第154章 人物出場

  一年前的我還在職院學習，此刻的我卻已經在另外一個校園了。


  ??代課教師這個身份，在我實習期間聽來是內心深處的一根刺，我想拚命拔出來，卻無能無力，回首這幾年，我是在朝著這個美好的夢想出發。


  ??因為有經驗基礎的加深，所以才能不斷提高教學水字，卻也受到了很多話語衝擊，比如：這個果然不是正式老師，連最基本說話藝術都不行，難怪我的孩子教出來是現在這個水平。


  ??我必須承認，我缺乏充足的生活經驗，教學實際工作我也剛剛接觸，的的確確有很多都不會的東西。


  ??如今，此時的我再次聽到代課教師這個身份雲淡風輕，即使回答他們的話，我也可以做到輕描淡寫，這不是佛係，不是無視，是直接坦然說到這個話題，說清這個點，起到真正有限溝通的作用。


  ??我：圓圓老師，負責四年級的數學教學兼任三四年級的美術等雜科目。


  ??我的搭班老師——麗麗老師，擔任四年級班主任外加語文老師，加四年級英語。


  ??一年級老師——衝衝老師，負責一二年級數學加美術等雜科目。


  ??二年級老師——浩浩老師，擔任二年級班主任加語文老師，外加音樂等雜科目。


  ??三年級語文老師——森森老師，也是本學校的校長，有一個女兒都已經跟我們是同年齡的。


  ??一年級語文老師——樹樹老師，在這個村小已經待了4年時間了，負責一年級的語文加擔任班主任，外加道德等雜科目。


  ??本學校共4個年級，學生來源都是這個村莊上的，全校人數不到70人，每個班最多不超過20人，四年級剛好滿20人。


  ??5間上課教室，2個籃球架，一個水泥地麵的操場，也還是籃球場。


  ??操場不大，但是對於這不到100人的地方，還是顯得足夠寬敞。


  ??2間廁所，一男一女，5個洗手池，操場正對中間是大門，隔壁邊是村委會。


  ??一左一右種上了幾棵大樟樹，還有兩棵幾十年以上的大楠木。


  ??廁所的對麵是廚房，隔著一段較遠的距離，圍牆外麵全是村莊上的房子，都住著人家。


  ??家裏有孤寡老人——爺爺奶奶，留守兒童——孫子孫女，房子周圍圍著一個欄，養著雞鴨，家裏養條狗，狗通常是趴在大廳前門角落，安靜的睡著，遇到有人走過，狂吠一聲，人走了，又繼續。


  ??每天聽著公雞們起床的鳴叫，村莊上的人都很勤快的開始一天的生活。


  ??學校20米處有一個小賣部，小賣部的東西很便宜，小孩子拿著爺爺奶奶給的零花錢總要買上一點小零食。


  ??小賣部旁邊有3張四方桌，若幹凳子，這是村莊上常來坐著聊天的地方，有時候也坐著打會牌。


  ??小賣部的位置挑選的合理恰當，旁邊有一棵百年大樹，4棵對齊的桂花樹，就這幾年種下去的，是四季桂花樹，基本每時每刻都有香味。


  ??香氣不濃，走進才能聞的到，比起家裏種的八月桂，香氣那是明顯的對比。


  ??小賣部的老板娘是個50歲的人，家裏有個70多歲的公公在家，兒子老公都去出去打工掙錢了。


  ??一隻拉布拉多經常在小賣部這個人多擁擠的地方匍匐著，看著樣子挺好玩的，孩子們經常逗著它玩，有時候也安靜得像個長方桌趴在地上一動不動。


  ??孩子們給它取名皮球，因為胖乎乎的身子，亮麗幹淨的毛發，鼻鏡寬闊，且鼻孔非常發達。


  ??耳朵適度垂掛在頭部兩側，略靠後。


  ??頸部長度適中，整體肌肉發達，且沒有贅肉。


  ??它十分聰明，警覺，善解人意，孩子們很喜歡帶著它玩。


  ??現在皮球這個名字已經配不上它了，主人離開以後，生活不如以前，對主人很是思念，加上沒有人好好照顧它。


  ??吃食物主要是村莊上每家每戶見到它來了，就把家裏的剩飯菜混著，端過去給它吃，它也不挑吃，每餐都是餓的，全部吃個精光，連盤都舔了一遍又一遍，貌似津津有味。


  ??能給這麽多已經很不錯了，這麽個大狗，飯量挺大，硬把自己弄成這個樣子，有一餐沒一頓的。


  ??見到它的時候已經瘦了一圈又一圈，曾經的樣子再也沒有了。


  ??有時候門口趴著，有時候趴在大樹底下，有時候趴在學校，還有時候趴在村委會門口，而自己主人的家門口再也不趴著。


  ??狗也需要熱鬧，需要人多，它不想冷冷清清的，狗的主人去打工了，留下它，成為了村莊的流浪犬。


  ??接著不遠處50米是一條大河，這條大河很寬很寬，應該是有名字記錄的。


  ??下大雨時，能清晰看到漲水的樣子，渾濁渾濁的，氣勢磅礴。


  ??建了一座橋，通往河的對麵，對麵住著幾百戶人家，分有幾個自然小組。


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