第262章 換位
——————主線劇情——————
??2020年9月28日，周一。
??昨晚焦某人十一點就喊著熄燈，雖然最終還是接近十二點才睡著，但比起以前的十二點床上說屁話，一點還睡不著來說，焦某人很有進步了。
??說著今天要六點起來的馬飛當然隻是玩笑話，在六點半焦某人在下麵扭來扭去時，馬飛還在床上打鼾。到後麵甚至差點錯過馬濤馬負乘的班次。
??不過，隨著焦某人的提早上班，馬飛馬濤馬負乘也來的較往日早了一些，被小武感歎：“你們怎麽來的這麽早啊！”
??馬飛先至拿放書，馬濤馬負乘到的時候馬焦快把背的作文默寫完了。如果英語作文背了不默寫查錯，那麽整個人生都是毫無意義的。原話是：
??如果不懂得愛與被愛，那麽整個人生都是毫無意義的。——來自焦某人看過的一本童話書，好像與一隻被動流浪的兔子玩偶有關。
??小武下意識地坐在馬飛右邊的位置，焦某人問了問：“你不是準備坐這兒嗎？”馬焦指了指麵前馬飛的左邊位置。
??“對對對，張高尾太吵了。”
??張高尾：(?°?°?)
??焦某人：|?ω?｀)
??然後是馬飛馬濤馬負乘還有小武的走廊背書時間。馬焦已經背了就沒一起出去。
??昨天晚飯買完湯麵帶回寢室時焦某人順便去南苑超市買了八根筆芯，四藍四紅。今天就不必借馬負乘的紅筆了。至於湯麵當然是放在超市門口的置物台上在，不至於帶著食物進商店。
??又是早上偶爾犯困的小武偶爾趴在桌子上一會兒。
??馬負乘學累了休息方式是玩手遊、看放鬆視頻。馬飛休息方式大概就是玩手機和看視頻了。馬濤的話，全年無休場場爆滿永不停歇中科院直接錄取好吧（吹捧話）。焦某人靠肥仔馬飛傳休息。要不就發呆。
??十點半焦某人居然就餓了，馬負乘也和焦某人說餓了，略微奇怪，難道是今天早上認真學習大腦耗氧量比較多？大概。比較隻要認真學習就會很容易餓是真的。
??……
??馬焦聞到了偶爾出現的詭異的臭味，像衣服黴味像腳臭味，像死老鼠的腐爛氣息。但具體也聞不出來，比較也不是持續的。
??馬濤對麵旁邊都經常是女孩子。馬負乘則是一拉屎就喊馬焦，馬焦自然是不去的，又不可能同時想拉屎。而馬飛，隻要湊上早晚的點，你就能和他一起拉屎。你是來拉屎的吧？強啊馬飛竟然拉屎。你他喵不拉屎？
??……
??中午駟馬去北苑吃了回圖書館還不到十二點。馬濤約人取快遞，說是三點人最少基本是空的，於是馬焦準備和馬濤一起。
??……
??兩點半就去拿快遞，馬濤馬飛馬焦，結果剛回來馬飛又有個快遞發消息了。裂開。今天下午小武來的晚了點。不過昨天她沒休息，而駟馬休息了。
??對於焦某人來說，能抬頭見妹自然是賞心悅目的。至於為什麽要換位置，大概是張高尾太聒噪了吧。並不是。
??……
??晚上焦某人回寢室行為被小武吐槽了。
??馬飛馬濤今天吃油潑麵拉肚子了。馬飛拉的尤狠。
??小亮看學校公眾號推文，就是有很多軍訓裏的漂亮小姐姐，孫一聞在一旁評頭論足。馬飛也稍稍關注，聊到微博也有。
??今天晚上馬飛沒玩遊戲。
??——————學習日誌——————
??上午背了一篇英語作文，然後默寫。
??然後把線性表的填空題過了一遍，線性表基本的填空題有了點數。
??設置頭結點的作用解答了前麵一個選擇題的疑惑：方便運算的實現。
??第一道算法設計題搞懂了。一個元素按遞減有序排列的順序表A，在其中插入一個（值）為x的元素，使其仍遞減有序。
??其中框框裏的答案是通過while循環和變量i以及兩個且條件確定應該插入的位置，然後for循環移位，然後插入。最後長度+1修正。
??然而這個答案是不完善的。主答案是這樣的：
??先判斷是否可插入。即長度是否大於等於預置規模，若是，則要進行動態調整。然後比較巧妙直接從後往前判斷並移位，然後while循環之後直接插入就行了，最後長度+1修正。
??然後做了點選擇題，《算法與數據結構考研試題精析》第4版，它是題庫，比學校資料給的題庫更狠更多更精更牛批，說是數據結構最強題庫不為過，原來期末考試裏麵的一些題目就是出自這個題庫。這個題庫又是各個院校的考研題還有統考考研題。
??開始思修。看了點視頻，但是因為為了比軍訓的大一早，十一點多一點就走了。
??看完了緒論、第一章人生青春之問、下午看完第二章堅定理想信念。
??背了會兒單詞，做了篇英語閱讀，5個錯3個我吐了，做的其他的閱讀都是最多5錯2的，最低錯一個。然後看這篇閱讀的精講，積累單詞。
??晚上高數，卡的磕癡磕癡的。概率論各種不熟悉，都想去搞0基礎了。線代也有點想搞零基礎。所以，數學到底怎麽辦？
??高數的話，因為看了零基礎，還能緩慢推進，線代也還行吧畢竟認真學過，概率論真的很影響，比較沒學過，又和高數結合起來了。那麽要不先專心搞高數？還有線代。唔，那就認真推進高數？但是到後麵越著急約急功近利了怎麽能沉下心來搞從沒學過的概率論？線代也得回顧許多。所以到底怎麽辦？
??慢慢來？
??感覺不能過分糾結。概率論得平心靜氣，線代也得重視，先整體過一遍，會做最最基本的題目然後再考慮提高的事。不要焦慮！不要動搖！
??就是稍微看一會兒數學腦子就開始糊，很難受。艸。
??……
??學到了動態內存調整函數realloc。
??realloc原型是extern void *realloc(void *mem_address， unsigned int newsize);
??realloc即reset allocation的函數命名。
??語法為：
??指針名=（數據類型*）realloc（要改變內存大小的指針名，新的大小）。
??頭文件（這個在算法設計裏不必計較畢竟變量都不需要聲明，數據類型也是抽象數據類型ADT）：
??#include 有些編譯器需要#include，在TC2.0中可以使用alloc.h頭文件
??功能需要理解明白才能正確地用：
??先判斷當前的指針是否有足夠的連續空間，如果有，擴大mem_address指向的地址，並且將mem_address返回，如果空間不夠，先按照neem_address所指內存區域（注意：原來指針是自動釋放，不需要使用free），同時返回新分配的內存區域的首地址。即重新分配存儲器塊的地址。
??返回值意料之內：
??如果重新分配成功則返回指向被分配內存的指針，否則返回空指針NULL。
??注意：
??這裏原始內存中的數據還是保持不變的。當內存不再使用時，應使用free()函數將內存塊釋放。
??相關函數：
??malloc、calloc、free、_alloca
??……
??索引標識符個人與社會**模板
??總結1關於個人“與社會”關係的固定邏輯(萬能模板)
??個人價值與社會價值
??個人理想與社會理想
??個人發展與社會發展
??個人利益與社會利益
??個人需要與社會需要
??①個人與社會**是辯證統的，兩者相輔相成。個人*的實現是在社會*實現的基礎上完成的;
??②社會*不是單個個人**的簡單相加，而是無數個人*的凝練升華;
??③社會保護個人的正當述求，但當個人**與社會**發生衝突時，個人**需服從於社會**。
??——————作者的話——————
??關於人生，我前一陣才剛剛確立的“體驗觀”，今天聽徐濤思修法基又有了新的理解。
??我本來認為人生在於體驗，外在的一切事物以及身體都是體驗，人生就是一次體驗，就不必那麽執著於外物了。徐濤老師20歲到30歲經曆的豐富多彩但是35歲回首發現很多事忘了，覺得很空虛，而他一個朋友紮根農村建設，服務與奉獻，人生在現在看來很充實。
??所以我就想了，體驗觀也不過是高維遊戲觀。而且還不是很厲害的遊戲觀。
??這樣，把我們每個人的生命看做是高維生命的一次遊戲投影，有些人是體驗派，也就是觀光客，看不同的人見不同的風景經曆不同的事，這是一種玩家：“風景黨”，還有一種玩家：“成就黨”，牠們在意的是做的事對外界的影響，獲得的成就，這裏的成就指的是輸出成就，而個人成就與世界成就是對立統一的。
??我好像想清楚了一點，玩遊戲的態度和人生觀差不多，隻不過人生這個遊戲更大更認真，70億真人在線用戶網絡遊戲。這麽想遊戲某種程度上是對人生的模擬，人生才是最大的遊戲。
??說起成就，那就得說《左傳》了：
??太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。
??我對三不朽理解還不夠深，不過我把立功當做“服務人民、奉獻社會”——迄今最先進的人生追求，立言則是著書立傳在精神領域為當世後世做貢獻。至於立德，大概指的是超越時代的思想與立德立功的綜合，比如孔孟、馬克思這種。要說達芬奇的話應該算不上立德立功，但是算立言。立功大者，就是那些青史留名推動曆史進步的人物了。
??現在的事物、將來的事物也不過是在過去的事物上誕生的新事物罷了，總是有跡可循的。
??我的人生觀是怎樣的呢？有機會再說吧。
??……
??今天開始很憂心數學。
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