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第109章 紫羅蘭不高興

  “刺啦——”


  ??陳桐華一個閃身,同時腰向後仰,就避過了劈砍向後心的一擊,同時帶著自己手上的光劍一陣像是電流的聲響。


  ??因為光劍可以說是一種能量劍,對打的時候不像實體劍一樣是硬碰硬的觸感。光劍相接說到底是能量的比拚,能量強可以壓過或者截斷能量弱的光劍。


  ??就像剛剛陳桐華一把光劍抗下兩把光劍的能量,後麵那一段的能量就被截斷了,此時的聲音是光劍能量重新覆蓋上來的聲音。


  ??“收手啊!”


  ??因為陳桐華的閃身,砍向陳桐華的光劍就向之前正麵攻擊陳桐華的兩人中的一人劈去。


  ??大喊出來的就是即將被砍到的人。


  ??“你大爺的!”


  ??被砍到了,就問候祖宗了。


  ??不拉關係拉到親戚層次,就真的不甘心被自己隊友砍死。


  ??雖然拉關係拉到親戚層次也不甘心。


  ??不得不說,人類語言萬年來還是那一套體係。


  ??就算生育養育體製改變了那麽多也沒用。


  ??“砰!”


  ??趁著來人向前衝砍完一個人稍微的停頓,陳桐華後仰的身子陡然起來。憑借著腰力,她淩空抬腿蹬上了劈砍的人的背。


  ??因為陳桐華這一腳,原來砍了一個人,將要收住的勢頭,再次收不住了。


  ??“我日你大爺!”


  ??第二個被隊友砍“死”,之前正麵攻擊陳桐華的另外一人,用負距離的詞匯,和同伴一樣,親切問候了隊友的祖宗。


  ??“在上麵!”


  ??“快,向上,槍和劍都行!”


  ??伴隨著咒罵還有驚呼。


  ??此時的陳桐華人在半空中。


  ??剛剛陳桐華借著踩上那人的背的力道就是淩空一躍,躍上了半空。


  ??這是一個危險的動作,相當於暴露在沒有遮掩防護的空中。


  ??而半空中無法借力,陳桐華隻能受地心引力影響成為活靶子。


  ??然而成為眾矢之的的陳桐華在半空中冷冷地向下看了一眼,沒有理會,視線瞟向了遠處。


  ??遠處有紅光連接到陳桐華腳下。


  ??“哢噠。”


  ??“哢哢。”


  ??卡彈的聲音響起,瞄準陳桐華的光束槍最終沒能發射出光束。


  ??丁班的人,眼睜睜地看著陳桐華在半空利落地翻了半圈。


  ??“噠。”


  ??陳桐華輕盈地落下,單手撐地。


  ??“大大好帥啊!”


  ??聲音由遠及近,一個圓滾滾的身子像是炮彈一樣衝過來。陳桐華剛剛站起身,伸出手按在了白斌的胸上,讓白斌大張的雙手沒能抱上。


  ??身高是硬傷。


  ??六歲的陳桐華如果抬手按在白斌額頭是需要踮腳的,算數精確的陳桐華隻能退而求其次按在胸部製止白斌的熊抱。


  ??“大大你真的好帥!”雖然沒能抱到,但是白斌依然星星眼,滿臉崇拜。


  ??吳繼然與有榮焉,昂首挺胸:“那是,我家華華星際第一!”


  ??說完,吳繼然摟住了陳桐華的腰。


  ??陳桐華握住光劍的手有點無法安置。


  ??“硌到了。”陳桐華動了下肩膀,讓吳繼然感受到肩上背著的兩把光束槍。


  ??“哦。”再緊緊抱了一下,吳繼然鬆開了陳桐華。


  ??白斌:“……”


  ??雖然我嗑你們這一對,但我也想要抱愛豆啊。


  ??嫉妒了。


  ??白斌吳繼然兩人衝的比較快,所以吳繼然鬆開陳桐華的時候,梅友乾和曉曉才剛剛走到陳桐華麵前。


  ??曉曉看著眼前的一幕,臉上有些黯然,不過留的較長的劉海擋住了神情。


  ??陳桐華看了曉曉一眼沒有說話,她接著看向梅友乾。


  ??“大哥你真的不打算當班長?”梅友乾再次確認,見陳桐華繼續看著他,他說,“這裏總共的11人,我們‘殺’了六個,我得了兩個積分,剩下是一人一個。”


  ??梅友乾的心思已經很明顯了,他有當班長的想法,而陳桐華不想當的前提下,其他幾人也樂意成全他的想法,所以剩下的六個人中留給了他兩個。


  ??不過也是梅友乾有這個實力,偷襲兩槍就能帶走兩個。


  ??梅友乾的話惹得一片怒目相視,然而梅友乾並不理會“屍體”的想法。


  ??眼前是十一個綠燈熄滅的丁班人,嗯,就是十一個“屍體”。


  ??同樣,監控屏上顯示的也是十一個熄滅的燈。


  ??全軍覆沒的丁班的教官背影蕭索,坐著看顯示屏的姿勢看著有些佝僂。


  ??“沒事,你不是一個人。”


  ??丙班的女教官拍了拍丁班教官的肩,安慰道:“怎麽說我班那第一個被團滅的都更慘些。”


  ??丁班教官仿佛真的得到了安慰,駝下去的背微微挺直了些。


  ??“你看啊,我那邊開始就被滅了13個,按照比例來算,我那幾個學生‘死’的還難看些。”


  ??見丁班教官坐直了些的身子依然透著滄桑的樣子,女教官心生同情,或許是同病相憐的相知,她繼續安慰。


  ??丁班教官輕輕拍了拍女教官的手,示意自己心中好些了。


  ??似乎是覺得將自己的快樂建立在別人的悲傷之上不好,丁班教官調整了一下自己的情緒,也用自己安慰了女教官。


  ??不過因為沒有緩過來,他的聲音還是很頹廢:“其實你也不是那麽慘,你那邊好歹沒有死在自己人手裏。”


  ??不管是不是出於算計,丁班十一個人中,有五個是“死”在自己人手中的,就像是內鬥死了一半一樣。而剩下的一半才是“死”在梅友乾四人的射擊中。


  ??“有道理。”女教官一想覺得也是這麽個道理,有點開心,“看來還是你慘點。”


  ??看到女教官幸災樂禍的表情,丁班教官覺得還不如不安慰女教官,隻有自己更難受了。


  ??“嗯。”有氣無力哼了一下,丁班教官拍掉女教官搭在他肩上的手。


  ??“你們比誰更慘有意思嗎?”


  ??乙班教官不知道比慘有什麽值得開心的,過的慘又不會有人憐憫同情。兩個難兄難弟同病相憐有什麽意思呢。


  ??相濡以沫?兩隻將死的魚互相吐泡泡安慰?


  ??乙班教官表示看不懂。


  ??“就你們班沒被團滅,你當然高興了。”女教官一副我不高興的樣子。


  ??乙班教官避過自己班不談,看向了紫羅蘭:“有人比你們更不高興。”


  ??此時紫羅蘭正用力掐著自己的指甲,但她麵上是笑著的,但是熟悉的人都知道,紫羅蘭這樣笑危險極了。


  ??紫羅蘭不高興也是會笑的。


  ??看著這笑容,乙丙丁三班教官將位置挪得離紫羅蘭遠了些。


  ??乙丙丁三教官:端莊、優雅、乖巧,我什麽也沒看到,我什麽都不知道。


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