第46章好雞兒坑的任務

  說實話，翩翩起舞的做法，已經是足夠全麵，正常狀態下，應該算是任務完成才對。 可是既然沒有完成，那就表示這裏麵，一定有什麽地方沒弄明白。 隻要明白什麽地方出了問題，這個任務的難度就不難。 既然是一個教導任務，那麽最有可能出現錯誤的地方，就是教導方式和教導對象是否吻合。 就像是你教一個小學生，去學高中生的課程，很顯然這種教導的方式是錯誤的，與教導的對象不吻合。 所以說翩翩起舞的問題，應該是出在他拿出來的任務物品，太過於高級所致。 這話，怎麽說呢？ 因為你的理論再好，如果不能聯係需要應用的實際情況，去進行實際的調整規劃的話，等於是空談。 翩翩起舞的視頻教材，在原世界裏人人都懂，裏麵講些什麽，大家一看就明白。 但是，如果你認為這樣的教材，讓一個語言文字不健全，社會結構剛剛處於萌芽階段的原始人來看，他們也能明白這些東西嗎？ 顯然，這基本上是不可能滴！ 就像我們也看不懂無字天書，是一樣的道理。 這樣一來，此時的係統，自然不會判定翩翩起舞，任務完成。 【原來如此，好雞二坑的任務。】 【搞半天是這麽個情況，要簡單明了一點才行，暈死！】 【哈哈哈哈，這特麽的原因，實在讓人無語得不行。】 【我要靜靜……】 【這係統好奸詐，坑神級的。】 “而且，大家以為這樣就完了？”薑天執太知道係統的尿性啦！ 以為這樣容易嗎？如果你們真是這樣子想，那隻能說你們太天真太天真。 “如果，你們以為這樣輕鬆容易，那就錯了，所有任務都應該還有一個先決條件，那就是必須要你親力親為，想要在網絡上找現成的，那是不可能滴！” 【我熱，不可能吧？】 【那豈不是說，我們這些拿到鍛造或製造任務的，還有親自去打鐵？】 “當然啦！要不然你以為隨便去下載個視頻，隨便去買把斧頭，就搞定啦？” 【嘿嘿嘿，這樣的任務，對我來說簡直不要太簡單，本人就是製衣廠裏的工人，剛好領到的也是一個製作衣褲套裝的任務。】 【我還是學生啊？你讓我打鐵，簡直了。】 【學生？嗬嗬！我身為一名物理老師，還不是一樣，要親自動手製作一批弩箭和弩弓，難道你老師沒教你有誌者事竟成嗎？小子，有點理想。】 【嗬嗬嗬！誰還不一樣麽？我一大學教授，自主設計一全套城防武器，難道就容易了嗎？】 “所以任務，不存在難易的問題，而是在於你想不想要任務獎勵，須知道任務越難獎勵越好，絕對是你付出的好幾倍，甚至於好幾十倍。” “就比如這位同學，親手打造一件武器或工具難嗎？說難，是因為你不願意去做，如果告訴你，打造出一把係統承認的武器，就能讓你秒變鍛造大師，那麽這任務還難嗎？” “這世上一切事情，都需要我們先付出才會有收獲，如果所有的收獲都想不勞而獲或者看運氣各安天命，那麽我們的人生，還有什麽意義呢？”