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第三百六十六章 殺人術

  “殿下,這門火炮是剛剛造出來的,下官馬上用水力鏜床切削試試。”


  ??在工坊裏還有一門固定好的火炮。


  ??這門火炮同樣固定在一個木架上。


  ??炮口的中心線和鏜刀的中心線一致。


  ??隻要將木架推向鏜床,切削就能開始了。


  ??趙煦點點頭,接著他望向鏜床邊。


  ??那裏有一桶黃色的油,這是豬油。


  ??鑽床鑽槍管的時候,鑽頭是需要豬油潤滑的,否則鑽頭將更容易損壞,畢竟磨損這個問題無法避免。


  ??鏜床也一樣,甚至包括以後要用到的車床都需要這種潤滑劑。


  ??“嗯,如果效果不錯,本王就把軍中的火炮調回來切削一遍,到時你再試驗下切削過火炮威力和射程如何。”趙煦拍了拍火炮,這又是一個任務。


  ??“是,殿下。”王應道。


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  ??吩咐了此事,趙煦徑直去了科技學堂。


  ??他沒有過於激動。


  ??因為水力鑽床已經為其做了技術積累。


  ??現在不過水到渠成而已。


  ??也正是這個原因,王應才敢向他保證三天內完成。


  ??他雖沉悶,可不傻。


  ??沒有把握的事情,他從來不胡亂允諾。


  ??到了學堂。


  ??王崇正在檢查學員們這段時間的課業。


  ??令他們一個個在黑板上默寫化學公式,物理公式。


  ??見趙煦來了,他立刻讓學員們回到自己的位子上。


  ??“參見殿下。”眾人共同喊道。


  ??目光從學員們身上一一掃過,趙煦有種成就感。


  ??數個月前,他們還是一群愚昧之人。


  ??現在,他們已經能夠靈活掌握各類公式和科學概念了。


  ??和他們交流起來不必在什麽都向他們解釋。


  ??總體上來說,他們初步具備了當代初中學生的能力。


  ??畢竟這段時間,他們除了吃飯就是苦學,而且隻學化學,數學,物理。


  ??不少學員甚至點燈讀書到半夜。


  ??到了這個階段,趙煦覺有必要給這些學員們機會,讓他們自己搞些東西出來。


  ??之後再慢慢讓他們從零到有打造燕州的化學工業基礎,物理機械基礎。


  ??至於數學,自然也有其重要作用,畢竟科技越往上走,越需要計算。


  ??這屬於基礎科學,算然短時間內看不到效益,但必須砸錢培養此類人才。


  ??“本王說過要交給你們一個任務,現在這個任務來了,皂化反應本王和你們講過了,現在你們十人一個小組,一天之內,本王要見到成品肥皂。”


  ??頓了一下,他繼續道:“現在,你們先分組,每個組把需要的材料給本王,本王會給你們提供,每個組不能相互交流,各憑本事。”


  ??對他而言,這也是對學員們的一次考核實踐。


  ??讓他們能夠單獨完成一樣化學品的製造。


  ??再拓展一下,這便是一個化學品生產線。


  ??“是,殿下。”趙煦的命令沒有讓學員們褪去,反而一個個摩拳擦掌。


  ??這數個月的學習,洗去了他們腦中對世界的陳舊理解。


  ??畢竟燕王親自演示了一項項試驗,破解了許多他們認為是神仙法術的東西。


  ??麵對教材上豐富的內容,一個新世界的大門在他們麵前徐徐打開。


  ??他們很樂意用自己的雙手將教材東西變成實物。


  ??應了聲是,學員們動起來。


  ??不多時,三百二十二個學員分成了三十二組。


  ??有兩個組中是十一個人。


  ??王崇第一個將需要的材料交給了趙煦手裏。


  ??嘿嘿一笑,他便回了自己的位子上。


  ??自從科技學堂建立,兵仗司裏的研造事宜基本和王崇無緣了。


  ??他隻是一心盯著學堂,負責自己學習,以及督促學員們學習。


  ??王應也不允許他做別的。


  ??在他看來讓自己兒子在學堂中聽學,比給他派些活幹重要太多。


  ??王崇一開始有些不樂意,但接觸到教材上浩如煙海的知識後,頓時深陷其中,不可自拔。


  ??當初的一點傲氣也消失的幹幹淨淨。


  ??他很清楚,如果自己不能苦笑,用不了多長時間,自己就會被學堂裏的學員給取代了。


  ??王崇交過,第二個眼睛虛眯著,白白淨淨的學員將單子交上來。


  ??趙煦輕輕笑了笑。


  ??這個學員的名字叫屈生。


  ??學員中,他和王崇是最拔尖的。


  ??上次官考中,他的數術是滿分。


  ??而後來事實似乎證明他是個天生的理科生。


  ??物理和化學同樣優秀。


  ??收集了所有的材料單,趙煦一個個看起來。


  ??三十二份的單子裏,隻有一分單子上缺了某一項材料。


  ??但是大體都是對的。


  ??這不合格的單子不出意料是匠人子弟們的。


  ??由於不識字,匠人子弟們基礎差,先要認字,才能通讀教材。


  ??所以他們學起來很慢。


  ??不過趙煦沒有因此就打算放棄他們。


  ??這些匠人子弟同樣非常努力。


  ??他給他們希望,就等於給所有的匠人們希望。


  ??把做錯了的一組學員叫過來批評訂正一下。


  ??趙煦先讓學員們去院子裏搭灶台。


  ??接著他便令王應差人去取葷油,生石灰,純堿,鹽,又差人去玻璃坊取三十厘米口徑的玻璃缸。


  ??下午的時候,這些東西都齊備了。


  ??趙煦沒有參與,隻是搬了個椅子坐在邊上,盯著他們折騰。


  ??看他們如何從無到有合成材料,製造肥皂。


  ??“把生石灰倒入水槽裏,溶解過再加入純堿,。”距離趙煦五米遠的地方,王崇給組內的學員有條不紊地分配任務。


  ??口中不斷冒出一個個專業詞匯,這都出教材上的東西。


  ??學員們駕輕就熟,同時懂得王崇讓他們這麽做的原因。


  ??不一會兒,整個場地上冒起了滾滾白煙。


  ??這是生石灰溶於水發熱蒸出來的水汽。


  ??當水槽裏出現澄清的溶液,幾個學員又加入純堿,之後便是等待。


  ??半個時辰後,水槽的水麵上出現了一層冰一樣的膜,又有學員將其收集起來。


  ??同時,已經有學員將葷油加熱。


  ??這時,學員們將收集起來的白色膜倒入了熱油中,同時不斷攪拌。


  ??隨即,他們又加入鹽。


  ??不多時,玻璃缸裏便出現了白色的固體。


  ??學員們將玻璃缸端起來,在一個陶罐口覆蓋上布,將裏麵的東西傾倒而下,固體留在布上,而液體流入陶罐中。


  ??最後將布上的固體壓製成型,晾曬。


  ??傍晚的時候,各組將一個個肥皂交到了他手上。


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