第三百二十四章 地球的形狀？（2）
“我想你們三位應該也是，對浣熊園做出卓越貢獻的三位吧。”
??安晴的視線轉向旁邊三隻堅果，如此看來它們在浣熊園還真是有著特別的地位呢~
??吃掉它們可真是太浪費了。
??“對我們是願意變成堅果的浣熊，因為我們在探索地球形狀的文明中有著卓越貢獻，所以升職為堅果浣熊。”花生寶寶說道。
??“堅果浣熊，我倒是覺得堅果寶寶更可愛些。”安晴。
??可能是因為安晴是女孩子，所以比較喜歡那些萌萌的稱呼。更何出現在她眼前的三小隻明明是堅果，怎麽能說成是浣熊呢？這邏輯也未免來不通順了吧。
??“除了浣熊群主外，整個浣熊園就是我們四個最大了，老邱不願意變成堅果，於是就自己起了一個名字。我們也覺得變成堅果很可愛。”開心果寶寶接過話茬，露出甜甜的笑容。
??“不好意思我多問一句，‘老邱’這個名字是誰起的。”
??‘老邱’可真是一個奇特的名字，安晴不明白既然被賦予起名字的權利，為何不起一個高大上的名字呢？
??當然也有可能是人類和動物的想法不一樣吧，安晴在心裏默默的想著。
??“這是它自己想的名字，它說這個名字很有科學家的風範。”夏威夷果說道。
??安晴看看在一旁淡定自若的老邱，默默歎口氣。
??“好吧，開心就好。”
??雖然這個名字安晴覺得聽起來有些奇怪，但怎麽說安晴也不是當事人，不好發言，而且對方又是一副心滿意足的樣子，安晴隻能默默表示一切盡在不言中。
??“老邱可是很厲害的，除了這架飛機還有浣熊園的風車等等的機器設備，不說全是老邱發明的，也是在老邱輔助下完成的。”開心果寶寶又在後麵補了一句。
??“真厲害。”安晴向老邱豎起了大拇指，發明這麽燒腦的事情她可做不來。
??“我來向你介紹下自己，我是浣熊園精通數學的寶寶，我擅長的是用數式來推斷地球的形狀。”開心果寶寶說道，它拍胸脯介紹自己的樣子簡直可愛爆了。
??“我是通過觀測的數據來推斷地球形狀的花生寶寶，我們自製了一架天文望遠鏡，雖然還望不到很遠，正因為有了它的存在，才使我們離知道地球形狀的探索上，更近了一步。目前我所帶的浣熊正在實時記錄觀測數據，不過這事得在晚上進行。”
??花生寶寶也拍著胸脯說道。
??“哇，你們好厲害居然能用望遠鏡觀測天空。”
??安晴也被優秀的堅果寶寶所震撼了，沒想到僅僅是動物的它們不僅能造出與人類相差無異的機器，還可以通過數據合理的分析觀察。簡直是太強了，超級nice！
??“我所負責的部門是航海部分，據花生那裏傳來的報告數據得知地球有可能是圓形，它的形狀就像吃飯的圓盤子那樣。所以我這邊特意派出了航海隊作為輔助研究。”還沒說話的夏威夷寶寶也介紹了自己。
??“連航海都有了。”安晴感歎道。
??此時的安晴大大的懷疑著自己的耳朵，沒想到動物也能創造如此的奇跡。
??“你們向人類介紹一下，我們關於地球形狀的探索情況，讓她對我們的數據有一個了解。”浣熊群主頗有儀態的說著。
??“是。”花生寶寶。
??“是。”開心果寶寶。
??“是。”夏威夷果寶寶。
??由於老邱的部分已經說完了，就待在那裏安靜的聽著其他夥伴的回答。
??於是安晴被帶到浣熊園裏儲存資料的數據庫，麵前放著一摞厚厚的紙張。安晴隨便拿起一頁讀了讀。
??“歐拉示性數，頂點數減邊數加麵數，或者用公式表示：V-E+F。
??假設一個正方體，正方體有8個頂點，12條邊，和6個麵，所以最終可得8-12+6=2。
??假設地球是個如橘子一樣的球體，我們把它用皮筋綁上會得到以下的圖案。”
??“再通過計算可以得到以下結論：這些橡皮筋在相交處共產生了6個頂點，12條線段，以及8個三角形，因此它對應的歐拉示性數為6-12+8=2”
??安晴按照紙上寫的文字念起來，出乎意料的是，她來浣熊園居然如此的順利。
??不僅能和浣熊們順暢的溝通，還能看懂浣熊們的文字，寫在紙上的字，正好和人類寫的是一樣的。
??而且在文字眾多的世界，偏偏是安晴能看懂的那一種，這一切的順利、巧合都讓安晴有點小竊喜。
??雖然她剛才讀得那個，有點像繞口令，也有些難懂，不過也可以從中看出一些東西來。
??“那如果按照上麵的數據來看，其實也可以基本推斷出來地球是球形的了。”安晴。
??“是的，從目前算出的最新數據是可以這樣假設的，不過數據還需要經過一番推導，需要再精確一些。”開心果寶寶。
??安晴點點頭，簡單的豎式她或許還能看得懂。但麵前的豎式顯然就不是上數學課，老師帶著做的那種。正所謂不知者不言，安晴覺得自己不便在這方麵多說話。不過還是有些讓她覺得奇怪的地方
??“歐拉示性數是什麽？”安晴奇怪的問道，是誰給它起了個這麽繞口的名字。
??“這是眾多以萊昂哈德·歐拉的名字命名的詞條之一。”開心果寶寶。
??“什麽？”安晴。
??這一連串的回答，讓安晴有些措手不惜。什麽？什麽？在她還沒聽清時開心果寶寶已經說完了所有的解釋。
??“說起來‘萊昂哈德·歐拉’還來自人類世界呢？據我們的資料記載，他可是著名的數學家、科學家，而且建築學、彈道學、航海學都很不錯。”浣熊群主解釋道。
??“好吧。”安晴無奈的放下手中的文件，雖然她可以明顯得感受到。浣熊們已經在很耐心向她解釋，史料中所記載的名人文化，但奈何安晴真的是沒聽過呀。聽不明白怎麽辦？總不能告訴它們，她根本不知道人類世界有沒有這個人吧.……
??‘這還真是一群有文化的浣熊啊！’安晴在心中感歎，如今的她也隻能在心中感歎了。
??好像在整個浣熊園裏她才是最沒文化的人啊，不能給人類丟麵子，不知道的咱就不說。
??“不過浣熊園怎麽會有這麽多人類的資料？”安晴。
??從來到浣熊園到現在安晴已經不止一次，從浣熊口中聽說人類的事情。
??無論浣熊還是堅果，別看它們是異類，但它們簡直是比安晴還要了解人類啊。
??沒準聊著聊著，大家就聊到人類的起源去了。從猿猴時代進化開始……
??那將是瞬間回到曆史課的既視感，安晴想想，還是算了吧。
??“為什麽會有人類的書籍？我們也不知道，它就出現在我們的圖書館裏，而且不定時還有多出來好多。”開心果寶寶。
??“這大概就是上帝的饋贈吧。”浣熊群主。
??安晴對於浣熊群主的想法不敢苟同。安晴來自一個科學的時代。那個時代人們崇尚科學，也可以有自己的信仰。但安晴最相信的人還是自己。當我們不再依靠別人的時候，就真正強大了。
??“那你們為什麽不天天祈求上帝，直接把答案通過夢境告訴你。然後你不就可以帶領著整個浣熊園裏的浣熊發憤圖強的修煉了。”建浣熊群主這般迷信的模樣，安晴忍不住調侃了一番，得到了浣熊群主既認真就肯定的回答。
??“你不就是我每日每夜向上帝禱告，求來的救星嗎？”在浣熊群主看來，安晴就是上天派來的救星。
??安晴隨便的一句玩笑話，被浣熊群主很溜的接住。笑眼彎彎，覺得這裏的浣熊，可這是有趣。不過平時這裏的浣熊們，平時肯定沒少看人類現代文明，包括宗教信仰都學得有模有樣的。
??“我也沒想到上帝居然如此認可我的能力，不僅派我在黑暗空間救了夥伴們，還把我派到浣熊園，來解答一點思路都沒有的科學題。或許再見到上帝的時候，我應該好好問問它，為何如此的青睞我。為何就不能雨露均沾，把這份幸運也分給別人一些。”
??皮笑肉不笑表情說的就是眼前女孩，還有什麽比現在還讓安晴尷尬的。
??每個人的想法都不同，這個安晴也不便幹預。隻是真如浣熊群主所說的那樣，自己這麽被上帝眷顧的話~
??那她可是要有些意見了，即使再喜歡她，也請上帝把喜歡留一些分給別人。
??即使在無法割舍她，能請給她留口氣。這麽折騰她會受不了的~
??所以現在她要不要向上帝禱告一下，如果上帝真的那麽喜歡她，沒準聽到安晴的禱告就送她回去了呢~
書屋小說首發