第94章 你準備上台分享學習經驗
有一種看皇榜的感覺,雖然潘大章早知道結果了。
??但他還是擠到校長辦公室門口,看幾張紅榜公布的三個班,一百七十多人中考的成績。
??潘大章的名字赫然排在第一位。
??411分,跟第二名二班的溫少雲385分,拉開了26分的距離。
??圍觀的眾人看見潘大章出現,都主動讓開一條道。
??“潘大章,厲害,向你學習。”溫少華羨慕嫉妒恨地說。
??“你也不錯哦,考到全校第二名。我看看達到山明高中錄取分數線的,我們一班十個,你們二班,一二三…六七,你們二班才七個,三班五個。我們一班完勝。”
??二班三班的部分同學,聽他誇誇其談,都恨得咬牙。
??這時從校長辦公室走出吳明曉老師。
??他看見潘大章。
??“潘大章,剛才我還到處找你。來,跟我進校長辦公室,馮校長有事跟你說。”
??他把潘大章拉進了馮校長辦公室,並且順手把門關上了。
??“馮校長,潘大章來了。”
??二班班主任鄧超倫也在,還有三班班主任。
??馮校長激動地捧著潘大章的手說:“潘大章同學,這次中考,你為我們校爭取很大的榮譽。甫錢初中至少有三年沒人考取俞督中學了。你不僅考取了,而且還取了幾門課排名第一的好成績。等下散學典禮上,我想請你上台講講這次中考之所以能幫得好成績的經驗。”
??“校長,我怕我講不好。”
??吳明曉:“你就把你這次考試的過程,以及考試前是怎樣備考的,跟同學們分享分享就行了。”
??馮校長:“為了表楊你在這次中考時的突出表現,學校決定對你進行獎勵,在全校師生麵前對你頒發一筆獎金。”
??潘大章嘿嘿一笑:“有獎金發呀,這是好事。馮校長,有多少錢?”
??馮校長:“潘大章同學,你也知道我們學校是一個窮單位,這次為了給全校師生,特別是對下一屆的考生,做個表率示範作用,從緊張的經費中湊了五十元對你進行獎勵。希望你不要嫌棄,算是學校的一點心意。”
??吳明曉:“不錯了,我們一個月工資才三十多塊錢,你現在就去準備一下,半小時後先在教室頒畢業證和成績單。然後是全校師生在操場開散學典禮,發錄取通知書,你和溫少華介紹學習經驗,學校頒獎。”
??吳明曉和潘大章走出校長辦公室。
??在門口碰見何焱生、吳君昭幾人。
??“吳老師,有具體的成績單麽?”他們問。
??“你們先回教室,我去拿畢業證和成績單頒發給你們。”
??吳明曉讓班長許衛軍帶大家去教室。
??潘大章同時在思考,等下散學典禮上發言,應該說些什麽?
??好在他此時已經是成熟的中年人心態,前世十多年經商的經曆,讓他鍛煉成了侃侃而談,即使在大庭廣眾之下,也能不慌不忙毫不怯場地說出自己的看法。
??班上五十六名同學陸續進了教室。
??全班有十名同學達到了高中錄取分數線,超出往屆的預期。
??大家都是議論紛紛,笑聲一片。
??特別是溫小芹、柳宗英、潘小香三個女生,更是湊在一起嘰嘰呱呱說個不停。
??班上總共有十二個女生,她們都圍攏在溫小芹三個女生麵前,慶賀她們三人還有高中可讀。
??“咦,溫小芹,你身上穿的這件工作服是哪裏來的?”潘小香眼尖發現了問題。
??溫小芹並沒有急著回答,而是征詢地望了潘大章一眼。
??潘大章正在思考等下的發言,一時也沒注意在角落那幫女生的議論。
??柳宗英看溫小芹的神情,已經猜到了八九分。
??這套工作服,很明顯就是潘大章送給她的,因為她知道潘大章老爸是一個礦工。
??其實其他女生也是心知肚明。
??而潘小香故意這樣問,是想捉弄溫小芹。
??她抬眼看見吳明曉老師在外麵走廊上出現了。
??“這套工作服嘛,親戚送的。”溫小芹起身坐回到自己的座位。
??“大章,在想什麽呢?個個都在高興喧鬧,就你安靜得如古寺老僧,故作深沉的樣子。”
??她打趣地推了他一把。
??“馮校長說要獎勵我五十塊錢,不過要讓我在全校師生麵前分享經驗。我在思考該說些什麽?唉,這五十塊錢也不好拿呀!”
??“你就得瑟吧,要麽你把五十塊錢給我,我替你上台講話。”
??“隻要馮校長、吳老師以及全校師生都同意,我也沒意見。”潘大章笑著說。
??溫小芹想了想說:“還是你自己上去講吧,因為我也想聽聽你的經驗。”
??吳明曉讓班長許衛軍把成績單和畢業證發下去。
??溫小芹拿起他成績單看:“大章,你這成績很怪,第一天英語32分、化學38分、數學50分、物理40分,總分160分,比我還少5分。但是第二天考試就象開了掛一樣,語文95分、曆史和地理98分,生物和生理衛生你都考了58分。這成績估計全縣也找不出幾個吧?”
??“或許第一天考試我還在迷糊,但是第二天考試就清醒了吧。”
??此時何焱生幾個都朝他圍了過來。
??他們看了他第二天考試的成績後都感到不可思議。
??第一天的考試成績,基本上是他平時的水平。
??但是第二天考試的成績,無法解釋呀。
??“大章,你是怎麽做到的?”
??圍過來的同學越來越多,連吳老師也感興趣想聽聽潘大章怎麽說。
??“語文我平時也不差,考試前那段時間我進行了全麵係統的複習,基礎知識也鞏固了一遍,關鍵的作文題也跟我想象的差不多。曆史和地理、還有生物和生理衛生,這幾門課,大多都是死記硬背的;考試前我具體分析了我的特長,知道數理化英語是我的弱項,這幾門課靠的是平時打下的基礎,臨近磨槍,想提高多少分數,可能都不現實。所以我把精力和時間大部分都用在其他幾門課程上。”
??潘大章侃侃而談,不慌不亂。
??吳明曉老師聽了,認為他這說法有不妥當的地方。
??“大章,等下你發言,最好不要這樣說,不然會誤導學弟學妹的,考試前要保持每一門課都複習到,不能厚此薄彼。”他糾正說。
??“當然,等下我肯定不會這樣說。”
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