第五十三章 被小學題難住了（求個推薦？）
在寇雪的無情鎮壓，馮強的冷眼旁觀下，饑腸轆轆的馮木也就隻能接受了這個不平等條約。
雖然很想學網上那種三秒鍾掉一個碗，半分鍾打爛一個碟子，以此進行反抗，從而達到寇雪罵罵咧咧進來，將馮木趕出去自己洗碗的目的。
但是想到寇雪就因為自己懶得倒自己房間垃圾就被從早說教到晚，馮木終於是放棄了這個打算。
“好累啊。”馮木一下子直接癱在沙發上，整個人全部就凹了進去。
“洗一次碗就累了？”寇雪一邊嗑著瓜子，看著電視劇，頭動都不帶動的說道。
“呸！”也不知道寇雪是在吐瓜子皮還是意有所指。
“今天跑了一天，回來還要洗碗，當然累了。”馮木不滿的抗議道。
寇雪這才斜眼看了一下馮木，隻是‘哼’了一聲，卻什麽話都沒說。
“行了，你媽幹了這麽多年家務了，都沒抱怨，你就洗了一次碗，還叫苦叫累的？”馮強在關鍵時刻為自己老婆站台。
畢竟老婆是用來寵，兒子就是用來使喚的！
馮木還想繼續說些什麽的時候，寇雪的手機突然響了起來。馮木識趣的閉了嘴，電視聲音也是被調小。
“喂，二姐，怎麽啦？”
“是啊是啊，我家那臭小子沒啥本事，也不知道哪來的運氣就進了清化。”
“問題啊？行，沒問題。”
接下來寇雪就是和馮木對麵的二姨開始拉家常。而馮木也是敏銳的捕捉到其中一個關鍵的信息，就是有人要問自己題。
足足聊了十分鍾，寇雪這才想起來二姐打電話過來是來問題的，於是把電話遞給馮木。
“你二姨家的孩子問你點題，好好給孩子教，好歹一個大學生，千萬別丟人。”
“……”
不是，什麽叫好歹一個大學生？
我清化二字拿出去沒排麵嗎？
“二姨，什麽題啊？”馮木自然不敢像寇雪那樣多說。
“哎呀，上麵有些字我也不認識，我拍照給你發過去吧。”二姨這般說道。
“行。”
掛掉電話，很快就收到一條信息，是一張略顯模糊的照片，但是字跡還是能夠看得清的。馮木仔細辨認了許久，終於是認出了這是一道小學的雞兔同籠問題，很簡單，隻要用……
唉，用啥解決來著？
馮木一時半會想不起來了。
想不起來沒事啊，反正自己有弊站，搜索一下類似的題型，甚至有時候還能搜到原題呢。
當馮木把題目的字一個一個的輸入，點擊搜索，開始查看答案。
哦，原來是用方程啊。
唉，全部想成是雞或者兔也能解。
把問題弄明白之後，馮木就把電話回撥過去。
“喂，二姨，我想問下表弟有學習方程嗎？”
聽筒裏麵隱隱傳來二姨詢問表弟的聲音。
“學了。”過了一會，二姨答道。
“那行，二姨，你把手機給表弟，我給他講一下。”
“好，這大學生就是厲害！”二姨一邊誇讚一邊把手機順手給了旁邊的表弟。
馮木也沒有過多的耽擱，就把雞兔同籠問題如何用方程解決開始慢慢的進行講解，由於有弊站打底，馮木講解起來也是極為順暢。思路清晰，很快就把題目講解清楚。
打完電話後，馮木繼續凹在沙發裏看著晚八點檔……
躺上床的那一刻，馮木不知為何，有些心煩的睡不著。
思索考慮良久，馮木這才找出症結所在。
一道小學的雞兔同籠問題自己居然都要借助弊站才能解出來。
自己所在的專業可不是什麽需要積累的文科專業，而是需要極為敏捷的思維能力的工科，甚至還需要對各種隻是融會貫通。
可是自己呢？
現在一道雞兔同籠問題就把自己難住了？
馮木開始認真的回想起自己自從擁有了弊站以後的日子。
好像就從來沒有進行過實質性的學習了，無論是什麽考試，對於自己來說都是弊站搜索的問題。
可是，這種解決問題的方式固然沒有錯，甚至還取得了極為優異的成績。
但是自己呢？
自己毫無存在感，自己就是一個工具人，就是一個搜索框。
想到這裏馮木忍不住驚出一身冷汗，自己什麽時候居然墮落到這種程度了？
馮木再也睡不著了，連忙爬起來，從網上搜到一份六年級試卷，沒有借助弊站力量，馮木拿了九十分，滿分一百分。
初三試卷，馮木拿了七十分，滿分一百二十分。
高三試卷，馮木拿了五十分，滿分一百五十分。
至於後麵的高數，馮木已經不敢再去試了。
自己高數的滿分成績怎麽來的，別人不清楚，自己難道不知道嗎？
馮木看著自己的分數，沉默了。
沒想到不知不覺間自己竟然已經退化到了這種程度。
現在的自己哪裏還算得上清化大學的高材生，哪裏配得上“朱雀一號”主要研發者的稱號。
現在回想“朱雀一號”的研發過程，雖然其中遇到了很多問題是自己解決的，但是每一個問題自己都是借助弊站解決的。
且不說自己有沒有能力解決那些問題，若是沒有葉良臣葉師兄的話，自己恐怕都無法發現那些問題。
弊站確實是給自己帶來了無與倫比的好處，但是卻又讓自己產生了依賴性。
弊站是突然進入自己腦子的，誰也不知道它是怎麽來的，那麽是不是也就意味著，誰也不知道弊站什麽時候會消失。
雖然每一本小說裏麵主角的外掛都一直存在，但那終究是小說，更何況，誰也不知道自己是不是這個世界的主角。
重新躺回床上，馮木強迫自己開始冷靜下來，認真的思考未來到底該怎麽做。
首先自然是要做好弊站消失的準備，既然如此，那麽自己就應該從現在開始把弊站的知識裝進自己的腦子裏。
即便不能把所有東西全部裝進來，也要借助弊站學會這些知識產生的思維模式。
一個真正的學霸，不在於他掌握了多少知識，而在於他在學習某項技能的時候可以用多短的時間完成學習。
長長的吐了口氣，馮木這才開始認真的重新審視自己的弊站以及自身。