第二十四章 方向
觀月曆元封一五三年，十二月。大形山，火雲穀。
景華走進自家院落，隨手把包裹放在桌上。薑城歸來數日，事情總算有個了解。
當日城外值守弟子及時回城，堵住行凶的蠹修。可惜宗門師叔仍在靈礦坐鎮，結果多名門徒遇難，死傷達二十餘人。
蠹修“八爺”被當場擊殺，肢體破碎、屍骨不全。獲賞弟子田恩銘參與戰鬥，結果中了“百蠱絕毒”。所幸他傷勢不重，順利從蘇嚴手中接過靈獸。
除“水雲樓”幸存的胡執事外，景華等三人參與事件，知道得最多。回到宗門，四人被“樸政院”、“刑罰院”聯手帶走、分離訊問。景華本就坦蕩得很，照實敘述、不偏不倚。過了幾日，宗門處理最終下達。
因為力抗高階蠹修、不墜宗門聲威、成功堅持至後援到達，三人各自受到獎賞。經多名門人作證，景華在丘澤被蠹修殺害、眾弟子茫然失措時率先發難、果斷出手，阻止對方逃逸，為張懷陽決死一擊創造機會。因此獎賞十分豐厚，計有“火雨符”兩張，靈石三十枚，外加“淨元散”一瓶。
“淨元散”能純化軀體，適合弟子“靈粹”煉體，價值超過三十枚靈石。平心而論，獎賞不可謂不重，但想到當日命懸一線、險些身死，景華還是感覺後怕。
隻要值守弟子晚到片刻，法器之下三人必然無幸。好在有得有失，死裏逃生後景華對修煉、生死又有明悟，“靈粹”時疼痛全部消失，隻剩筋絡緊繃的感覺。
辰時剛過，景華未如往常般修煉。他收拾器物、起身離家，大步往“藏書院”而來。
藥姑離開後，他常思索修煉方向。製符、煉藥是不成了，自己缺乏天賦，強撐下去隻是浪費時間。“修士八藝”中去除園植、製符和煉丹，還剩五項沒有嚐試。
平素空閑時，景華曾隨蘇嚴去過“靈獸院”，裏麵的靈寵年齒雖小，卻不對自己親近。按胖子的話說，“馴獸”一項上他估計沒啥指望。
思索再三，景華決定試試“陣法”。
過去在形山城，他目睹八名修士突襲王宅。當時畢思雨已死，王覺不在城內，王大城、鮑虎和受傷的王德憑借陣法地利，殺死其中六人，足見其威力之大。
況且入門時經曆幻陣，一幕幕畫麵記憶猶新。景華希望能重溫前世片段，“陣法”便成為唯一的選擇。
“藏書院”位於山穀東北，背靠長翠峰，位置清靜幽雅。院落裏一排排整齊的建築，被遮天巨木層層包圍。
順著林間小徑，景華一路行來。山林中玄力異動，和幻陣中的靈波非常類似，周圍應布有某種陣法。
少年把銅牌交給書院師兄，核實姓名身份無誤。對方也不多話，伸手按在旁邊的玉石上。霧靄朦朧的院子裏多出一道門戶，景華收好銅牌、快步入內。
穿過木門，麵前赫然出現幾棟大屋。景華信步走入一間，房間正中端坐一位中年修士，從靈壓判斷應是築基前輩。
景華上前施禮，對方微微頷首，示意自行尋找。隻見屋子裏數十排書架，上麵密密麻麻，排放著線裝書籍和玉簡。
書架四周有許多蒲團，上麵已坐著四五個門徒，其中一人非常眼熟，是同屆的新人弟子。他們或手捧典籍苦讀，或手持玉簡感應，無人閑聊交談。
顯而易見，此處是麵對低階門徒的房間。書架上《聚靈心得》、《門派實錄》、《資質與根骨》等等，少年幼時便已讀過。
景華暗自感慨，世家出身可謂得天獨厚。很多行為、習慣從小耳濡目染，可以向長輩學習知識，不必拖到宗門再起步。
他讀過的典籍還不算多，像蘇嚴出身結丹世家，根本不提要來“藏書院”的事。他見聞廣博，家中典籍肯定超越此間。石大根如果不是雜事太多，大半時間都要花在這裏，惡補各種修行常識。
“藏書院”每日開放八個時辰，門徒想要借閱典籍，隨時可以進來參考。蒲團上幾個弟子都攜帶食盒，估計是不準備出去了。
少年拋開雜念，注目尋找陣法藏書。
書冊中有關修煉的篇章最多，占去典籍的半數以上，如《聚靈後論》、《煉體方法大全》、《存思感悟》。還有各個門徒撰寫的遊記誌怪，如《立穀郡山川河流考》、《低階妖獸圖冊》、《靈符妙用》等等。
《靈符妙用》引起少年的興趣。他正思索符籙組合技巧，難道瞌睡有人送枕頭，已有前輩專門總結？
打開書本，景華不禁莞爾。裏麵根本不是什麽組合技巧，而是一名修士遊曆各處的日記。
此人大概是窮苦出身，遊曆在外時不忘扮作得道高人，四處打打秋風。典籍裏記錄各種“化緣”手法，比如把“清心白靈粉”塗在手上，注入靈力，指尖便會光芒大作。此時暗暗在袖中激發靈符，百姓見到“仙長”神通廣大，隨手指點，要麽火起、要麽水生，肯定紛紛叩頭獻禮，膜拜不已。
書中詳細列出單據，計算一張符籙價值幾何，靈粉等雜物所需多少。在各村、鎮、城裏施展妙術，預計可獲供奉多少，被人拆穿的風險多大等等。
景華搖了搖頭。修士地位遠高於百姓，這位“前輩”嬉笑怒罵，行事風格怪異，不知該如何評價。
在屋裏轉了一圈，沒找到“修士八藝”的相關典籍。景華退出房門，踱進旁邊的大屋。
屋中同有一名築基女修，正在角落處閉目修煉。景華也不打攪，自行翻閱書本、尋找典籍。
此屋內修煉心得不多，全是關於“修士八藝”的收藏。景華隨手打開幾本，《符籙入門》、《符筆與符紙》、《簡論筆意》。裏麵內容大同小異，少年基本都研讀過，並無多大幫助。
景華微微搖頭，繼續往下尋找。《藥爐的等級》、《煉丹三大忌》、《基礎陣法入門》，少年眼前一亮，取出玉簡、神識掃過。
法陣並無修行門檻，但需要修士神識敏銳，準確掌握“靈”的分布、波動，最好達到“天人合一，玄靈感應“的境界。
布置陣法講究“玄文奠基、順勢而為”。以周圍的座向、環境、地勢等為參考，取五行生尅理論，配合陰陽互轉規律，使其順應某種大道規則，借天地之力發揮陣法的威能。
從某種意義上說，“陣法”暗合少年前世學習的“風水術”。