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第51章 對接高校

  這段時間大成教育也做成了很多事情。


  ??已經與5個老師簽訂了兼職合同,大成教育每年支付這些兼職老師20000元,兼職老師需要給大成教育每年上夠10天的課。


  ??大成教育又把馬軍這樣銷售方麵的得力幹將招聘進來,一共招聘了6個人,每個人月薪3000元,後麵可以拿提成。


  ??蘇州事業單位考試招聘出來了,本地招聘800人。


  ??既然事業單位考試已經出來,這將是大成教育的第一戰。


  ??劉天華計劃前期先開一波事業單位筆試培訓。


  ??對於筆試開班,劉天華是沒什麽經驗的,他以前做的都是麵試培訓。


  ??溫暖和張峰上次倒是做過一波事業單位筆試培訓,但是隻招到4個人。


  ??劉天華在通慧公考銷售部待過半年,他很清楚公考機構要想筆試開班,僅僅靠貼海報是不行的。


  ??貼海報的目的主要不是為了招生,而是為了在學校裏打響培訓機構的品牌。


  ??當一個學生去吃飯的路上無意間可以看到你的海報,上課的路上無意間可以看到你的海報。


  ??日積月累,他就會覺得這家機構是個行業內很有名的公考機構。


  ??當他有報班需求的時候,就會想起這家機構。


  ??而真正讓筆試課可以成交的,是另有乾坤。


  ??主要靠學長推薦,還有免費公開課。


  ??有同學報過這家機構的培訓班,覺得效果不錯,他下次還會向其他同學推薦這個班。


  ??免費公開課,就是在大學裏給應屆大學畢業生免費上課,以此來引流,把培訓班推介出去。


  ??在高校開公開課需要公考培訓機構與高校就業辦負責人對接。


  ??隻要公考培訓機構提供相應培訓資質,就可以租賃學校教室開課。


  ??如果跟就業辦公室的人關係搞好以後,他們還會幫你主動給即將畢業的高校大學生發短信,通知他們這家機構開課的時間、地點。


  ??問題就出在大成教育作為新成立的培訓機構,在高校就業辦公室根本就沒有熟識的人。


  ??大的培訓機構像通慧公考、啟示公考經常跟高校打交道,就業辦負責人跟他們銷售主管已經比較熟悉。


  ??這些大的機構在高校開公開課的時候,就業辦都會幫他們把開課信息群發給高校畢業生。


  ??如果沒有高校就業辦的支持,僅靠貼幾張海報,即便是開了公開課,也來不了多少人。


  ??劉天華絞盡腦汁都在想該怎麽打通高校就業辦公室這一環。


  ??他突然想到一個人——教育廳蔣主任。


  ??隻是不知道別人還記不記得自己,就算記得也不知道別人願不願意幫忙。


  ??他臉皮還沒有厚到,僅有一麵之緣就向人開口求助的地步。


  ??不過,如果不求助,那就兩眼一抹黑,這次筆試是徹底做不起來了。


  ??最重要的是,自己現在對溫暖還處於追求階段。


  ??在這個攻堅爬坡期,如果自己不展示一點創業能力,人家姑娘以後怎麽跟自己。


  ??算了,既然選擇創業,還要什麽臉?


  ??劉天華把心一橫,打了蔣主任的電話,電話通了。


  ??“蔣主任,您好,我是劉天華。”


  ??“哦,是小劉啊,最近工作怎麽樣?”那邊傳來蔣主任熱情的聲音。


  ??“我和幾個老師,在蘇州一起成立了一家公考培訓機構——大成教育。”


  ??“那挺好啊,年輕人敢想敢幹。”


  ??“是啊,蘇州這邊不是馬上就要進行事業單位筆試考試了嘛,我們想開個筆試班,我們這邊溫老師去年筆試班授課通過率達到了50%呢。”


  ??“不錯啊,看來公考培訓市場也是英雄輩出啊!”


  ??“是這樣的,蔣主任,今年我們想在蘇州高校進行幾場免費的事業單位筆試公開課,但是與高校就業辦的負責人都不認識,不知道該怎麽對接。”


  ??“新成立的機構嘛,肯定剛開始不認識,不過一回生,二回熟嘛,你可以直接去高校與他們對接,這本身就可以提高高校就業率,是個雙贏的事情。”


  ??“剛創立的機構,估計很難,不知道高校這邊,蔣主任有沒有熟悉的人先引薦一下。”


  ??“蘇州那邊高校很多,也引薦不過來啊。我說小劉,這樣吧,如果你實在不放心,我去給教育局的小黃打個電話,你直接去找他。”


  ??“哦,那謝謝蔣主任,如果能這樣的話,那就更好了。”


  ??“小劉,實際上你完全沒必要繞這麽大一個圈子,直接去也一樣的。為了讓你心安,我說一下,有用沒有就不敢打包票了,哈哈哈……”


  ??“太感謝了,這下起碼有個機會。”


  ??掛了電話,劉天華覺得完成了一件大事,蘇州高校的宣傳有5分把握了。


  ??他馬上找到溫暖,讓溫暖準備好高校的公開課。


  ??溫暖一愣說:“我沒上過公開課啊,以前上的筆試課最多的就是十幾個人,一下子麵對幾百個人課是不一樣的。


  ??小班課注重與學生逐個的互動交流,公開課再逐個互動交流就不現實了。


  ??公開課更重要的是講究控場能力,對於語言表達、肢體動作、現場互動都有很高的要求。”


  ??“嗯,所以說要提前準備好,這兩天你先打磨一下公開課的內容,過兩天就正式試水開講,我相信你。”


  ??“高校就業辦的那邊的人肯幫忙嗎?”


  ??“肯的,教育廳蔣主任給我介紹了教育局的小黃,應該沒問題。”


  ??“教育廳的人你是怎麽認識的?”溫暖驚訝的說。


  ??“這件事說來話長,後麵再說吧,你先備課。”


  ??後麵劉天華就去教育局找小黃。


  ??到了教育局,門衛問他找誰。


  ??劉天華說找下小黃。


  ??門衛說:“小黃?我們這邊沒有小黃。”


  ??劉天華心想不會啊,蔣主任應該不會說錯的。


  ??“這邊有沒有姓黃的,負責高校對接的呢?”


  ??“你說的是黃主任吧?”


  ??“是的,是的,就是黃主任。”


  ??“我說年輕人,口氣不要太大了,黃主任怎麽也是個領導,你上來就叫小黃,這不合適吧?”


  ??“是的,對不起,是我沒考慮到。”


  ??蔣主任當時電話裏也沒說清楚,小黃小黃的叫,自己原以為是個小年輕呢,現在出了大糗。


  ??見到黃主任,劉天華發現黃主任頭發微禿,身體稍微有些發福,年齡大概也將近40歲了。


  ??都這麽大年紀了,沒想到教育廳的蔣主任張口就是“小黃”。


  ??黃主任熱情的接待了他,給他到了杯茶說:


  ??“我還以為什麽大事,這麽小的一件事,還要蔣主任打過來電話。免費公開課這是個好事,回頭我跟高校說一下。”


  ??劉天華千恩萬謝,很快這邊就與高校就業辦對接好。


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