第19章 真正牛P的學習方法

  剛一進宿舍，東東和德玉就湊過來。瞪著眼睛看著我，誰也不說話。


  ??“行了，等下他們都回來。別急，沒想瞞著你們。”吳山慢條絲理的說。


  ??兩人不說話，回身坐到床沿上。


  ??隨後五個人都到齊，腐竹最後進來，讓他關上門。


  ??“剛才我去找崔老師，你們都知道吧。”


  ??眾人點頭。嗯嗯很整齊。


  ??“崔老師說了一種學習方法，畫麵記憶法，也可以叫故事記憶法。”吳山整理了一下絲路，繼續說。


  ??“比如語文政治這些之類的，以前我們是多讀幾遍，然後熟悉了，也就背過了，沒錯吧。但是類似出師表之類的，比較長，有些詞還很繞口，就很難記，可能要讀十幾遍甚至幾十遍，但是，如果我們把它弄成故事，像三國演義電視劇那種講的故事，這個就很好理順。應該幾遍就記住了。”


  ??同樣的道理，如果理化也這麽搞呢，把物理現象和原理，搞成故事，把化學變化搞成故事，最多兩三遍就記住了。


  ??把學習的所有原理，公式、內容，拆成一個個故事，我們隻記故事，比死記硬背公式，方程簡單很多。


  ??“我今天回家。”腐竹顯然對此不屑一顧，開門走了。


  ??簡明眨眨眼睛，：“我上床睡覺。”


  ??廣明低頭想了想，有點不確定的說：“要不我試幾天？”


  ??“隨你”


  ??東東和德玉沒說話，洗漱去了。回來以後說道：“山哥，你覺得真的有效果嗎？這崔老師不會忽悠我們吧。”


  ??“我不知道，但崔老師一說，我感覺很有用，所以要試過才知道，而且最初估計很難，我們以前都習慣多讀幾遍背東西了，現在突然改掉習慣會很難，我打算用兩個月的時間來適應新的方法。”


  ??“另外，這個方法不管有用沒用，不要外傳，三年之後如果考大學的話，我們是跟同年級競爭，如果你們不想多出幾個競爭對手的話，就一個也不要說出去。”


  ??“山哥，我們聽你的，不會往外傳的。”兩人都做出保證。


  ??“所以接下來，我打算找幾個古文，試驗一下這兩種方法的效果，長恨歌我打算以原來多讀多寫的方法背，看需要多少遍，需要多少時間，然後琵琶行用改編故事的方法看用多少時間，”


  ??這兩個古文的特點就是足夠長，足夠繞口。


  ??初期可能編故事會慢一點，畢竟剛接觸這種方法，但隻要有效果自己能感覺出來的，就可以繼續下去。


  ??“山哥，那我們等你試驗吧，試驗好了叫我們就行。”東東和德玉異常不要臉的要求著。


  ??“你們兩人沒病吧，學習方法都讓別人試好了給你們。要不要吃飯的時候我嚼碎了吐給你們呀。”這兩個家夥簡直十分特別不要臉了。


  ??“反正總要試的嘛，萬一不行，耽誤三個人的時間，不是白浪費了。現在就耽誤你一個人，相對來說，大家都省了。”


  ??這個理論，吳山也表示服氣。不得不說，真是把不要臉的境界發揮到了極致。懶的再理他們，也不洗漱，直接翻身倒在了床上。


  ??辛冀做賊似的偷偷溜進宿舍，“簡明，有火沒有？”


  ??簡明歪歪脖子，“沒有”。


  ??“各位誰有打火機呀”辛冀繼續問。


  ??“你要幹啥。”


  ??辛冀手一翻，翻出一盒煙來。


  ??“你從哪弄來的，別讓學生會的發現嘍”廣明有些緊張的看了看門口。


  ??“學生會有個哥們，以前經常跟我們踢球，剛才在樓下遇見他，他沒收來的。剛好被我看見，就拿來了。”辛冀一邊說，一邊拿出幾根來給大家分煙。


  ??“就是沒火。”他補充一句。


  ??“打火機還真沒有，”東東接過煙，微微一笑，“不過還有幾根火柴。”


  ??“在哪，快點拿出來。”


  ??“我在床鋪縫隙裏發現的，估計是原來住這宿舍的高三掉在裏麵的，就是可惜，沒火柴皮。”


  ??“這不白說了嘛，快找找放大鏡。”


  ??“大晚上的放大鏡有什麽用，腦子秀逗了吧。”


  ??大家你一嘴，我一嘴，都開始發表意見。


  ??“其它宿舍你去了嗎，問問他們有沒有火。”東東詢問道。


  ??“咱們四中的都問過了，都沒有。別的宿舍也不熟，再給我舉報了。我連這半盒煙也沒了。”


  ??東東為了抽個煙也是拚了，找來一張紙揉爛了撕的粉碎，把晾衣架外邊油漆磨掉，兩頭懟到電線插孔裏，正負極一碰，對著一堆碎紙片開始打火。


  ??膽子果然夠大，也不怕被電著，要是把這精力用在學習上就好了。


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