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第九十九章N市來的信

  到了宿舍,果然一個人都沒回來,都在教室裏拚命做題拚命複習呢!

  王秀英將包裹拿出來放在桌上,讓林靖雅幫著拆開,她自己將收在口袋裏的信拿了出來。


  隻看了一眼信封,王秀英整個人都石化了。


  這哪裏是從京城寄來的信?!


  根本就是從N市來的信。


  當時王秀英隻瞄了一眼,見是部隊上用的信封,就想當然地以為是京城來的,心裏甚至嘀咕李將軍怎麽沒將信放包裹裏,現在才知道壓根就是自己先入為主。


  林靖雅的動作很快,王秀英發呆的功夫,包裹已經被她拆開,裏麵是一件嶄新的軍用棉大衣,幾本書,還有好幾包京城特產——果脯蜜餞。


  這可是林靖雅最愛吃的東西!

  雖然看著果脯蜜餞都快要流口水了,不過林靖雅並沒有直接拆開來吃,畢竟這是王秀英的東西。


  轉頭看向王秀英,卻見她拿著封信,正盯著信封發呆呢。


  王秀英這是怎麽了?不是說看信嗎,難道她有透視眼,不用拆開也能看到?


  林靖雅伸出手來在王秀英麵前晃了晃,王秀英卻視若無睹,依舊盯著信封發呆。


  難道問題出在這信封上?


  林靖雅伸手就要從王秀英手上搶過信封,王秀英一個激靈回過神來,用力握住信封,在林靖雅的手碰到信封前,重新將信封塞進了口袋裏。


  這信就算要看也不在此時。


  王秀英斂去眼底的情緒,起身看向已經打開的包裹,一件全新的軍用棉大衣,穿身上一定很暖和。


  不過她和秀誠現在都穿不了,嗯,讓舅母他們帶回山裏給外公正好。


  王秀英又拿起書來翻了翻,都是京城的教育出版社最新出版的輔導書,對她的學習很有幫助,對著關切地看著自己的林靖雅揚了揚手上的書:“這下不用費心去找複習資料了,靖雅,你先挑兩本去看。”


  雖然王秀英看似若無其事,可是林靖雅就是知道此時此刻王秀英的心裏並不平靜,到底是哪裏來的信,讓王秀英一反常態呢?


  作為王秀英多年的好朋友,林靖雅還是知道王秀英脾氣的,王秀英若不想說的話和事,別人再怎麽問也是沒用的,不如順著她的意裝作沒看到吧。


  林靖雅揚起一沫笑容,指著果脯蜜餞道:“不如賞我點好吃的,我都快流口水了!”


  “你個饞貓,還真敢說,別人想要這些資料都沒有,你倒好,居然隻看到吃的,真正是將魚目當珍珠!”王秀英嘴裏嗔道,手上卻已經開始扒拉那一小堆果脯蜜餞,從中選出幾袋推到林靖雅麵前:“這幾袋你拿去慢慢吃吧。我告訴你啊,可別貪嘴啊,這東西太甜了,吃多了膩死人!快考試了,你可別給我吃壞了!”


  “得令!”林靖雅得了蜜餞,俏皮地對著王秀英敬了個禮,然後將那幾袋蜜餞收了起來,然後手就伸向那幾本珍貴的輔導書,從中選出兩本對著王秀英揚了揚:“這兩本我先拿去看著。”


  王秀英丟了林靖雅一個大白眼,就知道她得了吃的就不會放過輔導書!

  王秀英將東西收好,又陪著林靖雅回了一趟宿舍,看著林靖雅將蜜餞收好,兩人這才往教室走去。


  “對了,秀英,你真的準備一放寒假就搬家?”林靖雅突然想起王秀英搬家的事。


  “嗯,我舅他們都同意了,秀誠也很喜歡那邊的房子。雖然偏僻了些,不過已經住了兩家人,又恰好是左鄰右舍,所以安全問題還是應該能夠保障的。”王秀英解釋道。


  “那你想要什麽禮物,你搬家,我總得送點什麽祝賀你搬家之喜啊。”說起這事,林靖雅有些苦惱,也十分鬱悶。


  本是想讓她姐在市裏幫她帶個精致的擺件回來,沒想到她姐人是回來了,卻忘記替她買東西。


  “到時你別忘記去幫忙就成,我還指望著你幫著我好好布置布置我那小窩呢!”王秀英還真沒想到要收什麽搬家禮,“好了,別想那麽多有的沒的,咱們先把期末考試考好再說!”


  原來兩人已經站在了高一(3)班的門口,王秀英說完輕輕推了林靖雅一把,讓她進教室。


  林靖雅回頭對王秀英搖了搖手,王秀英淡淡一笑,重新拾步往前走。


  高一(1)班與高一(3)班中間隔了一個高一(2),其實也不過相隔十來米,王秀英很快就到了自己的教室。


  教室裏除了還有個別座位是空著的,每個同學都在埋頭認真看書或做題,為了不影響大家,王秀英的腳步放得格外輕緩。


  “怎麽才來?”同桌林巧英見王秀英過來,俯在她耳邊輕聲問道。


  “回宿舍去了一趟。”王秀英也不多做解釋,隻是說明事實。


  “哦,對了,秀英,你看這道題該怎麽解,我看了半天,覺得繞得很,把我腦子都快繞成渣了。”林巧英也不是個多話的人,正好有道數學題她怎麽都解不出來,就向王秀英討教起來。


  王秀英接過本子細細看了起來,這是一道解析幾何題。


  說難不難,隻要理清關鍵點,就能迎刃而解,說不難也難,因為這道題不僅僅是簡單的解析幾何。


  王秀英讓林巧英說說自己的解題思路,沒想到平時數學還不錯的林巧英,今天的腦子還真的已經被繞成渣了,思路很不清晰,讓王秀英聽得都覺得一頭漿糊。


  “停!”王秀英實在聽不下去了,連忙喊停。


  她覺得再聽林巧英說下去,隻怕都要將她也給帶到溝渠裏去了。


  班裏向王秀英請教的同學不少,她向來都隻是點到為止,她明白授人以魚不如授人以漁的道理。


  因此相比幫著同學解題,王秀英更喜歡引導同學打開思路,隻有自己解開開動腦筋解開的難題才能留下深刻的記憶。


  今天也不例外,雖然林巧英這會的腦子已經糊塗了,不過通過王秀英耐心地點撥和引導,就如同抽絲剝繭一般將迷霧一層層撥開,當林巧英終於解出難題的時候,隻覺得豁然開朗。

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