第五十章 什麽叫教練啊

  第三天，網球場爆滿。


  ??因為種子球隊的登場。


  ??或者說，是立海的登場。


  ??在地區大賽階段，常勝幾十年的立海，就是絕對的明星。


  ??“加油，立海。”


  ??“這次肯定是5：0啊。”


  ??這裏是立海的主場。


  ??有心縣大賽（東京都是都大賽），關東大賽的勁旅們，甚至是全國豪門，有些也早早的拍出情報人員來收集情報。


  ??雖然，地區大賽上看不出立海的真正實力，但萬一呢。


  ??“這次的對手是落櫻國中。我就不參加了。”


  ??比賽名單則是，雙打二仁王，柳生，雙打一真田，丸井，單打三幸村，單打四武內慎太郎，單打一手塚。


  ??替補則是高村。


  ??如果是了解立海實力的人員，就知道這完全是瞎幾把排陣容，智商正常的都不會這麽排，甚至到了防水的地步。


  ??堪比把不二周助這個單打天才放到雙打，讓大石秀一郎這個雙打好手去打單打。


  ??但是，整個立海無人反對。


  ??反而認為高村排的理所當然，排的對，排的有道理。


  ??什麽？就是亂排？


  ??那是你沒有理解，部長的安排，你還需要三思才行。


  ??立海部員都會這樣說。


  ??這就是現在高村在立海的威望。


  ??就算是高村現在說太陽是西邊升上來的，也不會有人反對，反而會認為必有深意。


  ??但是，高村還是解釋了。


  ??“乘著對手的實力不強，我們需要練兵。”


  ??“仁王，柳生，你們兩人現在是二隊，乘次機會感受下比賽氣息，下年你們就要挑大梁了。”


  ??“真田，你不擅長雙打，多練練，你也不想留下雙打這個弱點。”


  ??“丸井，你們兩個組合攻強受弱，默契也不夠，讓我看看你的表現。”


  ??“武內學長，這是你的最後一年，好好表現，或許能升到一個好的高中。”


  ??一年級和三年級，在不影響勝負的情況下，高村都要多安排他們打比賽。


  ??一年級是未來，為未來打基礎；


  ??國三則是畢業，比賽多，能提升實力，優異的表現，能考到一個好的高中，對未來有幫助；


  ??全國大賽之前，比賽順序是雙打二，雙打一，單打三，單打二，單打一，總計五場比賽。


  ??因此，每輪比賽，高村都會有兩場比賽是亂排的，無所謂輸贏。


  ??當然，為了避免冰帝的覆轍，被人用田忌賽馬的策略幹掉。


  ??第三場，也就是單三，手塚和幸村必須輪流鎮守賽點，另一個則和毛利，真田輪流鎮守單一。


  ??至於單二，如果是賽點，那麽高村這個替補則會出戰，保證勝利。


  ??如果不是，那麽單二也可以放棄，就當練兵。


  ??看著隊員，高村平靜道。


  ??“最後，不能輸。”


  ??“是。”


  ??因為是立海的第一次比賽，所以本次比賽要打滿全場，即五場比賽。


  ??球場上，高村和落櫻國中的教練握手，之後安靜坐在教練席上。


  ??靜靜的看著比賽，沒有出聲，就是一個安靜的美男子。


  ??1：0

  ??一旁，落櫻國中的教練則是焦慮不安，不時的掀起衣服，揮散著熱氣，形成鮮明對比。


  ??3：0.

  ??落櫻的教練搖搖頭，歎了口氣。


  ??已經輸了。


  ??實力差距太大，不管他再怎麽排兵布陣都不行。


  ??就算是田忌賽馬，你也得有上等馬啊。


  ??原本看著立海的教練是國中生，想著利用立海的驕傲，將主力放在前三場，打他一個措手不及，

  ??結果你上等馬還不如人家的下等馬，那還比個錘子啊。


  ??再次看看遠處的高村，教練心裏極為羨慕。


  ??（要是我有立海學生的實力，就是栓條狗我也能贏。）教練心裏憤憤不平。


  ??隻是想象單三選手的實力，教練又泄氣了。


  ??那個叫幸村的，實力明顯很強，顯然就是鎮守賽點，防止有人偷雞。


  ??這個叫高村的學生教練，不簡單啊。


  ??看著高村的目光，落櫻國中的教練意味深長。


  ??……


  ??“全員集合，召開會議。”


  ??比賽之後，會召開會議，分析選手比賽的得失。


  ??有哪些是需要表揚的，有哪些是需要批評的；有哪些是失誤，又有哪些是可以避免的。


  書屋小說首發