第631章 全是沈早早的1

  任曉聞：「死腦筋，現在這個社會只要能賺錢，多的人是做。那家出版社沒搞高中的資料，你換一個出版社，或者去新華書店，再挑一點別的。」


  為什麼非只盯著那一家？那一家不出高中資料，難道如羽以後還不上高中了不成？


  應如羽不答應：「那個出版社的資料挺特別的，就跟別人用過的舊資料一樣。但勝在內容好，解題思路清晰易懂。媽，要是沒有那套試卷，你們給我請十個補習老師，我今天都未必能估出六百的分數來。」


  這出版社跟出版社之間的差距可真大啊。


  各種習題卷和練習冊，她買的多了，做的也多了。


  但就這一套，感覺特別適合他們學生去做，大大提高了她對這些題的接受度。


  「什麼意思？」


  「媽，我解釋不清楚。其實同樣的題目，老師和補習老師都有教。問題他們教了，我聽得不是特別明白，下次還容易犯錯。可那張練習卷上給出的解題思路吧，我順著它的做一遍，立馬就懂了。換了數據，換一種說法，我還會做，都不帶丟分的。」


  應如羽這麼說，任曉聞聽明白了，這些應該都是理科的情況：「還有這樣的？」


  當老師許多年，任曉聞是知道有這種情況的。


  好比同一道題目，老師講十遍，學生聽不懂。


  但換作是另一個學生給不懂的學生講，奇怪的是，之前不懂的學生立馬懂了。


  這似乎是一種學生意識的思維模式，孩子們之間通，大人跟孩子間不通。


  不過，任曉聞只知道在學生之間存在著這麼一種情況，原來這出版社的解題思路，也有這種情況？


  「所以說，你喜歡的那家出版社的解題思路，你特別好接受。換一個人教，你不容易接受，是這個意思嗎？」


  「是的。」應如羽噘著嘴，「所以，那家出牌社沒有高中的資料，把我整個暑假的複習計劃都給打亂了。媽你看，我連高中的書都借到了，只差我爸的學習資料了。」


  斷了她爸提供的學習資料，所有的學習計劃只能跟著一起被擱淺，通通泡湯了。


  不是自己不想好好學習，因為這種缺少學習工具導致學習沒辦法進行，這種更叫人鬱悶。


  任曉聞眉頭深鎖：「這裡有一百塊錢，你拿著去一趟書店找找看。萬一找到差不多，能看能用的了呢。」


  她可不希望因為一家不思進取、在偷懶的出版社，就耽誤了自己女兒的學習。


  「還有，你爸又不是管教育。說不準那個出版社有高中類的題材資料，就是你爸沒找到。回頭我問下你爸，到底是哪家出版社的。」


  沒有？


  沒有的話，她就提議到讓對方有為止。


  有錢不賺，傻嗎？

  不想賺錢的話，搞什麼出版社，有本事，把之前靠著初中複習資料賺的錢，全部給她吐出來。


  願意花錢買，還不出，這是被慣出毛病了吧？

  「媽，真的嗎？你真的能幫我弄到這個資料。」