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第七十七章 命運讓他感到迷茫

  有關不能看向未來的話題,古賀香奈隻是說了一句,就不再提及。


  ??上原朔自然也不會再去追問到底。


  ??於是,在暖融融的春日午後,兩人在路口分野,各自歸家。


  ??不過,在互相告別前,女孩留下了一句“明天學校見”。


  ??明天是周日,為什麽會在學校見麵?

  ??上原朔的疑惑直到傍晚才解開。


  ??益田晴輝:你明天什麽時候到學校來?

  ??正朔:明天?

  ??正朔:我沒記錯的話,明天是周日?

  ??益田晴輝:逢阪老師之前課上說過的話你忘了?

  ??正朔:逢阪老師說了什麽?

  ??益田晴輝:周末學校為準備文化祭的學生開放。


  ??正朔:逢阪老師說過這句話?

  ??益田晴輝:你聽課的時候肯定又發呆了。


  ??上原朔將目光挪開,看著窗外已經暗去不少的天色。


  ??星期五的社團活動前,逢阪和輝似乎確實說過這句話,還表示學生們周日和周一可以在學校過夜,以免第二天趕到學校太過匆忙。


  ??但上原朔當時正看著窗外出神,自然而然地就把這件事忘在了腦後。


  ??正朔:中午過後。


  ??益田晴輝:那你大概會比我和津村早到一些。


  ??益田晴輝:對了,你周一準備在學校過夜嗎?


  ??正朔:我家沒有睡袋。


  ??益田晴輝:我可以多帶一個過來。


  ??益田晴輝:到時候記得多帶點衣服,這兩天的晚上還是有點冷的。


  ??正朔:多謝睡袋。


  ??益田晴輝發來一個猛拍胸脯的表情,上麵寫著“不用多禮”。


  ??絲絲香氣從餐桌上散出,鑽入上原朔的鼻中——因為光線變暗,已經看不清楚的餐桌上,擺著一份從商店街帶來的炒飯。


  ??上原朔放下手機,從沙發上起身,打開房內的窗戶。


  ??隱隱約約的,夾雜著討價還價的喧嘩聲從不遠處傳來。


  ??來自商店街的聲音,借助風的幫助來到了窗內,傳入上原朔的耳中。


  ??洗淨雙手,拿出木製的筷子,他坐在桌前,慢慢品嚐起自己的晚餐。


  ??盡管炒飯的香氣與味道不斷滿足著他的食欲,但上原朔的腦海中,總是忍不住閃過古賀香奈說出“不能看向未來的人”時的神情。


  ??那其中有悲哀,有希冀,有渴望,有痛苦。


  ??女孩是因為和他是同類,所以才願意幫助他?

  ??上原朔無法否認女孩的話語。


  ??盡管已經來到這裏已經將近一個月,已經能和朋友、同學、老師們正常相處,但他總會在不經意間想起以前的事。


  ??不會刻意勾動,卻也難以克製。


  ??……


  ??晚上八點時,正在完成周末作業的上原朔收到近藤詩織發來的消息。


  ??竹聲:上原同學,這周的作業應該怎麽辦?

  ??正朔:我記得之前近藤同學詢問的題目,數量應該越來越少了才對。


  ??竹聲:文化祭……


  ??竹聲:這一周的課程我沒辦法認真聽……


  ??正朔:文化祭之後,近藤同學就能回複正常了?


  ??竹聲:肯定能!


  ??正朔:我記得櫻井前輩之前說過,劍道部會從六月開始參加比試,一直到八月底,下個學期開始為止。


  ??正朔:如果按照現在的說法,近藤同學六到八月都沒有辦法保持學習效率。


  ??竹聲:文化祭是例外!

  ??正朔:請說出不同。


  ??竹聲:劍道比試不需要穿女仆裝!

  ??正朔:聽起來十分有道理。


  ??正朔:所以這周過後,近藤同學保證學習不會出現問題?

  ??竹聲:上原同學,這一個月來,我覺得你越來越適合去講冷笑話。


  ??正朔:請不要轉移話題,近藤同學。


  ??正朔:剛才的保證價值不高。


  ??竹聲:如果以後有問題,我下課就纏著上原同學問問題,不會留到回家以後。


  ??竹聲:這樣應該可以了吧?


  ??正朔:逢阪老師應該會為自己的工作負擔減輕不少而開心。


  ??竹聲:逢阪老師如果看到上原同學能夠承擔指導同學的工作,應該會更開心於上原同學的進步。


  ??上原朔一時梗住,不知道作何回答。


  ??依照他對於逢阪和輝的了解,這位不過三十出頭的男性教師大概會用力拍拍他的肩膀,然後說一句:“近藤同學就交給你了。”


  ??正朔:近藤同學有哪些不清楚的地方想要問?

  ??上原朔大致等待了半分鍾,就看見圖片從對話界麵的另一側一張接一張地出現。


  ??竹聲:拜托上原同學了!


  ??配圖是土下座的姿勢。


  ??正朔:打字不方便,我們用語音溝通。


  ??竹聲:好的!

  ??短短的模擬電話鈴聲後,上原朔聽到女孩的聲音。


  ??“上原同學,晚上好!”


  ??“晚上好。”


  ??“近藤同學下午是遇見值得開心的事情了嗎?”


  ??上原朔首先問道。


  ??“欸,上原同學怎麽知道?”


  ??“近藤同學表達符號的使用,以及語氣的變化,我還是能注意到的。”


  ??比起下午女孩稍帶煩躁和沮喪的語氣,僅僅隻是過了幾個小時,碰到作業上難題的她情緒聽起來反而好了許多。


  ??“不說那個,還有好多問題需要上原同學解答呢!”


  ??女孩十分生硬地拉開話題。


  ??感覺到奇怪的上原朔吸取中午的教訓,沒有多問。


  ??結束語音通話的時間在晚上十點。


  ??為了手機的電量足夠支撐通話,上原朔早早就為手機插上了充電線。


  ??等到結束時,手機的背麵的溫度已經不支持他長時間持握。


  ??搖了搖頭,上原朔將房間裏的窗戶開到最大,用兩本書在桌上架起手機,讓夜晚的風能夠更快使它降溫。


  ??桌上除了作業、手機與書本,還有他下午路過書店時,恰巧瞥見而買來的書。


  ??那曾是他一直記在心中,但卻因為忙碌而沒有空閑去閱讀的書本。


  ??關閉台燈和頂燈,上原朔躺上床,點亮了床頭燈。


  ??橘黃色的光亮為冷硬的黑夜帶來柔和之感。


  ??書的手感並不算好,側封上寫著大大的“命運”。


  ??在夜深人靜時時常對命運感到迷茫的上原朔,看見書封上唯一的宣傳語。


  ??一切都是命運。但必須強調的是,這應該是經過不屈努力後取得的命運。


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