第22章 【日常】這個周日是第五周的第一天
喵喵喵？
??雖然是周日，焦某人卻過的像周五，雖然的確是因為上周五的課。
??早上馬濤先是大喊“表子馬飛！”進到514看見焦某人在睡覺，便低聲喊“表子馬飛~”
??“表子馬濤！”閉眼的焦某人在床上喊出了聲。
??等四周安靜下來之後焦某人又淺淺睡去。
??……
??焦某人起來的比較晚，洗完澡孫一聞、小亮就已經回來了。
??回來後，小亮和孫一聞開始玩鐵甲雄兵。小亮說估計這些皮膚要被整改。王者榮耀以前就是很暴露的，然後就整改了，像奇跡暖暖的AR現在都沒身體了。
??焦某人隨便放著單片機網課，做了下第二章的十個選擇題。又是錯了一道。答案是存儲單元。題目讀起來就怪怪的。
??焦某人覺得應該使用‘是’而不是‘為’，畢竟後者有更多的用法更容易造成理解偏差。
??就像人一旦有較大的認知偏差之後就容易產生矛盾一樣，產生理解偏差那麽就容易做錯題。
??雖然並非是因此錯誤，但焦某人還是略微不爽。
??馬飛回來後，開始搞單片機網課，因為延遲沒給他推送就開始暴躁吐槽一切。
??然後隨便邀請焦某人下棋，焦某人不想玩遊戲就拒絕了。
??小亮依然在看動漫。
??還是那個《擅長捉弄的高木同學》，甜膩膩的番。
??孫一聞打開網頁，玩手機看電腦。
??焦某人看了《打破自我的標簽》的開始部分，自然是電紙書。
??差不多一點多了，焦某人還是覺得肚子漲漲的。好久沒運動，也並沒增重太多，因為吃的也不是太多。
??昨晚小亮說沒鍛煉，前幾天要麽打籃球要麽跑步了的。焦某人便順嘴說下次跑步帶上他。
??每天的運動量的確太少了。
??九月隻有三十天，放假安排的話是一號正式放假，也就是後天。
??楊小瘋邀請焦某人去他們學校住幾天，因為楊小瘋寢室隻有他一個。
??最近偶爾遊戲語音和在‘一起玩（學）啊玩（學）’群裏也沒提到過國慶計劃，所以焦某人也鹹淡著。
??孫一聞的午飯是用馬飛的紅包點的，因為不想買紅包。
??……
??下午覺醒來下床準備上課。
??課是軟件工程，主要內容是講故事。大家都覺得還行。
??課前焦某人和念念聊了兩句。小武也吐槽焦某人又在說些瞎話。
??然後焦某人開始以“我小亮”為開頭開始和馬負乘、小亮吹逼。角色代入，講故事，喜感十足。
??阿福也到教室，坐在馬芳精右邊、焦某人前麵。
??念念穿的短裙。
??不過焦某人還是覺得江元天下第一並且在心中悄悄喊出了聲。
??……
??上了這幾節軟件工程的課，知識沒學多少，吹逼倒是了解不少。
??“啤酒和尿布的故事……”
??“後台數據分析的……”
??“每個星期五的下午，啤酒和尿布的銷量很好……”
??“還有大數據分析……”
??“現在的概念叫機器學習、深度學習……”
??“在哪裏呢？第四頁……”
??“它就是這麽個樣子……”
??“那個軟件哪，是個定製的貨……”
??“社會需求龐大嘛！”
??“各行各業都需要計算機人才嘛！”
??“開放源碼，這樣就能很快促進水平提升……”
??“遺留軟件……”
??“如無失效，不需修改……”
??“現在這麽說嘛，是我掃你還是你掃我？”
??“現在都刷臉支付……”
??“我們上來就是最先進的技術……”
??“因為以前我們沒有……”
??“就是我們沒有曆史包袱……”
??“下麵我們接著講第二章軟件工程的概念……”
??“首先需要共同努力來理解問題……”
??“設計是一項關鍵的活動……”
??“那個房子，質量來自於哪裏？來自於那個畫圖紙的人……”
??“第三軟件必須保證高質量但是允許出現……”
??（鈴聲響……）
??“好吧，課間休息一下。”
??……
??“好我們提前上課提前下課……”
??“這個教務管理是什麽流程……”
??“主要實現寬泛的目標……”
??“動作呢，也就是任務集……”
??“下麵講過程框架……”
??“感覺好像沒啥區別……”
??“架構……”
??“什麽係統架構師……”
??“……定義了……之間的關係……”
??“這裏我要解釋一下……”
??“這才是主要活動……”
??“這些東西呢，不是最主要最核心的，但也是必不可少的……”
??“這些普適性活動是……有效補充……”
??“軟件開發的框架活動……”
??“第一個框架活動是溝通……”
??“項目計劃……”
??“建模……”
??“建模主要是用於複雜情況……”
??“表示需求的表和圖形是需求模型……”
??“文字是有歧義的……”
??“那個超級美女的照片給你看一秒鍾……”
??“建模是有作用的……”
??“圖和表，表達信息的能力，比那個文字要強一些……”
??“構建……”
??“部署……”
??“以前不叫部署……”
??“交給客戶裝客戶不一定會裝……”
??“常見的普適性活動有拔~個……”
??“意思就是說……”
??“要靈活……”
??“做人也要靈活性嘛！不能死板……”
??“大家就會覺得你缺心眼……”
??“說一個小夥子……”
??“麥當勞實習生……”
??“一般是24小時營業……”
??“上午十點之間是早餐……”
??“十點過十五，一個美國人要吃早餐……”
??“你不賣給我我就把你斃了……”
??“因為你犯不著為了公司規定壯烈犧牲嘛！”
??“遵守規則是好的……”
??“別缺心眼……”
??“經常出現這種情況……”
??“寫完了嗎？”
??“寫完了。”
??“檢查完了嗎？”
??“檢查完了。”
??“交（卷）嗎？”
??“不交。”
??“為什麽？”
??“學校規定時間是兩個小時，我要做到最後一刻。”
??“……”
??教室裏就這一個人沒交。
??“技術你也不熟，需求你也不了解……”
??“精簡一點……”
??“就這麽簡單……”
??“叫敏捷過程模型……”
??“尤其適用於eb開發……”
??“第一步都是理解問題……”
??“第四個就是……”
??“理解問題很重要嗷……”
??“在網上搜……”
??“看哪些可以保留下來……”
??“明白我說的這個意思嗎？”
??“做練習嘛……”
??“你以為題目就是世界上沒人碰到過就你第一個遇到怎麽可能呢？”
??“明白這個意思牟？”
??“那個家夥從來都是用作業通的……”
??“他父母也就是個勺……”
??“下麵呢，講一下……”
??“下麵講神話……”
??“……盲目相信的一些說法……”
??“軟件神話……”
??“從實際問題出發解決問題……”
??“淩亂的、雜碎的……”
??“如果你是一個價值觀、人生觀比較穩定的（人），你就有自己的判斷……”
??“將信將疑吧……”
??“你應該中途要提供服務……”
??“大概了解是不對的……”
??“變更是有成本的……”
??“在每一步都有評估判斷……”
??“文檔可多可少……”
??“就像遊擊戰……”
??“但你不能說文檔沒用！”
??“……都是以這個SafeHome為例……”
??“好了，我們就上到這裏……”
??……
??“太狠了，馬飛，被女生吐槽不適合穿褲子~”焦某人斷章取義。
??……
??下課馬飛、小亮、張義和焦某人在食堂二樓吃了飯。
??焦某人席間吹逼。
??“我又不在意你們人類的看法！”
??“和馬飛是棋逢對手的博弈，知道什麽該說什麽不該說，既能諷刺馬飛獲得快感，又不至於讓情景陷入十分難堪的境地，而孫一聞隻顧自己，非要讓對方十分難受才行，就是要把話說死，就很沒意思……”
??然後到514放包，約著去網吧打遊戲。
??第一把靈活排位輸了。
??第二把贏了。
??又打了一把極地。
??然後張義說是要獨自去吃一把雞，馬飛和焦某人就又開了一把極地大亂鬥。
??回來繞過操場，談及了跟了個動物似的的交配行為，不知廉恥。
??回到寢室，馬負乘在514，大概是不想在自己寢室待著。
??馬飛開始感慨用iPad看圖是真的爽，焦某人和馬負乘一看，原來是在看美腿。
??嘁~
??又在搞黃色。B站舞蹈區你吐槽像色情區結果偷偷看黃圖是吧？
??……
??晚上睡前焦某人引導了一下夜談會，講了講過去的事。回顧過去，感受成長，稱為更好的大人。
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