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第7章 我,自動掛機(求票)

  “檢測到你正在接觸技能卡。”


  ??“開始解析.……”


  ??“技能名稱:冰刺(一星)”


  ??“信息適配調節中.……”


  ??“自學功能開啟。”


  ??“評估:基本掌握需30分鍾,熟練掌握需78小時,完美掌握需21天。”


  ??“是否開始研習此技能。”


  ??聽到腦中這陣聲音,秦鳴有點發蒙。


  ??這是係統又活了?

  ??不太像,這音質明顯和剛出現時不太一樣,差別巨大。


  ??被入……侵之後他猜測應該是天賦吸收了係統,現在看來,這個猜想大概率是對的。


  ??“有教無類的原形是教導,能力是偏向傳授他人知識。”


  ??“自學功能.……”


  ??“倒也算說的過去。”


  ??秦鳴默念確認。


  ??他現在有些期待這個吸收掉係統的新天賦了。


  ??“研習冰刺(一星)中.……”


  ??突然,一個半透明的進圖條在眼中一閃而過。


  ??秦鳴沉默。


  ??這特麽的……

  ??怎麽這麽像那種一刀滿級的掛機小遊戲?


  ??這個所謂的自學功能,就是掛機自動修煉?

  ??他心中有了猜測,但還需要時間驗證。


  ??“真要是這樣,這可就有意思了。”


  ??看著進度條在不斷緩慢移動,秦鳴心中有些興奮。


  ??真要是可以自動修煉的話,那就代表著他將比其他人擁有更多的時間去淬煉身體!

  ??“在試試別的技能!”


  ??秦鳴隨手拿起一張技能卡。


  ??“技能名稱:蔓藤(一星)”


  ??“是否研習?”


  ??“研習!”


  ??新的進度條在度出現!

  ??竟然真的可以同時研習多個技能,那豈不是……

  ??秦鳴看向不見盡頭的書架,眼中一片火熱。


  ??“技能名稱:麻痹(一星)”


  ??“是否研習?”


  ??“研習!”


  ??“技能名稱:無痛術(一星)”


  ??“是否研習?”


  ??“研習!”


  ??“已達到最高隊列數,無法繼續自動研習。”


  ??“突破境界將提升隊列數上限,並解鎖新功能。”


  ??秦鳴表情一僵。


  ??這個東西,還有上限的阿。


  ??將整個圖書館打包帶走的想法隻能暫時擱淺。


  ??“不能自動研習,那試試我自己親自動手。”


  ??想到這裏,秦鳴拿起一張技能卡,輸入能量。


  ??可哪知道剛剛調動能量,一陣劇痛就湧入腦中。


  ??“身體極限了麽?”


  ??幾分鍾後,這痛感才褪去。


  ??秦鳴查看了些許記憶之後,才明白是怎麽回事。


  ??技能的學習,實際上就是對能量的運用。


  ??以自身能量為引,調動周邊能量,按照固定模式,形成技能。


  ??其中身體強度,自身能量強弱是最為關鍵的點。


  ??所以學校才會如此重視基礎。


  ??畢竟不論天賦多強,如果身體孱弱,境界不夠,那麽學習技能就會事倍功半。


  ??他之前那種情況,就是自身能量不足,強行學習導致的。


  ??“可以理解為內存。”


  ??“以我現在的境界,同時研習三個技能內存就滿了,沒辦法繼續學習。”


  ??“想要加大數量,就隻能升級內存,也就是提升境界。”


  ??如此想來,簡單明了。


  ??“不過這樣一來,自己豈不是沒事可做了?”


  ??秦鳴四處瞅瞅,由於圖書館占地極大,周圍隻能看到零星幾個同學。


  ??每一位都是默默學習著手中的技能。


  ??“哎,真想像你們一樣勤奮阿。”


  ??“可惜,不給我機會。”


  ??開掛人的生活,就是這樣樸實無華。


  ??且枯燥。


  ??……

  ??寬闊的會議室內,眾多高校招生老師正注視著眼前分成無數份的電子屏幕,手中不停在筆記本上記錄著。


  ??從進入圖書館那刻,考核就已經正式開始。


  ??所有學生的一舉一動全部落在他們的眼中。


  ??這些最自然的表現將會按照一定比例折算成分數,最後結合天賦代碼,實戰情況形成綜合評分。


  ??評分越高,則代表潛力越大,越是有機會進入到一流院校。


  ??“七班的整體素質不錯。”


  ??“沒錯,有不少好苗子。”


  ??“那個秋青寒已經快要突破,而且天賦代碼是排名前200的冰蓮之力,值得培養。”


  ??“哈哈,怎麽,心動了?”


  ??“當然,這種學生三大院校看不上,我們這種一般大學可會是當做寶貝培養的。”


  ??男子朝旁邊努努嘴。


  ??不遠處,兩男一女正安靜坐在那裏。


  ??跟其他招生老師不同,他們並未關注屏幕中學生的情況。


  ??對於他們來說,唯一的目標,隻有那位牧家的天才少女。


  ??“我靠,你們看,這學生在幹啥?”


  ??一聲驚呼,吸引到眾人的注意力,就連三大院校的招生老師也不例外。


  ??順著手指的方向,眾人看向其中一塊電子屏幕。


  ??屏幕中,是一位相貌極為出眾的男生。


  ??“是他?我記得好像叫秦鳴,對吧。”


  ??“沒錯,此子顏值過於逆天,口條不錯,隻是天賦感人。”


  ??和其他苦修的學生不同,畫麵中的秦鳴,正盤坐在地上,拿著手機玩的不亦樂乎。


  ??“這是放棄了?”


  ??“碰見個傻子,用指引牌賣了500萬,值了。”


  ??“這種心性,這種天賦,有大學收他就怪了。”,某校代表嘲笑道。


  ??“沒錯。”


  ??“這種學生,即便是捐一座教學樓我們都不收!”


  ??“兩座呢?”


  ??“我特麽直接幫他寫好入學申請書!”


  ??“哈哈哈哈哈哈。”


  ??會議室內響起了歡快的笑聲。


  ??三大院校的招生老師默默注視著一切,表情平淡。


  ??盡管他們從來沒想過錄取秦鳴,可也不會如此取笑學生。


  ??三大院校的超然地位,可不僅僅從那裏畢業的學生們打拚出來的,更是他們這群極為負責,正直剛正的老師們一點點建立的。


  ??這也正是他們和這群人最大的不同。


  ??也就是所謂的,校風。


  ??在三人看來,秦鳴雖天賦不佳,但智商極高,且思維邏輯清晰。


  ??在最短的時間內,就為自己獲得了最大的利益。


  ??而所付出的,隻是一塊隨手撿到,對自己用處不大的指引牌。


  ??這種敏銳和心性,若是配上不差的天賦,他們必然會考慮考慮。


  ??“可惜。”


  ??“這世界,終究是以天賦為王阿。”


  ??女子輕歎,看向屏幕,眼中略有遺憾。


  ??哪怕天賦代碼在前三百都行,她都可以試著利用手中的特權將對方吸納入學?


  ??至於理由。


  ??光這顏值就夠了!


  ??咦?

  ??顏值?

  ??也許……可以試試。


  ??想到這裏,女子悄悄拍下秦鳴的帥臉。


  ??編輯短信,發送成功。


  ??現在,就看那位大佬能不能同意了。


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