第191章 靈靈在金蘭街開講座引導小孩子們正確的學習觀

  靈靈從建軍家出來以後就直接去找肖爺爺，肖爺爺一聽靈靈願意公開分享大學生活，給大家開講座，高興得眉飛色舞，不僅十分讚同，而且主動提出由他來通知大家，靈靈知道肖爺爺一定會給予無條件支持的，所以也就表示感謝後離去，她得好好準備準備，帶好這個頭。


  ??在肖大爺的張羅下，第二天下午，金蘭街上圍滿了聽講座的人，那個平常記錄各種新聞趣事的黑板被擺在了街中間，上麵寫著：我的大學生活分享會，落款：黃靈靈。


  ??到下午三點了，靈靈正式開始，她先給大家描述北京大學的基本情況，因為具曆史性，所以講起來很生動，每一處都可以接不少小故事。


  ??開始的時候，人們還有點吵吵雜雜，多多少少會掩蓋住靈靈的講課聲，後來，大家漸漸入勝，被靈靈講的小故事吸引了，就一片鴉雀無聲，台上講課的人講得起勁，台下聽課的人聽得津津有味，十分向往，二個小時講下來，沒有一個人願意散去，都覺得意猶未盡，還可以與靈靈再探討探討，所以不停地給靈靈提問題。


  ??江山代有人才出，從北京大學的曆史和發展中，靈靈講出了那份與天地同氣概的精神。


  ??就在靈靈認真地講課的時候，媛媛像個虔誠的中學生一樣坐在下麵，說實在的，現在的她回到金蘭街，被街坊們個個刮目相看，尤其是她從廣州買回的大彩電搬到街中間讓大家觀看時，她更是成了富起來了的代名字，每一個人看她的眼神都是充滿了羨慕和稱讚，可隻有她自己才知道，大學成了她內心深處永遠的痛。


  ??今天，她和每一個金蘭街的普通人一樣，聽著那陌生而又好奇的大學故事，憧憬著未來改革開放可能帶來的變化，心潮彭拜，她知道自己是和靈靈這些天之驕子的大學生一樣進入了時代的主航道，但是她並不是那群領跑的人，她隻是一個被動的跟跑者，她沒有參賽牌。


  ??“靈靈姐姐，你在北大成立了散文協會，那我們也可以成立故事協會對不對？”一個小小的調皮蛋孩子高聲地問靈靈，引得全場人一陣發笑。


  ??“當然可以。我也準備成立一個彈弓協會，有了正式組織，下次再去練彈弓就不會老是挨大人們打罵了。”另一個更加調皮搗蛋的孩子立即回應道，引得大家更加高聲的哄堂大笑。


  ??“小同學們，所謂的協會就是一個大家都有共同信念、共同使命、共同價值觀而實現共同願望的組織，故事會是可以的，它也是一種文學體栽，但是彈弓協會就不合適了，彈弓與射擊運動相近似，可以叫射擊運動協會。”建軍站了起來，替靈靈給二個小調皮搗蛋鬼回答問題。


  ??“那我們也像這樣開講座講我的小學生活分享行不行？”


  ??“行，太行了，所有對生活和學習的分享都是大眾交流學習進步的方式，隻要你們願意，我們大學生有責任幫助你們。”靈靈高興地接過小孩子的話，覺得自己帶頭開講座的初衷達到了，至少可以引導孩子們願意去學習，去打開自己的眼界。


  ??少年強則國家強則未來強，有比影響未來少年更好的事情嗎？


  ??一個想法隻是一個火苗，一個行動就是一顆種子，靈靈不知道自己的無心之舉能在未來的金蘭鎮起到什麽作用，但是有一點是肯定的，那就是在孩子心中點燃了希望。


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