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佩佩的一次默聲成長

  走在回去的路上,腦子更亂了,心裏更空了。


  一切都感覺亂糟糟的。


  被風吹亂的發型和衣物都無心去管。


  腳步很是沉重,更多的還有對於這件事情,對於剛剛談話的抗拒,和說不出來的難堪。


  此時我的心情。


  就好像是什麽討厭的東西纏上了我一般。


  整個人都病怏怏的。


  雖說,有人傾訴和理解是何等榮幸的事情。


  但…如果沒有能解決和處理掉,那埋藏在內心的聲音,似乎一切都像是無理取鬧,和白費功夫。


  很快,隨著我的傷春悲秋。


  我便走到了佩佩這兒。


  在門口,我來回打轉。


  始終都摸不清,方向。


  這話可能會有些許的怪,但就是心裏麵好似隱隱作痛,我也不知道我該以什麽樣的精神麵貌去處理這件,在我看來所謂嚴重的“逃學曠課”的事情。


  一切似乎都開始漫無目的。


  甚至開始有些想把瘦猴的話題,就打斷在這裏了。


  要不就算了吧。


  不想再做些什麽無厘頭的後續,和所謂的什麽谘詢了。


  “開門。”


  我帶著有些憔悴的聲音,說著。


  我可以敲門,但我卻沒有什麽精神頭去做這件事情。


  “來了…”


  門裏麵傳來的聲音,比我的還柔弱。


  很顯然,他還是有些害怕和抵觸。


  其實,我是真的也想溫柔的帶有力量的,簡單教育一番。


  但畢竟,這還是一顆種子。


  我簡單的告訴我自己,需要收拾好自己的情緒,不把一些與他無關的情緒,強加到他的身上,和他所在反悔的那件事情上。


  佩佩開門的那一刻,我看見他的那張哭紅了眼睛的,略帶憔悴和蒼白的臉。


  我一下子就全都亂了。


  “你哭什麽?我又沒有罵你,我隻是需要個解釋。”


  “我知道你下次不會再有這樣的事情,但我也需要你好好的交代清楚,到底是為什麽。”


  “我不想,我也討厭重複的說話,但我也說了,如果你能認清這件事情的本質,並且銘記在心,對著關心的你人,道歉,下不為例,也就算了。”


  “我想,你不是一個不知道哭是,解決不了任何事情的孩子。”


  我說完這些話的時候,我就感到了疲憊。


  很是累。


  累到有些開始在不禁意間,和他談話的過程中,打著哈切。


  “嗯…”


  他又開始哭了。


  聲音抽泣著。


  就連嗯這個語氣詞都開始斷斷續續的聽不清楚。


  “我就當作你好好的反省過了,我知道你需要什麽。”


  “那我就來告訴你,何老師是很關心你的,”


  “我很愛你,也很在乎你,但是我更需要你明白,沒有一個人會想讓愛他的人傷心。”


  說完,我便給了佩佩一個極大的擁抱。


  大到,他的脖子都快斷了。


  但也能聽到他爽朗的笑聲。


  和開始慢慢的,沒有在不停的抽泣著的哭聲。


  “那你可以,等等睡覺前,告訴何老師,你去爺爺那邊交流,說了些什麽嗎?”


  “嗯…”


  說完,我便拍了拍他的背。


  溝通的這麽順利,看來還是有著陳老師的功勞啊。


  想到這,不禁的笑了一下。


  回到床上,我就葛優癱了。


  我沒話說,我隻是想好好的安安穩穩的睡一覺。

  更讓我覺得,我該休息一下的來源是。


  我覺得,這一切都太恍惚了。


  就在我快要閉眼的時刻。


  佩佩走到了我的床邊。


  我也便立馬坐了起來,挽著他的後背,問到他“怎麽了。”


  “我來和,何老師說,為什麽我會去找爺爺…”


  “嗯好呀。”


  他的語氣很是慢。


  我差點都覺得,他的性格都變了?

  從本來的活潑開朗,到現在,似乎是失去了靈魂一般。


  整個人看著渾身病怏怏的。


  並且還總覺得看著有點“狼藉一片”。


  我並不想看到他這幅狀態。


  但同樣的,我能從他的沮喪裏看到他的悔意!

  他表達愛的,需要愛的方式,太過於簡單。


  “我是去問問爺爺畫的事情的。”


  “我猜到了。”


  “嗯…我就是和他聊了一會兒…”


  說到這裏,佩佩竟然就嘎然而止了。


  也許他並不想交代聊了什麽。


  我摸著他的頭,告訴他“沒事。”


  “明天,我們準時上課,然後我們就把這件事情永遠的忘掉,我不會再去問你些什麽別的了。”


  “嗯…”


  說完,我就看著佩佩的嘴唇又在蠢蠢欲動了。


  他似乎是又要哭了。


  我立馬就把他的頭埋進我的懷裏。


  我需要,讓他知道,我存在的意義。


  “我永遠都在。”


  “嗯…”


  這家夥,今天似乎就這一個詞。


  “好啦,我們睡覺吧,我們都不說話了。”


  “晚安。”


  “何老師,晚安。”


  一樣的,我很快就入睡了。


  更多的,我感到了一種久違的安靜。


  似乎所有的事情,都懸空了。


  都暫時的,定格了。


  望著空洞的天花板,我慢慢的睡下去了。


  第二天醒來。


  看見佩佩早已全部準備好,整裝待發。


  “何老師,早安,我們去學校吧,德因哥哥的早飯已經準備好了。”


  我感到十分的欣慰,說著“好。”


  去學校的路上,他異常的安靜。


  中途偶遇瘦猴的時候,不知為何,瘦猴衝我們倆一笑。


  也許,瘦猴沒和他一塊做什麽無聊幼稚的惡作劇。


  而是,深知,他,佩佩,需要一次教育吧。


  “德因哥哥,我去上學了。”


  “好。”


  這大概就是屬於佩佩的成長吧。


  到學校後,看到陳老師還是皺著眉,我有些感到不舒適。


  她緩緩的走向我,緊接著,問我說。


  “什麽時候繼續?”


  “你真這麽好奇?”


  “是啊…”


  “可我不想說了,我有些累了。”


  “行吧……”


  我也就和陳老師互相上課去了。


  陳老師這次也沒有所謂的“胡攪蠻纏”。


  而是就安安靜靜的聽著我的回應。


  “老師好。”


  同學們的聲音響起。


  我才明白,我來到這裏的意義。


  先不說,感同身受這件事。


  僅僅是,一切似乎我都能不那麽看的死板,固執。


  就像佩佩,是一種教育。


  等等諸如此類的一切。


  但…真的都隻是暫時的理性。

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