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第17章 海軍陸戰隊

  克萊爾回到內堡,支開了所有人,獨自來到庫房。


  ??這裏已經被臨時改造成領主大人專用的煉金實驗室。


  ??關上門,他來到木台搭建的簡易實驗桌前,看著桌上的材料,以及這幾天的實驗記錄,陷入思索。


  ??“一硫二硝三木炭”,作為浸淫點娘多年的老書蟲,克萊爾非常清楚這句話所代表的意義。


  ??他甚至記得三者的嚴格比例。


  ??所以,在他麵臨如此巨大的外界壓力,想要建立一支可由自己掌控的強大武裝力量的時候,他第一時間想到的就是火藥。


  ??但這個被穿越者屢試不爽的種田利器,在克萊爾這裏發生了意外。


  ??無論克萊爾如何調整硫磺、硝石和木炭的比例,他都無法製造出想象中的火藥。


  ??即便看起來是最接近火藥的作品,也僅僅隻是燃燒得更快,煙霧更濃鬱一些,並無任何實用價值。


  ??這讓克萊爾有些蛋疼,他總不能靠這些煙花去嚇唬海盜、轟跑海獸。


  ??克萊爾甚至都在懷疑,他讓老管家派人從肮髒之地收集而來的硝石,是否真的就是硝石?


  ??不過,考慮到這個世界存在著魔力,超凡力量,還有超越唯物主義認知範疇的,屬於信仰之力的神術,以及烏七八糟的一大堆不知來源的古神,甚至包括不符合科學常理的獸娘,說明這個世界的複雜程度(或者說是科學程度),可能要遠超於之前的那個世界。


  ??所以這個世界的木炭加硫磺加硝石,還真不一定就能合成火藥。


  ??當然了,兩個世界也並非全然沒有相同之處。


  ??在這個世界,和科技發展最為接近的煉金術,就遵循著極為嚴格的“等價交換”法則。


  ??“得到的同時必然意味著失去。”,哪怕是大城市裏的六歲稚童,也能對這條法則朗朗上口。


  ??而從物理和化學的角度分析,煉金術的“等價交換”法則,和“物質守恒定律”似乎也並無太大的差異。


  ??所以,諸如“能量守恒定律”,是否也同樣適用於魔力、超凡力量以及神棍們的神力?


  ??這些奇奇怪怪的力量,是否也都屬於“力”的範疇?


  ??是否也有“魔力三大定律”之類的定律,來揭示魔力的本質?

  ??當然,現在還沒人發現這些定律,但並不意味著它們不存在。


  ??或許,正因為這些奇奇怪怪的“力”的存在,才讓木炭、硝石、硫磺混合之後,不能爆發相應的力量。


  ??如果這些設想都是正確的,那說明這個世界雖然遠比之前的世界來得複雜,但它依舊得遵循一定的物理、化學規則。


  ??這也讓克萊爾能鬆一口氣,至少,他除了“獸娘洞察術”,還擁有著這個世界的人類所不具備的巨大優勢,那就是他掌握著某些基本規則,可以進行類似的推演和拓展,並且清楚自己努力和前進的方向。


  ??就如火藥,現在確實因為材料不對、比例不對又或是魔力、神力之類的幹擾,而無法調配出來,但克萊爾清楚,他需要獲得的是什麽東西。


  ??那是能發出巨大的“嘭”的巨響,並爆發絢麗光芒的藝術品。


  ??對,就是藝術品,屬於戰爭和毀滅的超酷藝術品!

  ??想得更長遠一些,這個世界和之前的世界雖然有些不同,但也恰恰因為這些不同,賦予了這個世界異樣的精彩。


  ??如果將魔力、超凡力量,甚至是源於信仰的神力,融合到各種科技當中呢?

  ??如果再結合自己能洞察獸娘的能力呢?


  ??克萊爾已經忍不住想要進行各種嚐試。


  ??可惜的是,身為紈絝的克萊爾,之前並沒有任何興趣去接觸這些需要付出努力才能掌握的知識,所以目前的他,在魔法、神術、超凡力量方麵的知識積累近乎於零。


  ??“我需要尋找魔法師,哪怕隻是略通煉金術的魔法學徒也可以,隻有這樣,才能把我的思維和他們的能力結合起來。”克萊爾喃喃自語。


  ??至於神棍們的神術,由於領地並不適合出現神棍,隻能暫時擱置一邊。


  ??看來明天就要開始的人口普查工作,還得加進去一項,那就是對領地內的魔法師的調查。


  ??雖然從這個偏僻領地裏找到魔法師的機會渺茫,近乎於零。


  ??萬一有呢?


  ??………………


  ??早上六點,天才蒙蒙亮,城堡內堡和外堡之間的廣場上,就已經擠滿了人。


  ??赫伯特也在其中。


  ??在回家和家人團聚三天,將預支的一個金鷹交給母親,並說服父親暫時不要和他人一起出海采珠之後,赫伯特昨晚就來到了軍營,渡過了他在軍營的第一個晚上。


  ??他已經決定,要聽從領主大人的號召,參加人民的軍隊。


  ??當然了,主要也是看在每月一枚金鷹的份上。


  ??這時,赫伯特看到,一隊騎士從內堡的走出來,來到廣場的中間。


  ??他認識為首之人,她是跟在領主大人身邊的那位漂亮的首席騎士,那天,赫伯特就站在離領主大人不遠的地方,曾聽領主大人稱呼她為“蕾佳娜”。


  ??隻見首席騎士走上高台,高聲宣布:“士兵們,現在由我代替領主大人進行點名,叫到名字的人,請高聲喊‘到’,並且記下你所屬的隊伍,之後,你們將分隊學習軍規軍紀。”


  ??然後,首席騎士開始點名。


  ??沒多久,赫伯特就聽到了他的名字,他連忙像其他人一樣,高喊:“到!”並記下了自己所屬的隊伍。


  ??海軍陸戰隊一連一排二班,真是很奇怪的稱呼。


  ??赫伯特悄悄留意了一下,發覺他所在的“班”,包括他在內,總共有十個人,而三個“班”組成了一個“排”,整個一連則包含了三個“排”,總計九十餘人。


  ??至於剩下的九十來個人,被編進了海軍一連,聽說未來他們一直會在戰艦上任職。


  ??赫伯特也注意過那些人,海軍的成員大都來自漁民,而他們這些珠民,基本都編進了海軍陸戰隊。


  ??接下去,是分隊學習軍規軍紀。


  ??軍規軍紀,是另外的騎士,以“排”為單位進行講解的。


  ??看得出來,負責講解的騎士大人,對於這個軍規軍紀理解也並不透徹,很多地方都是生搬硬套,照著軍規軍紀宣讀,講解得不是很清楚。


  ??但不管如何,赫伯特還是強行記下了很多東西。


  ??其中,核心似乎隻有一句話。


  ??遵守紀律,服從命令!


  ??感謝書友“魔法石的哈利波特”的打賞。


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