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第27章 即將而來的月考核!

  第二天一早,林溪剛一起床就看到了莫利斯教授發來的郵件。


  除了驚歎六尾本身的變化和招式威力上的大幅提升外,也提醒林溪一定要保持低調,畢竟明年就是天災年,在天災年開始的前一年,總會有許多不法分子會去搶奪強大或珍惜的寶可夢去賣給有錢人家。


  同時,莫利斯教授表示他也會在精靈研究室繼續研究全屬性基因,爭取早日幫助小六解決出現在身體表麵的異常情況。


  “莫利斯教授果然也很在乎你啊。”林溪揉了下小六毛茸茸的腦袋,然後編輯了一條噓寒問暖的關心和感謝的郵件發送了過去…


  “嚶喲~”


  林溪將小六抱起來,一起進行了簡單的洗漱和早餐後,便開始規劃執行本周的訓練計劃:

  “小六,最近這段時間你不方便出現在太多人麵前,所以上課就別跟著我了,自己乖乖的去獨立訓練館,訓練怎麽控製在使用招式時身體表麵出現的異常情況。”


  “嚶喲~”小六點點腦袋,乖巧的舔了下林溪的臉頰。


  ……


  “不知道小六需要多長的訓練時間…”


  這邊,林溪剛把小六送進訓練館,正打算去教授上課的時候,手機上突然受到齊月精靈學院官方發來的短信:


  ‘林溪教導員,距離本學期首次月考核還有13天的時間,本次考核成績將會決定本月每個班級可領到的訓練資源和秋遊地區的選擇,請認真對待。’


  “馬上就要月考了?”林溪看著手機上發來的短信微微一愣,覺得時間過得會不會快了點。


  還有那個什麽秋遊地的選擇?有秋遊他不奇怪,但為什麽還能選擇秋遊地?


  他在蘇倫比大學留學的時候怎麽從沒聽說過?

  抱著這個疑問,林溪快步走到了教室內…


  此時的教室已經坐滿了學生,在聞言和冷然的雙重管理下,所有的學生都很安靜,沒有人閑聊。


  “同學們,新的一周開始了。我不知道在經過了兩周的共處後,大家對我這個教導員有多少了解。”


  “同時,我也不清楚大家的小精靈在這兩周內實力上會有多少提升。本來對於提升小精靈實力這方麵,我比你們還要佛係。但是現在…距離本學期的第一次月考核僅剩不到半個月的時間,我相信大家比我清楚學期首次考核的重要性。”


  說到這裏,底下的同學們已經開始小聲的討論起來。


  畢竟考試是每一位學生在上學期間都會麵對的事情,喜歡也好討厭也罷,反正逃不掉。


  而精靈學院的考核和普通的考試有些區別。


  除了考試小精靈基礎知識需要用到試卷外,其他的則都是通過精靈實戰來進行。


  將S、A、B、C、D、E這五個等級的班級分開來,等級為E的班級之間相互戰鬥,等級為D的班級之間相互戰鬥,以此類推。


  直到在每個等級的班級中決定出實力最強和實力最弱,這時候,等級低一級的實力最強班級可以選擇挑戰實力高一級的實力最弱班級。


  簡單來說,就是在E等級班級裏實力最強的班級,將會擁有選擇是否挑戰D級班級內實力最弱班級的權利。


  而一旦等級低的班級挑戰等級高的班級挑戰成功,齊月精靈學院將會在周一的考核總結大會上宣布等級晉級和等級降低的事情。


  “為了應對即將而來的月考核,本周我將會給大家進行針對性訓練,針對每一位同學精靈訓練上的缺點,給你們建議和方向,訓練方法就要你們自己摸索了。”


  底下的同學均是一愣,有同學很直接道:

  “林導員,那個…不是我們不相信你,但您真的能看出來每一位同學精靈訓練方麵的缺陷嗎?”


  “這位同學說的很有道理,這麽長時間以來,我也沒有在大家麵前真正顯露過自己的實力。”


  林溪思考了一下,然後繼續道:

  “這樣吧,剛好我現在還沒訓練家的具體評級,要不然在你們進行月考核之前,我先考一個訓練家四段怎麽樣?”


  “訓練家四段?就一隻六尾能達到嗎?”很多學生都不相信。


  訓練家四段對於整個穹星而言自然不稀奇,甚至單隻現在所在的安城而言都不稀奇,但這並不意味著四段訓練家實力不夠強。


  恰恰相反,許多家境一般的學生,最終的目標都是成為一個四段或者五段的訓練家。


  因為四段到六段,意味著訓練家的中級階層,社會地位已經開始凸顯,是最有可能改變下一代命運的階級。


  “哈哈哈哈,你們這是看不起小六的實力啊。要是讓它知道了,準跟你們急眼。”


  可能是因為臨近考試,所以很多學生都有些心不在焉。林溪也選擇了先讓氣氛活躍起來,然後才繼續道:


  “你們都聽過本導員之前在哪個精靈大學的精靈研究室參與研究吧,蘇倫比的精靈研究室,雖說精靈研究和精靈訓練不一樣。但!如果隻是要求一個精靈研究員拿下訓練家四段或者訓練家五段,對此我們而言還是沒什麽問題的。”


  學生們似懂非懂的點點頭,不明覺厲。


  林溪又就著第一場月考核和學生們說了一些精靈訓練方麵的事,然後才拿出今天上課需要用到的資料,開始了今天上午的課程。


  至於另一個秋遊的問題…林溪準備等放學了找聞言聊一聊。


  畢竟現在這個要讓學生們緊張的時間點,貿然說秋遊這種娛樂性質活動,很可能會降低學生們的緊迫感。


  很快,上午的課程結束,而林溪也在訓練館接回小六後,主動撥通了莫利斯教授的越洋電話…


  “嘿!林,剛才不久前還在用郵件聊天,怎麽突然打起了電話?是有什麽急事嗎?”莫利斯教授直接跳過寒暄的緩解,幹脆利落。


  “好久不見莫利斯教授,我是有些事情需要麻煩您。”林溪道。


  “沒關係,隻要不是特別令人為難,或者違反原則,我都可以答應你!”莫利斯教授很爽快。


  “非常感謝您,我想要…”

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