第十一章 我家門前有一棵杏樹
一棵杏樹
我家門前有一棵杏樹，杏熟了的時候，村人到我家玩，走的時候，母親總要打些杏子讓人家帶上。
我家以東不遠，有一位鄰居李婆，是我母親的知音好友，常到我家和我母親說村中發生的好玩的事情，這樣，我母親也從中獲得了快樂的心情。困難的年代，李婆想到我家人口多，總要給我家送些吃的東西，這是雪中送炭一樣寶貴。記得有一天中午，我和父親在村中南邊的大石碾子上推沒有成熟的玉米，父親頂一個磨杠，我頂一個磨杠，沿磨道轉了一圈又一圈，推好後，肚子餓得不知是怎麽一回事了，母親在家等著我和父親把這玉米推好後，才做中午飯。這時候，李婆提了一個小籠子，到了我家，籠子上麵用一塊手巾蓋著，她揭開了手巾，對我母親說：“我拿了幾塊紅薯饃，給娃吃。”我母親從李婆手中接過小籠子，取出了五六塊紅薯饃，放在了案上麵，把籠子還給了李婆，李婆像是小學生完成了一個老師給的作業後那種高興的心情離開我家，返回她的家。母親給我也分了一塊，我拿在手上，饃的顏色是純黑色的，卻柔軟，我一定是因為肚子餓了，沒有感到有會麽味道不好，而是感受到一種甜味香味，很快把它吃完了。李婆待我家這樣的小恩小蕙日事情例子多得寫不完。我母親對我說過這樣的話：“李婆是咱家的恩人！”母親和我當然都是很感謝李婆，李婆每一回到我家來了，見到了李婆總是很親切的感覺。
有一年，我家門前杏樹上的杏開始慢慢地熟了，樹邊上枝上的杏先熟。有一天上午，李婆到我家，和我母親坐了很久。我當時在院子玩，見本婆從我家屋門走到院子的時候，我母親送了出來。母親說：“嬸嬸，你等一等？”母親說著，找了一個長竹杆子，對著杏樹枝上熟了的杏，用力打了幾下，杏子就嘩嘩地掉到了地上，掉到樹下後的地上，一點也不損傷，黃燦燦的，會讓人想到這是又綿又甜的杏。母親打時，李婆站在樹跟前不遠，勸著母親說：“算了不要再打了，留下叫娃們吃。”母親讓李婆把上衣前麵的地方撩起來，我和母親彎著身子，把掉在地上的杏子撿起來，裝在了李婆撩著的衣服裏。李婆從我家的院門向外走去，母親還久久的站在院子裏看著李婆出院門。
這麽一件小事，讓我記住了我家的這棵杏樹通過它，起著一種和鄰居之間表達情意的友好作用，我說它是一棵友好樹了。
杏子熟時，我還想摘些給我所認為敬慕的人吃。村中有一位比我年大的人我他叫李在民叔，他很喜歡讀書，我到他家玩的時候，他給我說他什麽書都愛讀，從他那裏讓我似乎多了解一些我不知道的事情。有一天下午，我見在民叔從我家院牆前走過，飛跑出去，把提前摘好的十多個杏給了在民叔。在民叔接住了我給他的杏，吃了一個，高興地說：“是利核的。”他臉上顯出一個爽快的笑容，至今想起來都是感受到我見到的世界上最美的笑容之一。
就是這些微小的事情，讓我總記得我家的一棵杏樹，讓我想到了人和人之間有一種真情相互幫助和相互回報的情意，不管過去了多少年，想起來時，依然感到很溫暖。
一塊石頭
我現在還能記得爺爺的小院子裏，西邊的院牆下麵躺著一個長白石頭，如玉一樣的光滑瑩潔；不知它是怎麽來到這個地方的？一定是我的爺爺從山裏采來的，我每回到爺爺的小院子的時候，最先看到了是這塊長白石頭，它時無聲的，它對家人做了很多好事情，卻總不說什麽，想起它時，對它總有敬慕心情。
小時候，有一天中午，突然下起了傾盆大雨，我站在爺爺的老屋的房簷下邊，雨點硬實不停地落在石的身上，像要打透它的身體，它卻一點不動聲色之感。小院子內一下子積滿了深深的雨水，爺爺在這時候，如同這塊石一樣安穩，把院子南頭的排水口打開，讓院子水排出院外去，沿一條小溝讓它流到丹江河裏去。
春天的時候，一大早，太陽從東邊的山凹裏升起來，照遍地上每一個地方，當然也照到了爺爺的小院子裏，照到了這塊石上麵，石在春天太陽光的照耀下，整個身子變得如玉般的光彩，像一個胖乎乎的小男孩子一樣可愛。石仿佛對太陽唱著讚美的歌曲，可是細細地聽時，並沒有聲音讓你聽到。麵對這美好的春天的歲月裏，它還是那樣安靜平和。
秋風起時，院子裏的一棵大梧桐樹的葉子從樹枝上落了下來，可是這塊石上任大風如勁吹，卻無動於衷，怎麽也無法吹動它，它是堅韌，它是大自然所有力量的象征。
冬天下大雪的日子裏，我多少回在爺爺的小院裏看到這塊石頭上麵積滿了一層厚厚的白雪，這塊石並沒有感受到冬天下大雪時帶給了它什麽寒冷之感，對於它來說還是無所謂的感覺。
在這塊石麵前，讓我記起了我的很多親人的事情，親人所表達的愛心，也讓我記得了這也就是石對人的愛，人和石是有著相同的愛心。
有一年夏天，二叔從外縣回家看爺爺奶奶。這是個下午，我去看二叔父。就在這塊石跟前，二叔站在它的跟前，我站在二叔的跟前，二叔看見了我的衣服髒了，對我說：“你的衣服髒了，水要錢嗎，去洗洗吧？”我聽了二叔的話，像被第一回受了羞辱，快速地跑到了丹江不河一個泉水邊上，把上衣脫了下來，侵在水裏，然後在一塊平石上一下一下地用力雙手揉搓著，等到自己以為洗幹淨了，把水擠淨，又穿在了身上。這是我第一回體會到潔淨之美。
姑住的地方離爺爺家有二十多裏路。姑常來爺爺的家裏，幫助爺爺做好多家務活兒。姑給爺爺洗過被單子，洗好了後，為了讓被單子平整一些，我曾見過姑把被單子放在這塊石上麵，一個手移動著被單，一個手輪起棒槌一下一下有力的砸著被單，也是打著石，石並不拒絕姑這麽樣擊打它，石一定想是的是隻要能為人起到一點小作用也是它要的快樂。
姑姑一心一意想為我的爺奶盡她的孝心，曾為了給爺奶織一塊布，這塊石前的小院子裏，來回跑著，兩手不停地動著，把地上用木塊係的棉線，又纏在線拐上麵。
爺爺有一年過生日時，就在這塊石前放了一個大方桌，下午時，奶奶提早去村中食堂壓麵機處壓好了白麵條，晚上時下好了麵條，親人們坐在大方桌吃。記得那天晚上，有我的父母親，有姑夫和姑還有姑的女兒大圓和我年差不多大的表妹。當時每個人端著一碗白麵條吃著時，發出的呼呼聲音，那是如同一首優美的旋律聲，隻有在窮困年代時才感受到它是好聽的。爺爺聽到親人們吃麵條時聲音時，臉上的笑容是最開心慈祥。
有一年放暑假，我三叔三娘回家。聽人說三叔真是孝子，還親自給爺爺燒一大盆水幫助爺爺洗澡，爺爺全身每一個地方都要洗遍。
三叔和我站院牆離那塊石最近的地方對我說：“你以後想不想當教師？”因我當時在農村，以為隻要能離開農村讓我幹什麽都行，並還不了解老師的職業是個什麽要求，就給三叔大著膽子說：“想教書。”想不到多年以後，我真正實現了當教師的這個職業，我把它歸於三叔給我點燃了人生理想烈火的原因，歸於和爺爺院裏的這塊石的情緣。
很久我在外苦苦努力著，當自己的日子快過得好起來時，當我再一次回到爺爺的院子時，當年在我記憶中留下最難忘記的那塊石頭不知到什麽地方去了。爺爺奶奶三叔父親姑和姑夫這些我的親人早離開了世界，想起他們在我的人生中給了很多好處恩情，我是思念之情無法形容，想起一些難過的事情我真的會流淚的。我想看到的那塊院中的石頭，一定我家三弟蓋房子時用它做了基石，它在屋基中起著牢固的作用，卻無蹤無影，沒有人再能看見它。更讓我想到的是那些離開世間的親人如爺爺奶奶三叔父親等，他們身上的一種品質默默無聞精神，想起來依然還是那樣感動我！永遠思念的離開世間的親人！永遠不能忘記的爺爺院子的那塊石頭！！
“今”
讀李大劍一篇意味雋永的議論散文“今，”作者開篇亮出了自己的觀點：我以為世間最可寶貴的就是“今，”最易喪失的也是“今”，因為它是容易喪失，所以便覺得它可能寶貴。
讓我試著用自己對今的感受來首先說一說為什麽“今”最容易喪失呢？還能記得記得在爺爺的小院子裏，父親給我在縣城裏買了一個小搖鼓，自己把它拿在手裏敲著；一天天長大了，上學六年級時，是在三叔的小學裏，班上排隊時，自己的個兒最矮，不知站在那裏是一個合適的地方。不知不覺中，現在竟成了一位中年人，一無所成，這“今”流失得還不快嗎？無法後悔今是太快了，假如今是一條繩子，快得無法叫我把它緊緊地握住它的繩頭。
記得讀過李白的詩《將進酒》中有這樣的句子，“君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。少年時讀這樣的句子並不知它的意思，現在才忽然明白它還是說“今”流失是很快的，用人們能感到的本身例子來說明形影可感。
孔子對時間的感受最敏銳，《論語》“子在川上曰:逝者如斯夫，不舍晝夜”，孔子說這句話的時候有個背景，故後人多用來指時間像流水一樣不停的流逝，感慨人生世事變換之快，亦有惜時之意在其中。
今為什麽是最寶的呢？
世界的發展變化，也是因為創造曆史的人們緊緊地抓住了一個又一人今，才推進了曆史的發展。給全世界無產者帶來希望的就是巴黎公社的革命，雖然最後失敗，馬克思對它極關懷，總結了它失敗成功的經驗教訓。以後列寧領導的蘇聯社會主義革命首先在蘇聯取得成功。這一勝利對中國人給了很大的信心，以後中國共產黨人學習蘇聯，領導中國人民經過了多少年的浴血奮戰，到了一九四九年十月一日，天安門前升起了中華人民共和國國旗，***主席向全世界莊嚴宣布：中華人民共和國成立了中國人民從此站起來了。
中國發生的變化，到現在開創的改革開放的新中國，首先中國人民溫飽問題基本上得到了解決，有的地方人的達到了過上小康的生活，這一個一個中國這塊大地上發生的可喜變化都是一個一個今中實現的。這個“今”難道說還不寶貴嗎！
一個人的成長也是一樣。
記得送我上學，到三叔的外縣一所小學小學，那是一天早晨，爺爺送我步行到縣城六十裏，這是我人生起步的一天，那天早晨的太陽格外燦爛，我要是不去上這個小學，就很難有以後對人生對世界有一個更深的理解，我想這一天對於我是有意義的。
八十年代的一天，我因為愛好音樂，為了實現自己的音樂夢想，克服了一切困難到了音樂學院自費學習。雖然在學習的時候，因為生活費用學習費用常常讓我的心很難靜下來，但還是聽了教授們教給我了不少音樂方麵的知識，知道了創造美是怎麽一回事，如對比的原則等。我第一回站在了音樂學院門口的表情，是多麽感到求學的艱難，一個人都不認識，可是還是遇上好老師幫助我實現了自己學習音樂夢想。如果沒有這個“今”，想我現在不知做什麽，那一定是另外一種樣子。
還記得有一天早晨，我去縣車，在車上遇到了一位和我誌取相同的人，就是我現在的愛人，和她說了很多愛好音樂方麵的話題，記得當時下車後，她去她的哥家，我竟不想和她分離，站在她麵前好久。就是這麽一個瞬時間，讓我從此以後有了愛情，當然後來和她結婚。
從音樂學院學習完了後畢業後，我竟意外地收到了來之一個市文化局的信，要我到他們市工作，我和愛人沒有猶豫，大膽地到了那個城市，這是我人生命運開始變化的開始，如果沒有這一天，我一定會是另外一種生活壯態。
想我人生成敗全是一個一個的今在起作用。
今對於一個人或一國家世界都是極寶貴的，因它寶貴所以也是最容易失掉的。有哲人說過，一個人什麽最重要，時間最重要，一個人能抓住了時間，就是抓住了生命，愛惜時間也就是愛惜了生命，因為時間組成了生命的全部。
無法的後悔，多少的人生寶貴時間就在我糊塗地浪費過去了，以為時間對於我是無限很多。前不久看藝術人生，謝晉導演說他到八十歲的時候才感覺到時間就是一瞬間一樣過去了。時間就是這樣，一分一秒地流失中，永遠不會再回來了。
我還是願意利用我能抓得住的時間去學習，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，”用這樣的人格理想去要求自己，去為了中國的明天努力做些事情，在我的不斷努力之中，並把它變成一個又一個的真實。
水滴石穿
不知從什麽時候起，讓我記住了水滴石穿這個詞，讓我試著把對它的感受記在這裏。
我的家鄉有一條河丹江河，北麵不遠有一座小山，小山下顯示出一個方形的池，池內的清水時時是滿盈的。它時時妙妙地在流動著，流到它下麵的另外一疊岩石上，一定是因為日積月累，又出現了一個二疊的方池，池水時時保持滿盈。村人挑家裏吃的水就去上麵的泉水前往桶裏舀，滿了後再挑回家中；要洗衣時，就在二疊的方池前去洗。
丹江河以北的岸，連著一座紅沙岩的小山，丹江河每漲一回大水，紅沙岩石就向北移動一些，變得平整很多。多少年後，我再一次到丹江河水前去看少年時見到的紅沙岩石山，竟隻有一些痕跡的影子了，再沒有了少年時看見那厚實的紅沙石小山。
在我的家鄉有一件奇跡。村人為了引一條三十裏外的水，澆村中的田地的莊稼，決定在半山腰修起一條水渠。爺爺給我說過他曾數月天被用繩子吊在半山岩石上，一個人手扶鋼釺子，另外一個人用八棒槌舉起來用力砸鋼釺子頂處，爺爺掄了很久八棒槌，每一下要用很大的力量，才有可能把那堅硬的岩石穿透一點點。多少人就這樣吃苦沒明沒黑地幹著，經過了很久之後，一條在半山腰修成的渠終於修成了。後來渠水裏有了水，水引進來了。不下雨時，就用這渠中的水來澆地，才使莊稼不會旱死，得到了這條渠實在的益處。
前年暑假我到漓江，坐在一條船上邊在江上麵遊曆了一回。船邊行著，我被江以西的情景強烈地震撼。西邊是綿綿的一座山接一座山，山根和江水相連。按山本來的形應是平整的，可是現在看到的是，山有了很深的凹，向裏麵伸開了很多，水流了進去。站在船頂處的我，還有一位韓老師感歎地對我說：“這是經過了多少萬年的衝擊才有這樣的變化，想一想，每一回漲水之後，才能衝那麽一點一點，這是多少萬年的變化。”我聽了後，感到人在世界上的時間是多麽暫短和多麽渺小，自然界還有多少的神奇美妙地變化人還不能看到。
更讓我感到在廣西陽朔縣的乳洞內看到了一切美景，洞內看到了一切乳岩石經過了多少年的變化全成了一件件藝術作品。洞內上空的乳岩石變成了一個若大的天空一樣，在幾處看到一根粗壯的柱子頂著天，我相信了世界上有頂天柱的說法。還有《聖經》《西遊記》故事的人物造形。在一個空間很大的洞中，我看到了“定海神針”，等同於孫悟空用過的“如意金箍棒”等。還有演節目的舞台造形。有一處地方，從頂處的流下來的清水像是在一個方池內，池水淺得很，站在它的跟前，感受到是晶瑩剔透清水湖，不知有多深，池水中把天堂的美景全倒影在裏麵，有高大無比的佛塔，當時給我的觸動，我相信了人間天堂不分之感，全是喜悅，全是神話，全是讓我產生美的想像。
還是對藝術有想像力的韓老師對我說：“這種變化是經曆了多少萬年的變化，才能把那岩石衝開一點點。”
在這個乳洞內，我的心變得極安靜，還想像著以後回家做事找不到安靜的感覺時，就想這個乳洞內的定海神針，想佛教故事的人往返造形，多少人聽佛講經。更讓我感動的還是滴水穿石不顯眼的變化，給了走近它和大自然對話的人這麽多的藝術靈感，真正的藝術是自然的，再沒有比得上自然所創造的藝術品更能感動人了。
大自然中滴水穿石的變化，讓我從另外方麵的思考，它是力量它是真正的勇氣和毅力，它並不有意為之什麽，然而它所創造的一切卻是大手筆的作品。大自然創造的作品是滴水穿石後的結果，這是大自然創造美的一個靈魂吧，大自然之神，請您把它辭給我吧。我渴望著，和大自然合一，讓心靈變得如自然般地和諧，與它會心交融，讓我永遠為美好的一切努力去創造，那麽有力量有毅力有信心，如走路般似的一步一步向美好的一切走去。
在故鄉感受到的音樂的美麗
我是一位音樂愛好者，回想我對音樂的愛好，最早的還是得益於家鄉受到的音樂方麵的影響。
人在少年時候，去和什麽人接觸，會從中得到一些學習的。大概是我骨子裏有喜歡熱鬧快樂的天性，很小的時候，就和一些有藝術天才的人在一起玩。
村中有一位叫蘆小鵝的人，她比我大得多，記得她的臉容好看，說話的聲音柔和，待人很親切，我總到她家去，聽她給我唱秦腔段子。她也是在模仿著學習。她唱的秦腔，我聽了後總感受到好聽。她唱的時候，手上還有動作比畫，像是進入到戲中人物的情景之中了。
想不到她後來，竟在她的一個親戚幫助之下，進了地區劇團。有一年我在三叔的小學上學，地區劇團下鄉演出，戲台打在小學的操場裏，有一個秦腔獨唱節目，是我所熟的村中大姐蘆小鵝唱的，當時聽時的感覺宛轉如行雲流水，特別柔和好聽，無法說出的一種美。
演出結束後，我還去找了她，同她說話，她還記得我，並不以為她到了地區劇團而不認我。
村中音樂好的人還有她的大哥蘆寶田，我也是串門肯到他家去的。他給我最深的對音樂的記憶，就是他的板胡拉得好聽，還有打秦腔板鼓打得好。
我把他叫蘆老師。他是在丹鳳中學當音樂老師，後來去了丹鳳劇團成了專業板鼓手。
記得小時候，蘆老師從丹鳳回家，他拿著一把板胡坐在村舞台中間一個小木椅子上，正在拉秦腔音樂，很多小孩子都團團地圍在他的跟前他不不煩。我也興致勃勃地到了跟前，用心聽他拉秦腔音樂，感覺如同現在的一首流行歌曲一樣好聽，我聽到了板胡上的弦在他手上的弓的震動下，發出極明亮的音，春天太陽般的明亮，我以為我能從中聽懂了什麽，它給了我無法形容的快樂。
這位蘆老師是我所見到世界上的好老師，他對我們這些小孩子是親切的態度，把我們當成了他的欣賞音樂之人了。
村中演秦腔戲，請他給打秦腔板鼓，這是相對於樂隊指揮。有一晚上我在舞台下麵看村劇團看演出，在舞陽以東邊，坐著樂隊，蘆老師一手拿著一個小竹錘根據演員唱段的節奏打著節奏，另一隻手還要敲綁子也是合著節奏。戲開演之前，要打一段稍長的開場的音樂，樂隊要奏出一段音樂，然後慢慢地拉開大幕，演員出場，台下看戲的人全是本村人，伸著勃子看。我專注聽聽到了蘆老師打的板鼓聲，發現他打得極流利，他在打時候的感覺，是一種特別幸福的感覺。
有一天晚上，戲開始的時候，蘆老師敲著板鼓，樂隊奏出了一段是極為歡快的音樂，都是我所熟悉的旋律，完全是放得開叫我產生高興的感覺。這在我的記憶中，是自以為聽到了一段最能打動我帶給我美的想象的旋律。
村中有一位老曲，拉秦腔板胡最好的人，他本是縣裏的人，在區裏的農場工作。因為他愛好音樂，板胡拉得好，所以村劇團每一回排戲和演出也叫他參加，這是不付報酬的。有一天晚上演出，我和村中一位我叫表哥的人站在台前不遠看。表哥給我說：“聽老曲的板胡拉得多好聽，在咱當地沒有人比得上的！”台上演出正在進行著，一位女演員正在唱一段秦腔唱腔，我聽到了老曲拉的板胡聲，啦啦如流水，有時強，有時弱，我聽到神一般美妙的音樂了。
老曲在我的心中，就是一位專家一樣，曾經下決心要向他學習音樂。有一天下大雨時，我還偷著把家裏的棕子拿了五六個，步行二裏路，到了他的工作地農場，向他借了一本秦腔曲譜拿回愛抄了下來。當時如得了一件大寶貝一樣叫我高興。
村中上年齡的一位老人，姓蘇，字寫得好，是村中的書法家畫家，常幫助大隊寫寫畫畫。他還有一個愛好，會拉板胡。在我對音樂愛好開始的時候，有一天在村中的大隊會議室，我站在老人的麵前，對老人說：“爺，幫我拉一首曲子？”蘇爺當即露出一雙善良溫和明亮的眼睛看著我，進了音樂意境之中，對我說：“你唱我拉。”他不要譜的，憑一雙好聽力的耳朵。我唱了一首東方紅，他竟拉得一個音不差，這叫我很震撼。
村中的女演員有好幾位現在還能記得，當時在我的心中像地區劇團的名演員一樣。
有一天晚上看演出，我站在地方離台稍近些，村劇團的導演蘇平治叔很關注演出，出場的人正是一位姓汪人家的女孩子，在戲中扮一個主角，正在唱秦腔戲中一個大段的抒情段子。平治叔給另外一個村人說：“孩子學戲很用心，很能體會劇中人物的角色，她現在演得能叫人感動。”
當地有一位女老師叫任蘇榮，有一天晚上，我聽她唱了一段秦腔段子，當時我聽了，以為聽到了天上的音樂一樣好聽。平時看見她走路的樣子，以為是天下第一美人，我在她的身後邊還看人家的美影。
我在從小聽家鄉中，感受到了戲中人物角色表達人物感情，有了一個直接的感受。比如有一人大戲，一位叫喜善的青年，演一個角色，他隻有一句台詞，按規定的情景他隻能堆在台前邊的地方，他說了一句台詞，是：“提起四九年，叫人好傷心！”台上的人聽了後，竟嘩嘩地大笑起來，是他的聲音中特別有感情，聲音稍大了一些，而且有氣憤的語氣打動了聽眾。
以上這許多，有很多還沒有寫了來，這就是我小時候在家鄉所感受到的家鄉音樂對我的美感。我對音樂的愛好就是從這裏開始的，所以我永遠感謝家鄉，感謝家鄉給了我最初的音樂影響。音樂能讓一個人擴大對美的想像力，並能在靈魂上插上翅膀，在創造的天地中展翅飛翔。音樂如清泉水，能掃心中一切塵埃。此時，回想著家鄉的音樂，我如同插上了翅膀，回到了故鄉，回到了母親的身邊，回到了那感動過我音樂的身邊，我難忘的故鄉情啊！
知音朋友
我在心情很無奈的時候，最愛聽李穀一老師一首歌曲知音“山青青水碧碧”，我也情不自禁地跟著唱著，感受到這首音樂中有一種情感，能和我的心相合，仿佛把我帶到知音朋友的麵前一樣。
人生中，如果遇到一位知音朋友那是人生幸福的事情。
已故的作曲家王銘老師，他創作的好多曲子我都是極喜歡的。比如說：“妹找哥淚花流。”看了小花電影後，有一個抬病員的鏡頭，然後聽著這首歌曲，我真的被這首歌曲中美的情感打動了。這首歌曲表達了世間人尋找美好的一切那種感情，所以人們唱時百唱不厭。
王銘老師另外一首世上有朵美麗的花，每當我唱時，想到了自己的人生，經曆，為了所謂美好的人生，經受了多少磨難，那多少風雨歲月，我一次一次地走了過來。王銘老師這首歌曲，我聽懂了它的意思，在感情深處它是和我共鳴的。
還有一首用四三拍子寫的心中的玫瑰，在我心中有一朵玫瑰，我們用生命的缺泉水把它澆灌，唱時，我心中竟有很多激動，說明所有世人追求美創造美的心情是相同的。我唱著，不想離開這歌聲的意境，讓它滋潤著我的心。
還有一位作曲家，比如他創作的吐魯番的葡萄熟了，關牡村演唱的，聽了無數遍關特村唱的錄音，這首旋律流到了我心中的深處了。記得前幾年有一回，我在校大操場上散步時，竟邊走邊唱這首歌曲。克裏木參軍去到邊哨
臨行時種下了一顆葡萄
果園的姑娘啊阿娜爾罕呦
精心培育這綠色的小苗
礙…
我總想自己做著一件什麽美的事情，要精心去做，像這首歌中唱的那樣，才有可能做好。
有一回，我感到自己精神很疲勞，一邊看書，一邊聽著這首音樂，疲勞之感竟蕩然無存。我深深感受到了自己和這首歌曲中在情感方麵的會心，也如同和作曲家歌唱家本人成為知音朋友一樣。
藤格爾有一首天堂，
清清的湖水哎耶
綠綠的草原
這是我的家哎耶
奔馳的駿馬
潔白的羊群哎耶
還有你姑娘
這是我的家哎耶
我愛你我的家
我的家我的天堂
從藤格爾的歌聲中聽到了他對自己家鄉的深深地讚美之情，是一種很純真的感情，歌中唱的每一個形影都能給我以美的想像。從歌聲中，也能感受到歌唱家的情感，沒有這種對美的理解，沒有這種美的人性也不能感動聽眾的。
已故的歌唱家鄧麗君，她的小城故事多，甜蜜蜜等，當我心情不好的時候，聽她的歌聲，有如用音樂的清泉水把靈魂洗了一遍，心中當下湧動出愉快，到處是人間天堂一樣美好的感覺。如果鄧麗君在天之靈能知我這麽一個愛她歌聲的人，她一定很高興的。
還有一位鄭均的歌聲也是很不一般的，他的一首黑姑娘，每當我聽時，感受到世界上女性朋友還給我的歡樂溫柔之美，是一種如清水出芙蓉般美麗，爽心。
鄭均一首回到拉薩
回到了布達拉宮
在雅魯藏布江把我的心洗清
在雪山之顛把我的魂喚醒
爬過了唐古拉山遇見了雪蓮花
牽著我的手兒我們回到了她的家
你根本不用擔心太多的問題
她會教你如何找到你自己
他唱時全是用心去唱的，很有一種打動人的感情力量，聽這首歌的時候，我感受到了世界上有一種美的存在，是能找到的。鄭君，我要對你說，你的歌聲中給了我感動的東西，是我感受到一種美的東西，我聽的時候和你的心共鳴了，可以這樣說，這輩子沒有和他見一麵的機會，可是在他的歌聲中已是見了多少回了。
雷振邦有好多曲子，我是很喜歡的。如花兒為什麽這樣開，懷念戰友我美麗的故鄉
當我離開它的時候
就象那哈密瓜斷了瓜秧
白楊樹下住著我心上的姑娘
。。。。。。
欣賞和唱這首歌曲，會引發我什麽樣的感情？難道說還有什麽不能熱愛人生，熱愛你的家人身邊的每一位朋友，這首歌曲讓我把人生很多美好的人和事都能聯想到一起去想，並且知道一切都是不可能永存的，珍惜已經有的一切吧。
星光大道一位軍人唱一首父親的歌曲，唱到父親的背影時，讓我對父親給我的所有關愛再一回回憶，我的心被感動地不知如何說什麽了。
以上隻是寫的我從音樂方麵的感受，有時遠方朋友聽說的一句話中會受到一種人生的啟發，也是知音朋友，有時讀書中，作家寫的正是為自己而寫的，感受到了作家說寫的正是我想表達的，感到如遇知音的高興。
所謂知音，是一種真正相互的理解，如鍾子期和伯牙那種理解，並受到了一種精神上的滋潤，這是很難得的，我慶幸自己在精神方麵有很多知音朋友，這實在是一種高興的事情。因為我的知音朋友，總在支持著我鼓勵著，讓我的人生出現了一個又一個的奇跡，所以我對我的知音朋友說一聲我感謝您們，不論古今中外，不論有多遠，還是近在咫尺。
一塊雪糕
張難老師，您還能記得我嗎?二十多年沒有見麵，可是今天晚上，您仿佛來到了我的麵前.說著當年咱們一起在音樂學院學習的故事。
記得您和我坐在作曲係三樓的一個大教室裏一起，聽作曲係一位教授講旋律寫作的課。聽人說你已經是給電影作過曲的作曲家了，可是您聽課時，還是那麽認真，把教授講的作曲方法全記了下來。
您還能記得嗎？有一天上午，是在音樂學院圖書館近處的小路邊上，有一個小草坪，您坐在一塊長條的石頭上麵看專業書。我當時，對學習旋律寫作的興趣怎麽是那麽大，千方百計要把那個作曲的方法學習到手，那個作曲的結構主題發展的方法，我怎麽就一時還理解不了，什麽是重重結構，什麽是對比結構，向您求教，您又給我講了一遍。我把我寫的旋律作業，您唱了好幾遍，對我說，您寫的符合老師的要求。您對我說，要多唱多背些民歌戲曲的音調，這樣創作時音樂語言也就豐富些。咱們都是外地的，你是從雲南來的學員，每一天都是要花代價的，學習的時間是多麽寶貴，可是我向您求教時，竟為我花了一個多小時，我總感到過意不去！
我學習完了能起什麽作用？您給我說，回去以後，多和當地的文化部門聯係，最差當一個音樂教師不成問題，為咱們國家的音樂教育事業做些事也是很好的，您是在為我以後的出路想辦法了，當時我自己都沒有想，您都為我想出來了，我感到您是我遇到的一位好朋友和好老師。
您記得嗎？我實在想感謝您，當時我的錢少得可憐，去音樂學院的外邊看音樂會，兩元錢一張的票。那天晚上，在一個大劇院有一個音樂會，我大大方方地為你和我買了兩張票，約您晚上一塊看，您接了我的票，咱們倆個一起去劇院看演出時，您給我講了好幾位音樂家成才的故事，我的心總被激勵著，對人生有多少美好的憧憬！您講話的音調速度很慢，您臉上的表情是平靜和慈愛，您像天上的雲，您像湖中的水，像在滋潤著我的靈魂。
咱倆步行到了劇院後，找到了座位。音樂會開始了，那鋼琴演奏家彈的每一個音，像是全走進您的心裏。那歌唱家唱的每一首歌曲，看您聽得那麽專心，我想您一定受到了啟發，要創作您自己的那一首作品了。
中間休息時，您讓我在走廊裏等一下，不明白您有什麽事情，過了一會兒後，您走過來，把一根冰激淩遞給我的手上，這一根就要一元錢，我那裏想叫你花這錢，這麽大方地浪費，忽然明白您是同情我的貧困，給您買了兩元錢的票，可我這是因為你平時幫我輔導學習作曲花了您的時間，我是想用這種方式來報答您，可您一定認為這沒有什麽，這是應當的，您是自費學習是很困難的。您是不要讓我花一分錢的，所以你又為我買了冰激淩，想到了吃冰激淩，才記起了當時是一個夏天的晚上，吃您給我的那塊冰激淩，那種涼快和甜味，到現在還能感覺到，這個難忘的記憶深深地銘刻在我的心中了。。
張老師，這件小事過去了二十年多年了，咱們雖然中間沒有再有什麽聯係過，可是我想，當時的心境，學習音樂的熱情，和咱們因為學習音樂而建立起來的友情一定會永存天地間的。我相信人世間人與人之間還是有一種真情存在的。這是過去的事情，今天晚上想起來，還是那麽溫暖動人，讓我想起那段人生奮鬥的故事，當年的困難處境，因為朋友情，讓我感受到了世界的美好，讓我獲得了一種特別幸福的心情。
神話傳說中，友情的信息會傳得很遠的，有聲音有畫麵，相信張老師您是會看到的，會聽到我說話的聲音的。有一首《朋友的歌》，這會兒正好在我的心響著，當年咱倆個欣賞音樂會的畫麵還在心中重顯。此時，我祝福您的音樂事業方麵有新的進步！可我當年對音樂愛的心雖然還有，可是再沒有創作過什麽曲子了，那熱情一點沒有，那愛創作旋律的心還能回來嗎，自感很愧疚。朋友情要真心，對藝術的愛要真心，這才是最重要的，沒有這個真心地愛，什麽藝術創作都沒有了。夢中，我又和您坐在那個草坪邊上，聽您說著作曲的事情。可是很難，隻有在夢中才是真的。張老師，您聽到我說的一切嗎，我相信一定聽到了。天地間有一種朋友情，對朋友的感謝之心，我相信它是永存在每個人的心的底處，就是心的大海的底處。