第1029章 打好基礎

  剩下的弟子全都成了如同新學員一樣的記名弟子，沒有辦法這及時脫離江湖之後所要麵對的新規則。


  門派向門派的過度是需要一個過程的，至少改變了刺客們的生活方式。


  城守府衛裏找到李德這段時間找他商量入駐武館的門派非常多，但是不管哪個門派都存在一樣的問題那就是資金不足，想要找錢莊借貸。


  要是按照正常程序的也沒有問題，可是有些人的情況特殊就比如隻有幾個人的門派又沒有家底也沒有可抵押和推薦的也想入駐。


  另外衛裏找過來的關鍵原因是武館區域後麵的居住區建設的事情，很多商人想要拿下工程，就是不知道居民區是否是對外開放的商品房。


  由於在武館區這裏要是打造旅遊產業房價會很高，是一個具有相當高投資價值的工程。


  “商人想要承包工程可以啊，隻要按照建設計劃完工讓他們做銷售又如何。”


  李德的三百萬貫還沒有花出去的，要是隻投資武館的建業也省去了居民區的事情。


  “商品房自由買賣，這樣也能讓那些門派弟子們好好的努力。”


  衛裏心按照現在幽州的房價就算是打工的人也需要工作十幾年才能夠買新房吧。


  好在幽州的房子有分期付款的支付方式，這樣就能夠讓百姓沒有那麽難。


  “你找到我就為了這個事情嗎？”李德問道。


  衛裏平時都是很忙的，再這樣的事情叫人過來詢問就好也沒有必要親自過來。


  “還有事情關於嶺南發開建設的事情。”衛裏道。


  “賀必達他們現在已經清除了地方的勢力，嶺南已經盡在掌握你的應該是建城的事情吧。”李德道。


  “沒錯，要是開展嶺南建設就必須依仗幽州的商人，但是根據目前市場的統計大部分商人手中已經沒有投入的本錢，若是要發展至少需要等上至少三年。”


  衛裏的事情非常客觀，漁城的建設看似已經形成了城市可是建設的需求一直都沒有停止，也就是等三年的時間不是真的要等各個項目完成而是需要培養更多的建築工人。


  漁城，南疆城，包括遼北的寧城，幽州的新城區都在占用幽州的工匠人員。


  想要同時進行各個項目是不現實的，基礎建設太差什麽都是從無到有，尤其是開發嶺南更是需要幽州全部的支持。


  他們能等，集中到嶺南的百姓們等不了，三年開工在這個之前聚集到嶺南的百姓該怎麽辦。


  讓他們短時間睡窩棚還行，要是讓他們長期這樣恐怕會引起亂子，換成任何人吃不好睡不好也是會產生矛盾的，到時候發生衝突再好擴大一些最終傷害的還是百姓。


  衛裏就是將事情想到了前麵，嶺南現在的有先鋒兵駐守那邊的人可能還不會有太大的反應，若是等大部分先鋒兵撤走該怎麽辦。


  出兵駐守每都是需要消耗大量物資的，如果是在幽州附近駐紮當然沒有問題，糧倉都是滿滿的，生活物資也能夠及時補充。

  但在嶺南那邊除非運輸過去耗時耗力，消耗在運輸的費用能夠將糧食和貨物的價值提升很多。


  也不能總讓先鋒兵就那樣駐紮下去，使用帳篷不會被風吹雨淋但是要駐守幾年的話還是有些不妥。


  衛裏過來就是將他了解的事情提前出來讓李德有些準備，現在幽州的勢力擴大了需要考慮的事情變得更多，如有忽略結果都不會太好。


  “恩，這個事情我會跟智囊團一下，嶺南的開發也不能停，必須要保證那邊的百姓有工作可以做。”


  想要太平穩定就需要有足夠的糧食和工作崗位，一個是溫飽一個是賺錢實現溫飽缺一不可。


  萬裏離開後李德也在思考，對萬裏的話他是聽進去的，也就是幽州這幾年的發展雖然有很多人都富裕起來了但從根本上還是缺少底蘊。


  隻能發展的還不如人意，至少他是不滿意的，商人帶動的是幽州勢力經濟的複蘇發展。


  培養的人才還不能滿足當前需求，這就是做的還不夠，百萬人口基礎的幽州竟然還缺少工程隊這怎麽能行。


  李德發現似乎基礎還是需要好好的打磨一番才行，建築工人需要的大部分都是普通勞動力，也就是人口是當前問題。


  “來人，通知各部門的負責人五分鍾後開會。”


  李德到了會議室，負責人們都已經趕到。


  “如今中原勢力已納入幽州城守府總管轄，在幽州勢力未來發展計劃中都是有提到的，我想要的是幽州勢力的勢頭很好但是人口問題依然是大問題。”


  “接下來的幽州的發展計劃中要將人口與培育人才作為重點，從會議結束後就要進行落實。”


  城守府的負責人門離開會議室後都有了更多的工作，培育人才需要做的就是開設學堂招募聘用品德兼優的教書先生。


  經過李德的安排至少在原有基礎上要滿足幽州勢力內六成百姓的好文化普及，對適齡兒童更是要堅決執行學堂教育。


  會議上決定再次擴建醫學院下一年開始將放寬學院名額，至少是現有的三倍起。


  也就是從下一年起招募的學生要突破上萬名學生就讀，醫學院屬於高等學堂都是為有文化基礎的學生準備的，所以在擴招的時候一定會吸納很多學堂畢業生。


  這就導致其它部門的招聘將會麵臨競爭壓力，為了解決這個問題隻能擴招學員，這次是包括了中原區域，學院名額很可能會超出很多。


  李德隻能讓負責人們盡量做到不漏掉一名符合上學標準的孩子，如果實在無法提供教學名額的他也打算抽調出一些讀書人進行教導。


  哪怕一個人教百十來人也是可以的，基礎並沒有那麽複雜，隻需要加長課時讓教書的先生能夠更好的教導學員們學習。


  隻要對讀書人有利的規矩在不違背幽州利益，法令等的前提下都是可以進行商議解決的，沒有什麽是一成不變的。


  李德對教育非常的看好，想要打好基礎教育是好必須的。