258、優勢變劣勢
“哎，錢！”嶽曉輝這樣感歎著。心裏有點心不甘情不願。
見這樣，田立尚講，“小嶽呀，該出手的時候就該出手。你呀，現在不要心疼，你想想以後，假如你回來了，離家近了，這來回的風來雨去，你沒有了，那少受多少罪呀？再說，小嶽，你現在不是騎著摩托，特別是到了冬天，天氣那個冷，這腿部的關節，你現在年輕，是試不出來，可是，萬一等你年齡大了，你就試出來了。所以，小嶽，不要心疼，這錢是咱掙得。錢嗎，是身外之物，該花就花。”
“嗯，田老師，話雖這個理。可是，自從我從陽光初級中學離開，去了劉洋初級中學，這一轉眼，七八年的時間了，我和劉明一直在外漂著。”
“嗬，小嶽，那你的意思？”聽嶽曉輝訴說著心裏的苦，田立尚心裏可一點都不糊塗，“小嶽呀，這世道，就是這樣。你若找找，有可能回來；要是不找，這領導不會可憐你的！”
“嗯，是呀，也是那個理。”
“小嶽，可不是嗎？我是走過來的人，這領導的心思我多少有數！”
“嗬，田老師。”嶽曉輝抬頭望眼，盯著田立尚，“那田老師，假若我要去找，那該出多少比較合適？”
“這嗎？”琢磨著，田立尚盯著嶽曉輝的臉色，他再次確定，“小嶽，你是真的要去找？”
“嗬，田老師，我先了解一下。”
“嗬，小嶽，這機會難得。要是不趁著今次合校，你還真是難以開口。”
“嗯，是呀。田老師。”
“小嶽，你要是想來穩的，那就多一點。”
“嗬，田老師，我現在的工資才多一點呀！”
“嗯，這我知道。可是，分析情況，萬一你不去找，一下子，兩校一合，順水推舟，你要是去了育才小學，那可就麻煩了！”
“嗯。是呀。”左分析右分析，田立尚比嶽曉輝心裏都急。“小嶽呀，我的時候，那好說，我有借口，我年齡大了。可你，這麽年輕！”
“哎，就是。俗話說，年輕就是資本，可麵對這，年輕倒是成了累贅了。”
“哎，小嶽，你可不要那麽說。還是年輕好！”田立尚感歎道。“小嶽，假若時光倒流，我也想著再年輕幾歲。可是，這事是咱說了算的嗎？就是有錢，也買不了來！”
“嗯，是呀。”嶽曉輝品著田立尚的話，他的心裏漸漸沉重了。哎，萬一，真的不去找，真的來個順水推舟，去了育才小學。嗨，那可是離家更遠了。
這樣思索，嶽曉輝再次追問，“田老師，你當時的時候，花了多少？”
“嗬，我呀。幾百！”說著，田立尚一臉輕鬆，感覺心滿意足，很淡的樣子。
“嗬，這麽少！”嶽曉輝感歎道。
這時，田立尚分析，“小嶽，你不能跟我比。一來，你年輕；二來，你呀，不是還有對手劉明？！還有，我那是什麽時候，再說，過了幾年，這物價漲，這嗎，肯定也要漲。”
嗬，鼻子一哼，嶽曉輝還是感覺有點心疼。“哎——”他低聲歎道。
看這樣，田立尚又是囉嗦了。
“小嶽，人呀，要是機會把握不住，那可就晚了。你看，我呀，當時花了這幾百，說句實話，心裏也是有點疼。心裏想，我們是給黨幹活，這調動工作，本是很正常的。可是，小嶽，你要是按照這常規思路，那可就完了。現在的社會，都時興這個。我想過，當時的教委主任也不是貪圖咱這幾個錢，而是，他心裏的一種享受，你說，他那麽大小的官，要是沒有點他的，他心裏多失落。”
“嗬，田老師，你真會琢磨。”嶽曉輝感歎說。
“所以，小嶽。”這下，田立尚道出了心裏的真經，又在啟發誘導嶽曉輝了。“小嶽，那古人咋說的，山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。而這領導，當然給其錢越多越好。假若這做不到，錢雖然少點，但是也要讓他能夠感覺那個意思。不要光禿禿的，那可是啥事也辦不成呀！”
“嗯，是呀。”聽著田立尚的嘮叨，給人感覺，如同某種邪說，他給其做著宣傳呢。
“嗬，小嶽，結合你的情況，你最好多一點！”
“那多少？”嶽曉輝試探道。
“小嶽呀，你打聽劉明了嗎？”
“打聽他啥？”
“嗬，小嶽，你倆貌似還有那親戚。嗯，是嗎？”
“嗯，是的，田老師。”
“奧，小嶽，這個時候，你可清楚，你倆雖是親戚，但也是敵手。”
“嗬，田老師！”
聽著田立尚的挑撥，嶽曉輝感覺他故弄玄虛，確實有點做作。“田老師，”嶽曉輝喊了一聲，阻斷他的話。
“小嶽，咋了？難道我說的不對嗎？”
“奧，田老師！”
“好了，小嶽，你聽我的，我幫你分析。小嶽，這青山小學和育才小學一合，這劉明想著回來是肯定的。”
“嗯，是呀。”不可否認，來回路上的奔波，劉明心裏和嶽曉輝是一個感覺。
“嗯，這就對了。小嶽，那你可曾想過？論其條件，你比劉明年輕！”
哎，聽到這，嶽曉輝感歎，自己的優勢又淪為劣勢了。“田老師——”
“小嶽，你別急。你聽我慢慢說嘛！”撫慰一下，田立尚又是嘮叨了，“小嶽，同等條件下，你想著來個穩的。那你就必須要多一點了。我走過這麽多年，跟領導也打過不少交道。這種情況，在兩人別的方麵差不多的情形下，給其領導錢多錢少，他心裏自然有杆秤了。所以，小嶽，你想著真的要勝過劉明，那你可不能少了？”
“哎，田老師。我要是再去花這個錢，真是自感冤枉！”
“哎，小嶽，”聽嶽曉輝這麽說，田立尚真是恨過自己，白白嘮叨了，“小嶽，我不是跟你說了，錢乃身外之物，花了可以再來，而自己的身體呢，那是一輩子的。”
“嗯，田老師，這我也知道。”嶽曉輝再次感歎道。
“奧，那就好了。小嶽，今次好機會，可要抓住，不能馬虎。”說著，田立尚站起來，拍拍嶽曉輝的肩頭，對其叮囑再三。隨後，田立尚也沒有再練拚音，而是幾句寒暄，等這過後，他消失在夜色裏。
待在陽光小學，今年教著一年級，這田立尚的心裏很不爽。
上個學期，田立尚是教六的。想想那幫孩子，由於孩子大點，一些事兒，孩子們自己就能辦了。可是，如今，這田立尚，由六到一，急轉而下。說句實話，他心裏很不適應。特別是一走進這課堂裏，這幫孩子，天真無邪，聲聲喊著，“老師老師——”，那個感覺，與其說是一種享受，倒不如說成對田立尚是一種折磨。哎，心裏煩死了。麵對這，田立尚心裏嘀咕著。
“好了，大家坐好！”站在講桌前，田立尚吆喝。
可是，麵對這，卻是沒有一點效果。
見這樣，田立尚嗓門提高，“都聽好了，給我坐好！”
這下，略見其效。可是，僅過一陣，這幫孩子，又猶如撥浪鼓一般，身子有的朝左，有的朝右，頭兒有的朝前，還有的朝後。這時，看著這亂七八糟的局麵，田立尚心裏立馬升起一團火，騰地一下，他拿起教鞭，使勁敲打著講桌，“都給我聽好了，坐好，坐好！”田立尚臉紅脖子粗，氣得腮幫子脹鼓鼓的。
等學生稍一安靜，田立尚逡巡，“哎，那劉超呢？”
這時，心裏雜亂著，田立尚靠近窗台，朝外一望，嗬，這時，那劉超，還獨自奔跑在操場裏，手舞足蹈！
真是氣死人！田立尚心裏嘀咕。這時，他對著室內的學生，又是威嚇一通，“都給我聽好，拿出課本，都去讀書！”說著，隨即，他走出教室。
來到操場上，田立尚極力克製心境，對著劉超暖言暖語，“劉超，走，咱進教室！”
“不，我不！”隨著田立尚這麽一說，劉超倒是離其越遠了。
先是瞪過田立尚一眼，隨後，這劉超猶如掙脫韁繩的烈馬，一下子，騰地提速，閃到了校園的一個角落，那裏安裝著許多體育器械呢！
這下，站在操場裏，田立尚望他心歎：哎，這劉超呀，你想著把我給累死呀。又是無奈，把頭搖了幾下，隨後，這田立尚立馬朝著這邊體育器械奔來。
“劉超，你給我下來！”眼看著，這劉超竟然還膽大了。完全忽視田立尚的存在，他竟然還蠻有興致的朝著高高豎起的梯子攀爬起來。
嗬，這還了得！田立尚心裏說。這時，田立尚微微恫嚇，“劉超，你要是再不下來，我可告訴校長了？”
“嗬嗬，嗬嗬——”麵對田立尚的這招，劉超一個勁的傻笑。
這下，田立尚心裏更氣了。他轉身，假裝要走。這時，劉超略微一回頭，見這，他沒有過多的理睬，而是眼神瞟過一下，隨即，他回頭，繼續往上攀爬。
隨著劉超步步登高，田立尚心裏可是急得發毛。哎，這下咋好呀？心裏亂成一團麻，田立尚轉身扭回，又站在了爬梯底下。
“劉超，來，慢慢的，下來！”改變了口氣，田立尚溫情感染。
“不，我不！”你說你的，可劉超還是自己做著自己的。嗬嗬笑笑，他又是爬得更高。
這下，麵對這，田立尚遠遠離開，站在了劉超的眼前，他拿出隨身攜帶的相機，嘴裏喊著，“劉超，看這，老師給你拍張照！”