131章元素（感謝大家的打賞加更1/2）
安德莉亞沒有翻書，這和其他老師上課的時候差不多，這些巫師對自己掌握的知識非常自信，邊看邊講、照本宣科可不是一個合格的老師。
“元素，是指具有單一性質的獨立個體，也是構成世界的基本物。
世界最初是由風、火、土、水四種基本元素構成，隨著時間的推移逐漸衍生出了其他單一性質的元素。
就像光是由火元素中誕生，因此具有火的一些性質；石、鐵、銅、鋁等金屬元素是由土元素中誕生，同樣具有土的一些性質。
而風元素和水元素又和火、土兩種元素不同，所有今天的重點就是講解風元素。
很早以前，巫師們發現風流動的速度快慢，會造成流經區域溫度點的差異，這就給巫師們提給了一個觀點，風元素和溫度有關。
將風元素發揚光大的是阿拉克·斯圖加特巫師，他認為風元素無處不在，我們能感受到卻看不到。
並且根據風速對溫度點的影響，經過長年累月的實驗研究，最後總結出風元素速度越快溫度點越低，就能熄滅火焰克製火元素，得出風元素克製火元素，對火元素有著直接影響的結論。
按照相對理論，風元素速度越慢溫度就會越高才對，可風元素在絕對靜止狀況，溫度點非但沒有提高，相反還會導致冷卻。
雖然阿拉克巫師打破了相對理論的絕對性，但這隻是他研究過程中順手的一個成果，他真正的成果是利用火元素、水元素、土元素來驗證了他的猜想。
在火元素實驗中，他發現風速達到一定程度能讓火焰點達到最大……在水元素實驗中，他發現將風元素濃縮起來會形成雲層、會有雨點落下……在土元素中，他發現由風濃縮出來的雨點中含有多種多樣的物質，這些物質最終和土元素成為一體……。”
安德莉亞講課有種上曆史課的感覺，但不同的是她會用現實來闡述所說的東西，奧克斯就看見她手中凝練出來的風元素，在她的手中隨著講解不但的驗證著說過的東西，讓學習者有種一目了然的收獲。
這些內容奧克斯在圖書室的書中早就看到過，現在有了這麽直觀的教學，讓他有了更加深刻的認識。
但同樣的，他認為這些知識太過寬泛，理論上看似是那麽一回事，但並沒有涉及到真正的核心東西。
就像風增加火焰點溫度就沒有具體指向，這也有可能是因為對風元素認知不夠造成的，風元素更準確來說應該叫‘氣元素’。
按照巫師的知識理論闡述，氣元素中又包含了氧氣元素、氫氣元素、二氧化碳元素等等氣體元素。
至於將風元素濃縮形成雲層，那應該是在濃縮的過程中，造成了溫度點的降低從而凝聚而成的。
成為土元素這個就更不用說了，這種方式形成的雲層裏麵本身就包含有各種物質，水被高溫蒸發後這些物質自然也就留下了。
盡管奧克斯沒有學習過這方麵的專業知識，但這些東西本身就不高深，初高中的知識中就有提高。
“奧克斯同學，請你回答，風元素與火、水、土三種元素的關係。”安德莉亞直接點名進行了提問。
“風元素是火元素的助燃物也是火的克製物，因此風元素麵對火時充滿了兩麵性；
風元素是水元素的包容所，因此風元素可以將水元素聚攏和分散；
風元素最終會融入到土元素中，因此土元素是風的克製物。”奧克斯所說的是根據他在《元素元素》學來的知識，自己總結後的產物。
安德莉亞滿意的點了點頭，對方能跳級在學習能力上是不用質疑的，不過並不會就此放過對方，再次問道：“那麽根據這些關係，你能總結出其他三種元素之間的關係嗎？”
奧克斯有些皺眉，這個問題明顯超出了這節課知識範圍，屬於後期將基礎元素學完後才會涉及到的內容。
“因為風麵對火時具有兩麵性，而風又是水元素的包容所，我推測風快速移動過程中造成溫度點降低，造成火焰熄滅的真正原因，應該是風包容的水元素在起真正的作用。
而風最終融入土，那麽土就具有了風的一些能力，加上土元素自身就有的能力，所以土元素是火的克製物，也是水的克製物。”
奧克斯說的很慢，因為這完全是一種不管實質性，隻看表麵關係的牽扯說法，說直白點就是一種詭辯。
“說的不錯，很有自己的想法，但這些都不是完全正確的。”安德莉亞表情嚴肅，點了點課本說，“等你真正明白了風元素，你就會明白這是怎麽回事，坐下吧。”
‘能正確才叫怪事。’奧克斯知道安德莉亞真正想問的是什麽，但這超出今天學習的內容，所以他不會，哪怕他心裏認為那不是準確的答案，他也不會說。
還是那句話，他學習巫師知識並不是盲目的學習，他會根據自己的想法來學習，但又憑什麽說出來呢？
知識不是巫師最重要的寶藏嗎？
大家都在畸形的貫徹執行者，那我為什麽要說？
安德莉亞暫時放過了奧克斯，接著開始講述風在自然界中的一些現象，通過這些現象又能得出風元素具有樣的什麽性質。
上午課上完後，教室內的同學都沒有離開，一個個邊收拾東西邊開著玩笑，但沒有一個人主動上來找他說話，盡管那些人的眼神時不時的往他那裏瞄，一副表情糾結的樣子。
拿上提包，奧克斯剛走出教室，就碰見了從隔壁教室出來的黑發學姐，“你好，帕梅拉學姐。”
“你怎麽會這裏？”說完還偏頭往教室內看，等看清了裏麵那些人後，疑惑的問道：“你怎麽在三年級教室內上課？”
奧克斯指了指自己的胸口，“跳了一個學級，我現在就是三年級生。”
“嗯，也對，畢竟你連三四年級的知識都看完了。”說完，帕梅拉拿著提包朝樓下走去，邊走邊做了一個再見的手勢。
奧克斯搖了搖頭，轉身朝著另一邊走去，他要去圖書室看看，五六年級的知識他可是眼饞很久了。