第1027章：天才少年（下）
因為有其他的老師攔著，所有同學們沒有靠近張毅所在的區域，隔著十米外，好奇地看著張毅在幹什麽。
張毅在高中部算是個名人，在高一第二學期結束的時候，成績是全校年級第一，可是到了高二第一學習結束的時候，成績變成了倒數第一，對於將近300名學生來說，是非常奇怪的事情。
據說是張毅愛上電子元件這門課外學門，把所有的精力都用在上麵了，這才導致成績一落千裏，為了這個他的家長都不知道被班主任叫到學校多少回了。
像今天這樣被班主任叫到學校的事情，不知道發生多少回了，可是似乎沒有改變張毅的想法。
今天到底怎麽回事，怎麽連軍人都被驚動了。
張毅在做什麽？好像很神秘的樣子，竟然還對著筆記本輸入一些懂，好像是一些代碼？
一時間，圍觀的學生更加的好奇了。
如果不是老師在旁邊攔著，加上那名軍官站在那裏，給人一種不可冒犯的感覺，學生們早就衝過去，想看個究竟了。
畢竟，張毅以前做的事情都是大家眼中的不務正業。
時間一點一點的過去，突然，筆記本裏麵發出滴滴的聲音，熒幕的畫麵旋即一變，出現如同波浪一般的小紅點，密密麻麻的。
“竟然成功了！”
注意到這一幕陳淵深吸了一口氣，眼神中說不出的興奮。
這些電子元件，通訊器等等組裝起來的就是一台小型雷達。
張毅不但完成製作，還連接到電腦上，將雷達激活了！
這樣的天賦簡直逆天了！
對方才是一個高中生， 沒有接受過任何這方麵信息學習，靠著自己摸索，竟然能夠完成這一步，太可怕了！
陳淵如果不是擁有黑科技大師的輔助，根本做不到這一點。
天才啊！
對方因為這份喜愛與執著，才有了這樣的天賦，而這樣的天賦竟然被家長，老師當成不務正業……
哎，到底還有多少像張毅這樣的天才被埋沒了。
陳淵心中不由得歎息一聲。
這是一個無法計算的問題。
過去炎國大字不識幾個的人太多了，除了填鴨式教育，也沒有更好的辦法讓十幾人都能掌握足夠的文化知識。
這麽一來，他們在看到自己的小孩沒有按照老師的要求去做的時候，肯定是毫不猶豫的將孩子的天賦給滅殺掉。
這麽一來，肯定有許多擁有極高天賦少年，放棄了自己的天賦，而變得非常平庸。
這是一種悲哀。
當然，身處這個環境下，也是沒有辦法的事情，畢竟誰都不知道自己將來的路會怎麽樣，所以父母能夠做的事情就是讓孩子跟著大多數人規定好的路線走。
張毅轉頭看向陳淵，有點擔憂的說道：“叔叔，我做得對嗎？”
他的聲音中帶著幾分膽怯，對自己做的並沒有底氣。
陳淵道：“你是了不起的超級天才！”
超級天才？
張毅的父親聽到這，一個趔趄差點沒站穩。
自己兒子是超級天才？
他完全看不懂自己兒子剛才在幹什麽，也沒覺得什麽啊，不就對著電腦打打字嗎，還有這堆亂七八糟的東西，鏈接在一起就是超級天才了？
軍官是不是搞錯了？
班主任同樣愣住了，他雖然看不懂，但是從這些紅點上的東西，肯定有特殊的意義，否則那名軍官也不會說張毅是超級天才。
而周圍那些圍過來看熱鬧的學生都被震住了！
張毅做的這些不是不務正業的事情嗎？怎麽會得到那麽高的讚揚？再說了，鼓搗這些東西能有什麽用，又不能在高考成績上加分，就算是超級天才有什麽用？
高考取不得好成績，上不了大學，能夠幹什麽？
這麽多同學圍在這裏，很多人其實是想看張毅的笑話，看他最後怎麽出醜。
沒想到.……
張毅愣愣的看著陳淵，對方說自己是超級天才？
下一刻，他低下頭，眼睛通紅了，眼眶中有滾燙的眼淚。
作為一個17歲的少年，他做的事情一直都沒有獲得別認同過，都說他不務正業。
老師不理解，同學不理解，父親不理解……這給他的壓力真的太大了。
現在，陳淵說他是超級天才，是第一次有人這麽說他。
這是一種認可嗎？
張毅心頭湧出一股說不出的滋味，激動的看著陳淵。
陳淵看著張毅，能夠理解他的心情，道：“三年前，全縣通訊突然中斷，跟你有關係嗎？”
張毅想了一下，道：“我也不大清楚，但是我好像在做實驗，中途的時候，信號確實一下子中斷了，具體是不是我做的，我真的不清楚。”
陳淵點了點頭，道：“你這些本事是怎麽學的？”
張毅道：“自學還有在網上學習一些，然後自己摸索的，也不知道對不對。”
野路子都是這麽強，如果接受更專業的學習，豈不是跟強？而最關鍵的一點是他的思維沒有固定，將來在掌握更多專業知識的時候，他比那些一開始就是接受專業訓練的人更容易突破。
搞科研很多時候的靈感就是在一瞬間跳出框架，從而打破禁錮。
張毅最大優勢就是在這裏，他擁有的比別人要強的天賦。
陳淵深吸了一口氣，認真地看著張毅道：“現在給你一個選擇，你可以不用參加接下來的高考，跟我去陸大學習，會有通信領域的院士擔任你的導師，你會參加接下來的國家項目，你將來的成就必將讓全世界矚目！”
唰！
所有人的目光瞬間集中在陳淵身上。
直接去陸大學習，不用參加高考，而是由院士直接當老師，這等於是拜在院士門下當弟子了啊，還參加國家項目的研究？
張毅的父母，班主任，周圍的同學們全都懵了！
他們沒有聽錯？