第11章 念詩之王

  江哲聽到周圍同學們的嬉笑聲,似乎都在等著瞧他出醜。


  ??張岩也是在不遠處,一臉的鄙夷。


  ??那表情似乎在說:就你這智商也配追蘇筱雅?

  ??江哲輕哼了一聲,然後真的就緩緩站了起來。


  ??高中語文(初級)技能書學習之後,他自己當初沒有太多的感覺。


  ??可是當劉晉提起詩文的時候,腦海當中就自動的浮現出了相關的知識,就好像那些真的是他曾經學習過的一般,牢牢刻印在了腦子裏。


  ??蘇筱雅看著江哲站起來,眉眼當中不自覺的出現了一抹擔憂。


  ??不知道為什麽,雖然她很討厭這個家夥過來戲弄自己,但是又不希望看到他丟臉的樣子。


  ??江哲站起來之後,沒有插科打諢蒙混過關。


  ??他看著講台上的劉晉,非常自信的一笑,然後開口說道:“對對聯的平仄對稱,同樣是來源於七言律詩。講究一三五不論,二四六分明。開頭沒有標準的要求,但是聯末的時候,上聯的聯末得是仄聲,下聯的聯末得是平聲。”


  ??他舉了個例子說道:“比如說,皓月當空照,黃河奔海流!上聯的聯末‘照’字第四聲是仄聲,下聯的聯末‘流’字第二聲是平聲。”


  ??一番論述非常的流暢,並沒有絲毫的遲疑與停頓,仿佛成竹在胸一般。


  ??班上所有人被江哲的回答驚呆了。


  ??他們無法相信,這個人真的是天天以睡覺為主業的江哲嗎?

  ??蘇筱雅同樣滿臉詫異,仿佛今天第一次認識江哲一樣。


  ??仔細回想起來,自己對他的印象隻停留在長得挺帥,但是學習很差上麵。而今天卻突然發現,他也有自己知識淵博的一麵。


  ??不由得,讓蘇筱雅對江哲的看法出現了一些變化。


  ??就連劉晉也是眼睛裏流露出異彩,原本他隻是看到江哲笑的很厲害,想要讓他吃點苦頭而已。可是沒有想到,他竟然回答的如此之好!


  ??“嗯!說的八九不離十了。很好,你坐下吧!”


  ??劉晉讚許的說道。


  ??江哲得意洋洋的坐了下來,然後衝蘇筱雅挑了挑眉毛。


  ??“怎麽樣?”


  ??“神氣什麽,肯定是蒙的!”蘇筱雅不服氣的輕哼道。


  ??不遠處,某位姓張的班長悄悄握緊了拳頭。


  ??江哲答上了劉晉的問題,也隻不過是個小插曲而已。


  ??畢竟愚者千慮還必有一得呢,誰知道他是不是偶然看到的這方麵知識,湊巧記了下來而已。誰也不會覺得他真的很有學問。


  ??接下來,劉晉繼續興致勃勃的給大家講述怎樣寫詩。


  ??“寫詩的關鍵,第一是抓住平仄對稱。第二就是要注意韻腳!律詩的押韻有一三五不論,二四六分明之說。講的就是律詩的偶數句,韻腳必須一致。當然了,曆史長河當中的古詩太多,偶爾也會有一兩首不符合這個邏輯的。但是大部分流傳下來的古詩,都遵循這個邏輯!”


  ??“比如說,白日依山盡,黃河入海流。欲窮千裏目,更上一層樓!這首詩第二句的‘流’和第四句的‘樓’是同一個韻腳。”


  ??“而像千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。讀起來就會有一絲的不順暢,因為‘滅’和‘雪’的韻腳不同。當然了,有時候詩人作詩追求的是意境,而押韻次之,也可以理解。”


  ??台下的江哲聽到這句話也是悄悄對蘇筱雅吐槽道:“就是,陳奕迅都說了,情歌歌詞何必押韻,除非我是念詩之王!”


  ??“明明是K歌之王!”蘇筱雅指正道。


  ??“老師,我要報告蘇筱雅上課開小差!”江哲悄悄把手舉起來一點。


  ??“你……你當個人吧!”


  ??蘇筱雅氣的直拍桌子。


  ??高三上學期,課本上的知識其實已經學的差不多了。


  ??尤其是語文這種科目,更重要的是針對各種題型做係統教學。


  ??所以劉晉也就經常這樣自由發揮。


  ??比如說,今天給大家講講古詩,明天又聊一聊武俠小說。講課的方式天馬行空,根本不按照課本上來。


  ??不過大家反而聽得格外起勁,覺得比其他枯燥的課程有意思多了。


  ??“想當初我高三的時候,最喜歡喝酒了!每天放學都會吹上三瓶,就和詩仙李白一樣!那時候剛好語文課,我喝完了酒去的,當場借著酒勁就洋洋灑灑寫下一篇古詩,技驚四座啊!”


  ??劉晉一臉陶醉的說道。


  ??講完之後,他又有些惋惜的看著台下:“哎,隻可惜你們看不到那時候的場景了!現在的學生,比我們那時候差遠了!”


  ??眾學生:嗬嗬。


  ??“看你們一臉的不服氣啊!那好,今天我就講到這裏。接下來把舞台交給你們,誰敢自告奮勇上來?你們要是能寫出來一首還能看得過去的詩,就算你們厲害!”


  ??一聽劉晉這番話,下麵的同學們麵麵相覷,頓時把腦袋都深深埋了下去。


  ??開玩笑,寫詩這種事雖然聽起來挺裝嗶的,但哪裏是那麽容易就能學會的?


  ??誰都不敢上去丟人現眼。


  ??而學生與老師之間通常也會達成默契。那就是提問的時候低著頭的,都在傳遞著“我不會”的基本信號。


  ??蘇筱雅也是低下頭,一臉認真的用筆在本子上寫寫劃劃,努力的皺眉思考著劉晉所說的寫詩技巧。


  ??眼見著過了一分多鍾,都沒有一個人敢抬頭的,劉晉微微揚起了嘴角,“哎,現在的學生連詩詞都不會寫了!想當初我像你們這麽大的時候,已經靠著一手寫詩的本領驚豔全校,引起無數女生倒追了!”


  ??這時候,張岩苦思冥想了半日,看了一眼趴在那裏的江哲,咬了咬牙。


  ??剛剛讓江哲出了風頭,他非常的不爽。


  ??不過寫詩這麽複雜的事情,他肯定不會!剛好可以在班裏的同學麵前表現一下,也讓蘇筱雅看看誰才是真正的才子!

  ??於是張岩環顧一周,對於同學們都低頭苦思的場景非常滿意的點了點頭,然後驕傲的舉起了自己的右手:“老師,我剛剛想到了一首不錯的小詩,想要跟大家分享一下!”


  ??劉晉眼睛一亮,微笑著點了點頭:“嗯,不愧是語文課代表!那我們就有請張岩同學上來展示一下吧!”


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