第195章 教書育人
“洛叔您好，我是洛小乙的班主任林風，今天正好有空過來看看您。”
林風這個“洛叔”叫出來頓時感覺有些不對勁，我又不是“河圖”幹嘛叫人家“洛書”啊。
當然這個念頭隻是忽然一閃就被林風壓了下去，連忙從空間取出來兩盒點心從身後提出來，裝作剛剛一直放在身後的樣子，然後遞給了老爺子。
“哎呦，林老師，您來家裏怎麽還給我帶東西呢，應該是我給您送點東西，感謝您對小乙的教育之恩呐。”老爺子連忙推辭。
“老爺子，就是點吃的東西，您就留著吃吧，教育小乙那是我的工作，遇到誰也都是一樣的工作，我今天來主要是想要了解一下家裏對於小乙的以後是不是有什麽規劃之類的。”
“哦，那真是讓林老師費心了，來來來，我們坐下說，小乙，趕快去給你們老師倒點水。”
老爺子連忙把林風讓在了八仙桌的椅子上，兩人相對而坐，林風也是直入主題，
“老爺子，您是不是想讓洛小乙去當兵啊？”
“是啊，不瞞您說，小乙的父親就是當兵的，後來他犧牲了，我獨自一人把他拉扯大，但是這孩子也是個倔脾氣，也想和他爸一樣保家衛國，前段時間他爸的老戰友來家裏還說起了這個事，說是現在當兵也得有文化，還讓小乙好好學習呢。”
老爺子絮絮叨叨的說著。
“恩，人家說的沒錯，如果小乙現在輟學去當兵，連個高中文憑都沒有，以後很難在部隊上有出頭之日的，不過我看他呀，心思也不在學習上，我和您就一起管一管，至少得讓他把高中念完，有了高中文憑，以後到了部隊上，想要繼續深造，考個軍校啥的也比較方便不是。”
“對對對，林老師您說的對，小乙他爸的那個戰友也是這麽說的，可能是小乙這孩子沒有那學文化的腦子，這成績啊總是上不去，還得您多費費心啊。”
“這方麵我會督促他的，小乙成績雖然不行，但還是比較有責任心有擔當的，所以我已經委任他當班長了，隻要他好好幹上一年，我保準他加入團組織，以後當兵也算是個優勢嘛。”
“什麽？他還沒有入團？這小兔崽子，前幾天他爸的戰友問，他還說自己已經加入了，現在居然都敢撒謊了，看我不好好的收拾他。”
老爺子一聽林風說洛小乙還沒入團，頓時大怒，就要上前去打坐在屋外的洛小乙，林風趕緊勸住，
“哎，別別別，老爺子您消消氣，孩子好麵子嘛，晚一會兒加入也不礙事，老話還說兒孫自有兒孫福呢，您老可別氣壞了身子，您已經把他養大了，以後他自己是扛起鋼槍保家衛國還是在大街上打架鬥毆，都得看他自己的本事了，我們能做的就是盡量把他往正確的道路上指引。”
“林老師說得對啊，這孩子從小沒人管，我年紀大了，有些事也管不過來，讓他成了現在這樣子，不過幸好讓他遇到了您這麽一位負責任的好老師，真是他的造化啊。”洛老爺子還不著痕跡的恭維了林風一下。
“老爺子，您可別這麽說，洛小乙在學校的事情我可以管好，任他有三頭六臂也不會在學校惹出什麽大事，不過回到家裏以後，我就鞭長莫及了，就得靠您了，我一會兒給您把每天的放學時間寫下來，您要督促他晚上按時回來寫作業，別讓他出去鬼混。”
“林老師您放心，我一定管好他，晚上放學就讓他待在家裏看書、學習。”老爺子保證道。
“恩，那就好。”
……
林風又和洛小乙的爺爺聊了幾句就告辭回家了，洛小乙在爺爺的催促下，下樓來送林風，
“林老師，謝謝您，我以後一定會好好表現的。”洛小乙朝著林風深深的鞠了一躬。
“恩，你這一禮，我今天受著了，以後有什麽解決不了的事兒，可以來找我，不要犯渾，不要衝動，每次衝動、想打架的時候先想想你爺爺，你要是進去了，誰來照顧你爺爺，好了，我走了，別送了。”
林風說完就跨上自行車揚長而去。洛小乙則是站在原地靜靜地看著林風離去的背影。
第二天，早自習，林風走進教室的時候，發現昨晚他整治過的幾名學生今天都在非常認真的學習，然後低頭看了一眼坐在自己眼皮子底下的王海，忽然想起來一件事，
“王海，你的小說呢？都一周了，怎麽還不給我？”
王海聽到林風的話，磨磨蹭蹭的從桌兜裏取出一個筆記本，有些不好意思的交給了林風，
“老師，在這兒，我寫的可能不太好，要不我再改改，再給您看。”
“拿來吧你，哪兒那麽多廢話。”
林風一把奪過王海的筆記本，坐在講桌前翻看了起來，隻見第一頁寫著三個大字“俠客行”，還專門用筆描得很粗，林風笑了笑繼續往下翻看，一刻鍾的時間，林風就把王海一周的成果看了一遍，還是仔仔細細的看了一遍，然後提筆在上麵寫了一點建議，就將本子還給了王海，
“寫的還行，繼續加油，等全部寫完了，我再給你看一遍，然後你修改一下，我就給你複印幾份，投到幾家武俠小說期刊上試一下，看有沒有發表的可能性。”
“謝謝老師，我會繼續努力寫的。”王海聽了很是高興。
林風看了一看興奮的王海，又把目光投向了坐在不遠處的安靜，
“安靜，你不是說寫好了給我看的嗎？東西呢？”
安靜連忙站起來，輕聲說道，
“老師，我已經寫好了，在這裏。”要不林風聽力好都聽不到。
林風接過安靜遞過來的筆記本，開始翻看起來，文章一共有三篇，兩篇散文，都是一千多字，還有一篇童話故事，大概有三千多字，林風仔細的看了一遍，寫的都很不錯，有一股濃濃的文藝氣息在其中流淌，從行文來看，應該是修改過的。
林風又看了一遍，硬是從其中找了幾個問題，用紅筆標注了出來，要是自己不能從其中找到問題，那豈不是顯得自己沒什麽文化，所以林風剛剛看的非常認真，又看了看自己找出的問題，確定自己的表述更加的準確，於是走過去把本子還給了安靜，
“很不錯，回去按照我的標注在稍微改動一下，改好了來找我，我給你發出去試試水。”
“好的，謝謝老師。”安靜開心笑著說道。
又鼓勵了安靜兩句，林風就在教室裏轉悠了起來，走到洛小乙跟前的時候，看他正對著一本高一數學書抓耳撓腮，一道題都解不出來，
“不會做就把初中的課本拿出來一步步的學，初中的要是還不會就從小學開始學，反正就是從你會的開始一步步往上走，以前落下的東西，現在都要補回來。”
“哦，知道了，林老師。”