第56章 56，他走了幾步？
56，他走了幾步？
??溫碧藍第一個舉手。
??李明君擁有紮莫多的一半念力，思考了的比誰都快，幾秒就想到了答案，也舉手。
??雖然大家是新來的學員，但是，已經學習了兩種法術，自己可以判斷，也相信自己的判斷力。
??“認為我沒有說話的舉手。”
??曾水瑤問。
??賈經、慧蘭先舉手。
??向天然跟著舉手。
??其餘學員也舉起了自己的右手。
??“大家能獨立思考，我很高興………………那麽，我就先教溫碧藍和李明君。”
??曾水瑤說。
??“這麽說來，我們都回答錯了？”
??賈經問。
??“你剛才真的說話了？”
??慧蘭也問。
??“是呀，憑著聲音就能聽出來。”
??曾水瑤回答。
??“可是，我們隻聽到聲音，看到你的嘴沒有動呀？”
??賈經問。
??“這個嘛…………三言兩語我說不清楚，也不好解釋。等你們學會了念力之中的‘動與靜’，你們自然就知道是怎麽回事。”
??曾水瑤沒有具體解釋。
??“看來，我們答錯了。”
??秦火沮喪。
??“錯了就錯了唄。”
??立不倒不在意。
??“可是，你先教回答正確的學員呀，又不是一起教？”
??秦火問。
??“是先與後的問題，不是不教。”曾水瑤麵對大夥問:“還有問題嗎？”
??“你是指導員，這裏是你說了算，先教誰？後教誰？還不是你的一句話？”
??劉丹說道。
??她的心裏有點抵觸，也有點不服。
??“那麽，剛才是怎麽回事？你明明說話了，嘴卻沒有動。然後嘴在動，聲音卻不是你發出的？”
??李明君問。
??“我可以用念力把聲音，從不同的地方發出去，因此，你們隻能聽到我的聲音，嘴卻沒有動。”
??曾水瑤解釋。
??“念力。”
??賈經喃喃自語。
??“我就猜到與念力有關。”
??李明君說。
??“那麽，請曾老師講一下具體……………………”
??立不倒問。
??“舉一個常見的例子。我們走路的時候，那是動。當我們停止的時候，這叫靜。”
??曾水瑤說:“另外一個例子，平時，我們說話，傳到別人的耳朵裏，別人就能聽到聲音。表麵看起來，旁邊的人立刻就能聽到，但是，實際上延遲了一秒，到零點幾秒不等。”
??曾水瑤頓了一下說:“這個延遲，我們是感覺不到的。修行念力者，卻能感覺出來，就像剛才，我說話了，你們能聽到聲音，我的嘴卻沒有動。”
??“簡單一句話來說，就是你用了念力，把聲音延遲了，所以，我們聽到的不是真正的聲音，對吧？”
??李明君問。
??溫碧藍看了他一眼，自己猜到了大致答案，卻被他先說了。
??“對，就是這個意思。”
??曾水瑤點頭說。
??“那麽，這個延遲與今天學習的‘動與靜’有何關係呢？”
??李明君問。
??“很簡單呀，曾老師的意思是說，可以用念力延長聲音傳播的速度，是嗎？”
??溫碧藍得意的問曾水瑤。
??“恭喜你……………………回答錯誤。”
??曾水瑤給了她一個冷笑。
??聽了前麵兩個字，溫碧藍高興的笑了。
??當聽到後麵的四個字的時候，溫碧藍的笑容消失，她‘哼’了一聲。
??原來，曾水瑤說了反話。
??害的自己白高興一場。
??嫉妒她的學員在嘲笑。
??隻有向天然，李明君，賈經表達了尊重的意思。
??“但是，同時也答對了。”
??曾水瑤又說。
??“這話什麽意思？”
??溫碧藍問。
??“對和錯，不是矛盾的嗎？”
??賈經問。
??“表麵看起來矛盾，其實，一點也不矛盾。溫碧藍雖然猜對了，但是，這個理是對的，你隻需要把這個理反過來理解就行了。”
??曾水瑤在暗示念力與動靜的關係。
??“那麽，曾老師的意思是，念力可以減少聲音傳播過程中的延遲？”
??溫碧藍很快猜到了答案。
??“不但如此，念力還可以把聲音傳播過程中的延遲降低到零。”
??曾水瑤繼續說。
??“好了，我們知道了動、靜，也知道了與念力的關係，還有那個……………………叫什麽延遲的。曾老師，你就直接說唄。”
??李明君問。
??“在身處險境的時候，在被敵人埋伏的時候。敵人往往在暗處，我們在明處。我們看不到敵人，敵人卻能看到我們，此時，我們就可以用念力分辨敵人是動？還是靜？如何測出敵人在哪裏？什麽位置？遠近？”
??曾水瑤一句一句的說。
??“是呀，電影，電視劇裏經常看到這種場景，曾老師有辦法嗎？”
??李明君問。
??“曾老師是指導員，又來教我們法術，肯定知道如何破解？”
??劉丹祈求曾水瑤快點說出答案。。
??“敵人在暗處，處於靜止狀態，雖然我們看不到。但是，我們修行了念力，可以用念力測出敵人的位置。”
??曾水瑤回答。
??“怎麽個測法？”
??李明君問。
??“正常人的體溫在三十度，到三十六度之間，這種溫度在科學上被稱之為紅外線，我們無法看到紅外線，卻可以用念力‘以動止靜’，感應出紅外線的位置。”
??曾水瑤說。
??“打個比方呢？”
??秦火問。
??“我需要一個人來配合。”
??曾水瑤對著學員說。
??“我來。”
??“我來。”
??所有學員紛紛舉手。
??“李明君，你來吧。”
??曾水瑤指著李明君。
??李明君站起來。
??曾水瑤背對著他，說道:“你到教室外麵去。”
??李明君走出了教室。
??“把門關上。”
??曾水瑤說。
??李明君順便把門帶上。
??“向天然，你去窗口看著李明君。”
??曾水瑤吩咐道。
??向天然走到窗口，盯著李明君，眼睛一秒也不敢從他的身上移開。
??“往外走幾步。”
??曾水瑤說。
??“往哪裏走？”
??李明君問。
??“隨便。”
??曾水瑤沒有要求。
??李明君往門口外麵退了三步。
??曾水瑤立刻用念力掃描，‘視線裏’出現了七個紅色的熱感應。
??一個人形在窗口，另外一個人形在門口外麵。
??“我沒猜錯的話，李明君離門口有五個步伐的距離。”曾水瑤說:“向天然，用你的步伐去測試一下。”
??“是。”
??向天然開門，腳尖與牆磚外麵的水平線齊平，往後退，退到了李明君的身邊。
??“向天然，告訴我，李明君離門口有幾步？”
??曾水瑤問道。
??“報告，恰好有五步。”
??向天然回答。
??“李明君，你回答我，你走了幾步？”
??曾水瑤問。
??“走出門口的時候，大概兩步，又往外麵走了三步，就是五步。”
??李明君回答。
??“其實，測試敵人離自己的位置，除了體溫發出的熱感應，紅外線，還有許多方法，比如說，聲音。”
??曾水瑤又開始講解。
??李明君和向天然往教室裏麵走。
??“你們兩個稍等片刻。”
??“哦。”
??………………………………
??“要是敵人不說話，也沒有發出任何聲音呢？”
??賈經問。
??“我說的這個聲音，有聽得見的，也有聽不見的。”
??曾水瑤回答。
??“聽得到的聲音見多了，那麽，聽不到的聲音是什麽聲音呢？”
??賈經問。
??“是次聲波，你們學習物理課的時候，了解過次聲波？”
??曾水瑤問。
??“知道，在人的聽覺範圍以內的叫聲音，低於人聽覺範圍以下的，叫次聲波。高於人的聽覺以上的叫超聲波。”
??立不倒簡單的說了一遍，不同聲音的名稱。
??“立不倒答的對。”
??曾水瑤也表揚了立不倒。
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