第九十七章 洪曉倩的日漸沉淪
老師吸了吸鼻子，接過我手中的茶杯，「我沒事。」
馮智這會兒也嘆氣開口，「真沒想到洪曉倩會經歷這樣的事情，那她之後的生活是怎樣的呢？」
「這孩子一個人生活之後性情就變了很多，起初，她不愛說話了，也不愛笑了。」老師一字一句的開口。
我想這是人之常情，發生了這樣悲慘的事情，總是需要用時間來好好癒合的。
只是那些傷口時不時還會暴露在空氣當中，經過太陽的曝晒，經過風雨的洗禮，還會時不時撕扯著你的神經。
「有時我經過班級的時候，總會看到她一個人坐在位子上，低著頭不知道在想什麼，就算是班級同學找她，她也不理睬。」老師的眉頭緊緊皺起。
「看來這件事情對她影響很大。」我應和道。
老師睨了我一眼，繼續說道：「誰說不是呢，當時我就找她談話，可是在談話的過程中，幾乎都是我在說，她一句話都沒有，不肯向我敞開心扉。我就知道，當初的洪曉倩回不來了。」
桌上的茶依舊冒著熱氣，絲絲縷縷的，好像斬不斷一樣。「我們當初以為洪曉倩有什麼想不開的，會做什麼傻事，還特意讓心理老師開導她，可是沒有想到她竟然用另外一種方式來墮落自己。」
此時此刻，我一點喝茶的心情都沒有了，總覺得故事要來到悲慘處了。我這人愛聽故事，但是我喜歡圓滿的故事，對於那些悲劇的故事，我總是心有忌憚。
誰不想過一個圓滿的人生呢？
馮智雙手緊搓，「那老師，她最後發生了什麼？」
「她沉默了一段時間之後，我就聽其他的學生說她與那些小混混天天在一起。」老師語氣顯得有些激動，「當時我第一反應得知這消息，還有些不相信呢，心想洪曉倩不是那樣的人。」
「可是當我親眼看到的時候，我不得不相信。」後面這句話，老師刻意壓低了聲音。
縱使時光過去了這麼久，但是一些比較深刻的記憶，總是會存在於人們的腦海制之中，即使時光過去了很久，還是被我們所記住。
即使有時一時想不起，但是它們就在那裡。
「後來她整天就化著濃妝來學校，上課的時候也不認真聽講了，不是睡覺就是和那些不愛學習的人聊天。」老師的臉上是很無奈的表情。
我想每一個老師都希望自己的學生能夠慢慢變好，特別是予以厚望的學生。他們傾盡了自己畢生的培育心血，不正是希望自己的學生有一天能夠發揚光大嗎？
「對於她這樣的改變，我覺得很是無奈，我和其他的好多老師都覺得很可惜，都找過她聊天，可是她就是不聽。」她眼底也透露出了無奈，「可能是覺得我們有些煩，她就開始躲著我們。」
氣氛好像隨之開始變得凝重起來。
倘若沒有那次變故，之後的一切是不是有所轉機。可是我們人生中大多數時候，都是在這種假設中度過。明明事情就已經發生了，卻還抱著無望的希望在那些不值一提的幻想當中。
可悲亦可哀。
「有一次考試時候的場景我還記得特別清楚，洪曉倩每一門考試都會出狀況。第一門考試她遲到了索性就不考了。後來每次考試她都提前交卷，甚至還出現抄襲。」
我和馮智聽到這樣的消息都感覺心情很沉重。
就在老師準備繼續說的時候，陽台上出現了一絲響動，瞬間就將我們的對話給打斷。
馮智盯向陽台處，眼睛微微眯起，「這是什麼聲音？」
陽台一邊的窗帘微微動了動，我和馮智相互看了一眼，怎麼感覺情況有些不大對勁。不一會兒，那隻白色的小狗就從窗帘裡面鑽了出來。
老師深吸了口氣，扶著膝蓋，站了起來，「肯定是我家這隻小狗剛剛在作害呢。」
我們跟著老師來到陽台，就看到腳下的盆栽倒在了地上。
看著老師要彎腰將那盆栽扶正，我趕緊搶先一步，「老師，我來就行。」
那老師看了我一眼，然後將目光落在那隻狗身上，「看你一天到晚闖禍，等下我不收拾你。」
那隻小狗一下子就跑的好遠，還不停地搖著它的尾巴。
「剛剛沒有嚇到你們吧。」老師歉疚的看著我們。
我們趕緊搖搖頭。我看了看陽台，仍舊覺得有些不對勁，難道剛剛真的是小狗將盆栽給弄倒了？可是結果好像只有這個才能行得通。
可我還是覺得有些不對勁，至於哪裡不對勁，我卻是說不出來。
直到馮智拍了我一下，我才反應過來。「進來吧，傻站著幹嘛？」他低聲在我耳邊說道。
我點點頭，只得將剛剛心中的疑慮給消退了。或許是我想的太多了吧。
我倆還想繼續問關於洪曉倩的事情。那老師看了一眼掛在牆上的時鐘，「我看時間也不早了，馬上就要到中午了，你們就在我這裡吃個便飯吧。」
我們立即有種受寵若驚的感覺，連忙擺手，「老師，不必麻煩了，我們問完關於洪曉倩的事情我們就離開。」
可是沒有想到老師還真是一個好客的人。「都大中午了，你們肚子肯定餓了，我不是還沒有把洪曉倩的事情說完嗎，你們吃頓飯要不了多長時間的。」
老師見我們猶豫不決的樣子，繼續堅持道：「你們不用客氣，就當陪我吃頓飯，我剛好一個人吃也寂寞。」
「老師你一個人在家？」馮智疑惑的開口。
老師點點頭，「是啊，老伴去的早，女兒最近在國外，就我一個人在家，平時在家裡養養花草，也挺好的。」
我看著老師的模樣，興許是她真的想要有人來陪她吃飯呢。她見我們答應了，顯得有些高興，一邊走進廚房，一邊開口和我們說話，「我一個人生活，所以當時看到你們在我家門口，我有些不放心就沒讓你們進來。」
我們頻頻點頭，想著能夠理解老師的行為，就是因為擔心會遇到危險。