第一百零五章 左右為難

  白光輝回教室讀書，座位在最後一排，靠近裏麵窗戶口。他前麵是柳文，右麵沒有座位。白玉見他回來，心裏暗自高興，但是卻有些怨恨他，甚至覺得白光輝太無情，遇到事也不跟她說，現在說跟她分手就分手，最後隻給她一封信，然後便不回學校。這些天她表麵上並不關心白光輝的事，實際上她在想他，甚至在夢裏都遇見他。可是她又能怎麽辦呢？這次白光輝回學校讀書，她是很意外的，但是不知道他為什麽又回來了。不過回來讀書，這總是好事。課堂上白玉不方便去問他，打算抽個時間，在沒其他人的時候再去問。


  下午放學後，白光輝坐在教室裏看書，沒回宿舍。肖夢收好課本，沒急著回家，等白光輝一起出去。白玉又不方便問，站在教室外麵。白光輝看了一會書，合上書本，“肖夢，你怎麽沒回去？”


  肖夢說：“我在等你半天了，你才發現嗎？”


  白光輝說：“前段時間拉下的課太多，我得補一補，要不然會跟不上的。”


  肖夢說：“你要補課，我幫你啊。”


  白光輝微微一笑，“我自學能力還是比較強的，要是有不懂的，一定請教你這個雲都的才女。”


  他們正說著話，發現白玉站在外麵。白光輝猜到白玉是找她的，肖夢說：“我在樓下等你，白玉應該找你的。”


  肖夢拿著課本離開教室。白玉進了教室，臉色有些不太好。白光輝卻顯得很冷淡，“白玉，你找我有事嗎？”


  其實白光輝這麽問是多餘的，白玉想問什麽，白光輝能猜出八九分來。白玉說：“光輝，其實我……”


  白光輝打斷她的話，“請叫我白光輝，好嗎？”


  白玉見白光輝這麽說話，突然覺得他與她之間的距離拉開了。“那好，我就是想問你，當初你寫那封信是什麽意思？”


  白光輝說：“我已經不是以前的白光輝了，請原諒我的選擇。”


  白玉明白他的意思，“其實你選擇肖夢，這不是你的錯，是我不好。我知道你不上學，我心裏也難受，卻又幫不上你什麽忙，甚至都不知道怎麽安慰你。可是我的心是真的，我從沒喜歡過其他人。”


  白光輝聽她這麽說，心裏也難受，“不，這不是你的錯，是我的錯。我現在還在貧困線上掙紮的人，沒有資格談論兒女情長的事。”


  白玉說：“可是你已經與肖夢好了。”


  白光輝說：“她愛我，多次幫助我，讓我沒有理由不愛她。以前我在感情上一直處於徘徊狀態，不知道怎麽麵對你和肖夢。後來我想明白了，愛其實並不簡單，她的付出遠比我多得多，而我一次又一次去傷害她。我不能再徘徊了，隻能選擇一個，那就是肖夢。以後不管怎麽樣，我心裏隻有她，沒有別人。”


  白玉哭了，“你心裏難道就沒有我的位置存在嗎？”


  白光輝見她這樣，“白玉，你別哭啊。”


  白玉說：“以前你對我的好，難道都是假的嗎？”


  白光輝不知道說什麽好，但見她這樣子，也心痛，“不，我們愛過，我也是真心的。我不想在感情上舉棋不定，要不然會傷害到你和肖夢。與其這樣，不如早一點說明白。”


  白玉邊哭邊說：“光輝，你讓我以後怎麽辦？”


  白光輝不知道說什麽好，“別哭了，我白光輝對不起你。”


  白玉說：“如果覺得虧欠肖夢的太多，你就補償她。愛情不是因為報恩才這樣的。”


  白光輝說：“不，不是為了報恩，我要對她好，一輩子對她好。”


  白光輝這麽說，就像刀子在紮白玉的心。她聽不下去了，站起來，哭著離開教室。白光輝很煩惱，後悔當初沒聽他哥的勸告。當初他要是態度很明確，愛白玉，或者愛肖夢，不模棱兩可的話，事情不會這樣。白光輝見白玉哭，心裏特別難受。愛一個人，不能讓所愛的人傷心流淚，在這一點上白光輝沒做到。


  白光輝自言自語地說：“都是我白光輝的錯，白玉，請原諒我吧，我白光輝對不起你。”


  白光輝從教室裏出來，情緒低落。肖夢在樓下等他好久，但沒表現出不耐煩的樣子。此刻肖夢能理解白光輝的心情，也理解白玉的心情。白光輝見到肖夢，說：“我白光輝是不是個壞人？”


  肖夢問：“你為什麽這麽說？”


  白光輝說：“剛才跟她說，以後我心裏隻有你一個人，再沒別人了。她就哭了，然後跑著離開教室。”


  肖夢歎了口氣，“問世間情為何物？直教人生死相許。不說這些，我們走吧。”


  肖夢帶他去了個地方，——驚琴軒，就是他們以前來過的地方。白光輝問：“我們來這裏幹什麽？”


  肖夢說：“你到了就知道了。”


  驚琴軒，就像一個愛情的聖地，年輕男女常在此邂逅。不過肖夢帶他來，不是為了這些，而是另有目的。他們過了邂逅橋，直接去了瀟湘竹聲。瀟湘竹聲裏，白光輝又聽到《黛玉葬花》的曲子，“……未若錦囊收豔骨，一抔淨土掩風流。質本潔來還潔去，強於汙淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”


  白光輝念了一句，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”


  肖夢在這找了份臨時工作，——給孩子們上古箏課，上課地點瀟湘竹聲。白光輝跟著進去。其實瀟湘竹聲很大，前麵是戲台，還有兩排長長的書架，在瀟湘竹聲後麵，有一個曲廊，走過曲廊便是假山公園，那裏有十多個教室。這有幾個培訓機構，如“漢樂培訓基地”、“博才國學培訓基地”、“異邦英語培訓基地”等。肖夢便在漢樂培訓基地給孩子們上古箏課。過一會她要給孩子們上課，在上課前帶白光輝去博才國學培訓基地。白光輝明白了，肖夢給他找了臨時工作，就是給孩子們上課。這比做家教強多了，收入還穩定。不過博才國學的負責人對白光輝說：“周六你到我們這試講一下，要是可以你就來。”白光輝翻了翻國學教材，覺得自己能勝任，於是答應了人家。臨走前，人家給他一本國學教材，讓他提前熟悉一下。


  過一會，肖夢給孩子們上課，需要一個小時時間。白光輝在外麵等她，閑著沒事幹，便翻看這本國學教材。等肖夢給孩子們上完課，白光輝站起來，“感覺怎麽樣？”


  肖夢說：“沒什麽感覺，關鍵是會彈，還能識譜。這些孩子才學一級，沒那麽複雜的。你這邊好好準備一下，我知道你國學基礎很好，但國學課不好講，是有難度的。”


  對肖夢而言，在這找份工作還是比較容易的，因為驚琴軒歸雲都文聯管。當初她找了趙誌剛，趙誌剛給驚琴軒的負責人打個電話，事情就這麽搞定了。白光輝的事，肖夢找了驚琴軒的負責人。人家知道肖夢與趙誌剛的關係，這麵子自然是要給的。白光輝對肖夢佩服得五體投地，“我今天才發現，你肖夢在雲都是很吃得開的。”


  肖夢哼了一聲，“我就靠我爸媽那點關係唄。”


  白光輝歎息一聲，“我白光輝不知道哪輩子修來的福分，卻遇見了你。”


  肖夢說：“別給我戴高帽子，後麵就看你自己的了。”