體驗的文筆」之類無關緊要的技能。


  在還丹酶誕生的初期,超人企業的科研團隊中,就有不少人以這個方式提升自己的認知能力。


  而「教育別人」,就是一種高效的學習法。


  許多人會傾向於使用複雜的辭彙和行話來掩蓋他們不明白的東西。問題是他們往往只是糊弄自己,因為他們不知道自己是否真的明白。但若是他試圖用簡單直白的語言與解釋這個概念,他就會被迫在更深層次上理解這個概念。他必須思考諸多觀點之間的關係與聯繫。


  而在這個過程中的「卡殼」,就意味著「觸及自身思考的邊界」。


  在提問與反饋之中,人可以快速成長。


  雖然有很多學者完全不適應教職的工作,但同時也有很多學者通過教職在科研領域更上一層樓。


  當然,對於黑手大師來說,原聞人這個水平的提問,剛好足夠他不斷喚起自己過去的經驗,不斷在腦內進行思考與總結,對抗還丹酶造成的遺忘。


  如果順利的話,他的槍炮武學甚至還能取得一定的進步。


  向山旁聽了一會,然後走過去,問道:「黑手老兄,我想請教一下,以現在的目光來看,這個版本的『卡拉什尼科夫流槍斗術』有什麼短板嗎?」

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