第二百三十三章 借讀生的逆襲

  “就是他。”


  順著老師的手看去，是坐得最端正的一個學生，向來調皮搗蛋的借讀生像是變了一個人一樣，上課比誰都要專心聽講。


  大家竊竊私語，不覺得他有多麽優秀，在班上的成績有所進步，但和好學生相比還是差遠了。


  平時下課還是還是會吵吵鬧鬧。


  “給大家講講，為什麽這段時間要變得這麽努力，是不是知道讀書的重要性了？”班主任準備拿他當鼓勵大家學習的目標。


  他看著班主任，愣了一會說：“我如果不好好讀書，那以後就要去工地搬磚。”


  全班哄堂大笑，哪怕這明明是一句話實話，我不懂他們為什麽會覺得好笑。


  他也沒有笑，沒有生氣，隻顧自己很認真地說下去：“爸爸媽媽現在工作很辛苦，我不想他們繼續這樣辛苦下去。”


  所以要靠讀書來出人頭地嗎？

  父母對他寄予厚望。


  我看著他，好像看到了當初被老師表揚，被大家眾星捧月的自己，是那麽笨拙，又是那麽想要表現想要努力。


  “說得很好，讓我們給他一點鼓勵。”


  全班鼓掌。


  他們一個個大多家庭美滿幸福，家境不好也會有父母寵著愛著，怎麽可能理解得了世上竟還有那樣殘忍的父母。


  就算理解，又有什麽資格來說埋怨的話，不管是對那些父母，還是那些孩子，為他們出謀劃策根本就是和稀泥，有些事就像有些數學題，無解。


  雖然是九年義務製教育，不讀完的也有不少，這個時候，大家肯定先怪他們的父母。


  不過，要知道一件事，借讀費一點也不便宜，可能不是孩子不想讀，也可能不是不想讓孩子讀，想，不是最重要的。


  重要的，是戶籍。


  出題人的思想一定要懂，就像語文考試，原作者都沒出題人考慮得那麽多。


  所謂的參考答案其實就是標準答案，因為答別的隻會是一個勾加向下一劃的半對半錯。


  誰能料到，以前人人嫌棄的農村戶口現在成了不少人都向往的戶口，家家拆遷可以住小別墅，在城裏的一般人一輩子也買不起這樣的房子。

  老媽後悔把戶口遷了出來。


  戶口留在那，算一個名額，可以分不少錢。


  我還後悔自己要是早就打算當一個差生，那又何必苦苦撐著要當一個好學生，到最後既沒成一個好學生，也沒能不留遺憾地度過學生生涯。


  散了就散了吧。


  我無所謂。


  下了課，死魚過來找我，問我一件事：“以後到了初中，你會來找我嗎？”


  現在都不會，談什麽以後，換了座位，我這邊冷清不少，也清淨不少。


  “找你幹嘛？”我不去看他。


  他想當然道：“玩啊，你不來找我，我會去找你的。”


  幼稚。


  我在心裏罵道。


  他還有更幼稚的事要做，伸出小拇指，要我也把小拇指伸出來。


  “幹嘛？”我盯著他明知故問。


  他說：“拉鉤上吊啊，一百年不許變。”


  我不肯伸出來，他就自己來抓我的手，勾了勾小拇指算是達成了這個約定。


  學習委員又在後麵捂住偷偷笑著。


  “你笑什麽呀。”死魚不滿學習委員這種看好戲的行為，決定拉她入夥，“我也會去找你玩的。”


  學習委員連連拒絕：“不用了。”把兩隻手都握成拳頭不讓他碰小拇指：“多大的人了，還玩這麽幼稚的遊戲。”


  “你成熟好了吧。”死魚道。


  學習委員一聽就生氣：“你是說我老？”


  “你自己說的。”死魚往後退，“我可沒說你老，大家快來看快來聽啊，學習委員年紀輕輕就嫌自己老了。”


  向來懶得理會旁人的學習委員也站起身來裝模作樣去打他幾下。


  我看得很開心。


  更幼稚的遊戲也玩過，是奶奶和我們一起玩的，把五個手指並在一起，另一隻握住，隻能看到五個手指尖，猜哪一個是中指。


  奶奶的實在太好認，每一根都不一樣。