第28章 激烈交鋒
在防守失位的情況下，鄧台瓊斯根本來不及做下一個動作，除非是犯規。
??而陳沫，就借著這一閃而逝的時間，突破了鄧台瓊斯。
??麵對謝爾頓和蘭多夫這兩名重型內線，陳沫自然不敢真的衝進去肆意妄為。
??最好的選擇，自然是在中距離選擇出手。
??陳沫腦子很清楚，沒有因為完成突破，腦子一熱就直殺內線。
??而是選擇了在罰球線位置跳投。
??之所以選擇這裏，自然是有講究的。
??鄧台瓊斯剛剛回過神來，哪怕及時追防，卻已經丟了身位，失去先機。
??至於說內線，麵對兩個重型內線，陳沫不敢輕易衝進去。
??同樣的，這樣的重型內線也很難防出來，更何況還有卡波諾的牽製。
??“唰！”
??9：16
??連追5分之後，比分已經相差不大，7分和10分，給人的感受絕對是不同的。
??杜克大學的球員依舊沒有太緊張，說到底，領先的依舊是他們。
??隻不過，作為老K教練來說，他可不希望遇上什麽麻煩。
??老K教練過點叫了暫停，對於投手，他實在是太清楚不過。
??絕對不能粗心大意，否則的話，他們真的能把你投死。
??“幹的漂亮，就這樣，繼續保持下去……”
??史蒂夫教練大聲的加油鼓勁，隻可惜，人在極度疲勞的情況下，很難聽進去太多東西。
??“就像剛才那樣，陳，你繼續跑動，其他人全都幫助陳，給他掩護。
??還有，賽德裏克，我們需要你的速度，給我衝進去，衝擊他們的內線。”
??……
??作為老教練，他自然清楚這些，所以並沒有做過多的調整。
??在戰術上，史蒂夫絕對維持現在的情況，讓陳沫先打，打不開的情況下，再讓賽德裏克和雷楊衝擊。
??在陣容上，史蒂夫換下來表現不佳的湯普森，還有霍林斯。
??賽德裏克和雷楊的後場組合，擁有更加強悍的內線衝擊力。
??至於霍林斯，麵對強壯的謝爾頓，不過6分鍾，已經讓他精疲力盡。
??至於卡波諾，哪怕狀態不好，他依舊需要留在場地，吸引對手的關注。
??沒辦法，UCLA沒有更多的進攻火力點，而卡波諾哪怕狀態不好，對手也不敢輕易放空。
??而在另一邊，杜克大學也選擇換下一個內線，蘭多夫被換下場。
??兩個強力內線，固然能夠保證籃板和內線優勢，可同樣失去了速度，尤其是協防速度。
??另外，還是一年級的JJ雷迪克，也被替換上車。
??雖然隻是一年級，可老K教練對這位年輕人充滿了期待。
??事實上，雷迪克也沒有讓老K教練失望，一上來便投進一個三分。
??這一次，謝爾頓沒有選擇強攻，而是在吸引包夾之後，第一時間選擇了傳球。
??杜克大學擁有極為優秀的戰術素養，球轉移的速度非常快，落入了控衛的雷迪克手中。
??同樣是一年級的菜鳥，同樣是以投籃為主，同樣的，雷迪克一點都不慫！
??“唰！”
??9：19
??分差再次拉大到10分，壓力再次轉移到UCLA這邊，尤其是陳沫身上。
??雷迪克退防的時候，並沒有太多慶祝東西，很淡定，同樣的，也很是不屑。
??“哇，非常精彩的三分球，更精彩的則是杜克大學的整體進攻。”
??解說嘉賓托尼興奮的叫起來，實在是，剛才陳沫連續兩球，有點把他打傻了。
??另一邊，主持人也非常有意思的說道：“這場對決，如今看起來很有意思。
??陳，還有JJ，同樣是大一，同樣的打球風格，還有同樣的無所畏懼。
??說實話，我有點開始期待兩人在這場比賽裏的表現。”
??托尼插嘴說道：“哦，兄弟，他倆不一樣，好嗎？
??陳是誰？一個NCAA的菜鳥而已，而JJ，早在高中的時候，他就已經是全米明星。”
??“可是陳已經是首發，JJ估計還要在板凳席做一段時間。”
??“哦，那不一樣，一個是杜克大學，一個是UCLA。”
??“好的，我們不需要爭辯，看他們的表現？”
??……
??主持人和解說嘉賓的話，頓時又讓現場再一次熱鬧起來。
??而關注的焦點，不隻是兩支球隊的較量，還有兩個球員的較量。
??同樣的是菜鳥，相似的打球風格，剛上大學便受到重用，沒理由不引起大家的注意。
??甚至，現場再一次爆發力歡呼聲，有陳沫的，也有雷迪克的。
??很顯然，前麵幾場比賽，變現不錯的陳沫，已經逐漸得到了球迷的認可。
??而雷迪克，作為高中時期就全米知名球員，自然也有球迷。
??對於這位知名的NBA射手，陳沫自然是認識的，當然，知道的不多。
??雷迪克給人最深的印象，也就是他的三分球，一個外線拉開空間相當不錯的選擇。
??回過頭來，UCLA進攻，隻不過，陳沫倒是沒有太多和雷迪克較勁的心思。
??相較而言，他更關心的是比賽，還有球隊的勝利。
??畢竟，這場比賽可是關鍵比賽，這也就意味著賽後技能點翻倍。
??可技能點翻倍的前提是贏下比賽，這就顯得至關重要。
??因為這可不是一兩百的技能呢，而是好幾百的技能點，陳沫當然不能眼睜睜看著技能點溜走。
??陳沫繼續跑位，隻不過，杜克大學的防守又有了變化，無限換防。
??當然，這話有點扯，畢竟謝爾頓這個大中鋒肯定是不可能出來防陳沫的。
??除了謝爾頓之外，其他人遇上擋拆，全都選擇換防。
??說實話，麵對UCLA這樣吃無球跑動和擋拆的球隊，這個戰術簡直一打一個準。
??好在史蒂夫教練不是第一次遇到這樣的情況，他早就做好了應對。
??要不然，他也不會派上賽德裏克和雷楊的組合，就是為了衝擊內線，打亂防守。
??籃球比賽，說到底，也是一個回合製的遊戲。
??不隻是每一場比賽，甚至是每一個回合，每一次暫停，都是球隊和教練鬥法的時間。
??球員盡可能將球打進，而教練，則是盡可能的發揮自身的優勢，準對手的劣勢。
??賽德裏克眼看沒有機會，已經準備叫擋拆自己打，衝擊內線。
??不過，就在這個時候，陳沫愣是依靠不斷的跑位，還有掩護，終於尋到一絲機會。
??陳沫來到三分線外，賽德裏克立刻傳球，皮球穩穩落在陳沫手中。
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