第五十三章 西園八校尉
大戰過後，曹操立刻發捷報回洛陽，而呂恒這幾天，一直在處理著大戰過後的善後工作。畢竟死得人太多了！洪水過後，從廣宗城向外看去，數不清的屍體被遺留在各個角落。（呂恒本以為，用水攻，斷黃巾軍備。隨後自己與曹操兩麵夾擊，屠殺白手之人。怎知，北方人多不會水。對於不會水的人來說，就是過膝的小河都能淹死。更不要說如此情況下的大水了。其中最少有一半人是被自己搞死的。也正是如此，呂恒得了個血手書生的渾號）因為臨近夏天，一旦處理不好，必然會爆發瘟疫。所以這幾日呂恒什麽事都不管，一直在指揮著大軍掩埋屍體，清理汙穢。
雖然此處黃巾已敗，但是其它各地，依然有大規模黃巾存在。曹操在進廣宗的第一時間，便尋到了張角屍體所在。在找到後，直接命人割下頭顱傳至洛陽。不想靈帝竟命曹操將張角鞭屍，本已大勢已去的黃巾。因為這個消息，硬生生的抗了下來。
廣宗這邊，因為有呂恒的存在，所以並沒有爆發出瘟疫。但是別的地方就沒有這麽好運了。各個戰場所在地，都發生了或大或小的瘟疫。好在控製及時，並沒有對大漢造成太大的影響。
到七月，各個地方便相繼傳來了捷報。又過了一個月，朝廷在各處重新安置官員。這個時候，本應榮耀而歸的呂恒等人，卻完全被遺忘了。廣宗的政事也完全下放（新來的官員完全接手了呂恒的工作）。閑來無事的呂恒與曹操，每天就空等洛陽的聖旨召喚。左右等不到，呂恒便想著提前回到洛陽。
洛陽，朝廷因為黃巾平定太快，幾個大佬對諸人的功勞評定不一。若按原先所說，作戰有功者皆應重用。可惜十常侍貪財，臨時改變了主意。將戰功完全放於腦後，按照誰給的錢多誰功勞大在分配戰功。這種行為，引起了朝中大佬的反彈。雙方在你爭我奪的情況下，將各地有功之人完全遺忘了。
“孟德，馬上要九月了，我們還要等到多久？”
“玄甫可是想念文姬了？”
“離家數月，多次家書僅是寥寥數語，令我如何不思念？”蔡琰怕呂恒擔心，所以並沒有將事情告知呂恒。
“朝中已有定論，不出七日你我自可凱旋。”
呂恒見曹操說的如此篤定，心中更加歡喜“孟德可是得了朝中密信？”
曹操斜眼看了看呂恒，哈哈一笑“不可說，不可說。玄甫可否與我走上一遭，去瞧瞧那些閑餘之人。”呂恒想了想，反正無事，剛好跑去湊湊熱鬧。
靈帝因為黃巾之亂，發現兵權的緊要。所以在黃巾大局已定後，傳令各地“著精勇悍將以衛皇城”。說白了就是想建一個保鏢軍，專門聽皇帝的大軍――西園八校尉。
在以往這樣的軍隊，也被稱為老爺兵。一般都是世家庶子出任，至於嫡子，當然是走孝廉了。因為黃巾的緣故，靈帝並不準備讓世家插手。原先決定在邊軍中抽選，回來發現阻力太大，隻能改從各地抽選。
曹操作為滅黃巾主力功臣，得了整整一尉。（漢代的兵製是以二與五的倍數為計算。最基礎的單位為伍，即每五個人有一個伍長；兩個伍為什，每十個人有一個什長；五什為隊，每五十個人有一個隊率；兩個隊為一屯，每一百人有一個屯長；兩個屯為一個曲，每兩百人有一個軍侯；兩個曲成一部，每四百人有一個軍司馬。通常每五個部為一個營，即為一獨立的作戰單位，通常統軍者乃將軍或是校尉。校尉到底統領多少個部並無常製，就明確的定義而言，校尉其實隻統領一部四百人，《漢書?衛青傳》顏師古注：「校者，營壘之稱，故謂軍之一部為一校。」補《後漢書?百官誌》裏各種校尉底下往往隻編製一個軍司馬，其義即在此。每部四百人有一個軍司馬，但有的部地位較高，其長官乃校尉與軍司馬各一人，如大將軍營下五部，地位較一般的部高，所以大將軍五部每部長官均是校尉。校尉比兩千石，軍司馬比千石，校尉官職較軍司馬為高，所以一營之中雖然校尉直轄者隻有一部，但其他各部的長官軍司馬職位均在校尉之下，故亦聽從校尉的指揮，因此我們看兩《漢書》與《三國誌》一個校尉出征，往往帶領數千人而非隻有四百人就是這個道理。而當時完整編製的一營大致有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十曲五部兩千人，因此通常一個校尉所統帥的部隊為兩千人上下。這一營即為戰術上的主力部隊。而靈帝所置八校尉，不僅滿編，還另加了一營。實際就是2500人的大編製。）
僅僅不到三千人的編製，對於如今的曹操而言實在是杯水車薪。今日帶呂恒前來，正是借呂恒的淫威，血手書生可不是白叫的。
為了使選拔公平公正，曹操采取全軍演武的方法。勝者留，敗者走。其實這樣的絕對本身就不公平，要知道窮文富武並不是說說。一般會點武藝的，不是富足人家，就是身有奇遇之人。至於那些正在的寒門，能留下的也定然是身體強壯之人。
不一會，比武正式開始。數十裏的校場，站滿了人。賽製決定兩兩對決，勝者直接進入下一輪。最後出來的三千人，可以被場下人進行挑戰。一旦戰勝，立馬取而代之。為了避免有人故意尋事，挑戰之人必須是有一戰獲勝之人。至於第一場便落敗的人，如果不服氣，可以去完成另外的準備。繞校場跑完整的跑完一圈，便有機會挑戰勝者了。
賽事一直持續了三天方才結束，被選好的三千人，將會跟著曹操等人直奔洛陽。而剩下的人，在朝廷賞賜下達之後，將會被各處湘軍瓜分。