第79章 黃泉蜂
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“當然有這種人，你們可別忘了‘原始教團’，那個‘黃蜂女’，當初不就召喚過黃泉蜂？”海拉爾麵露冷笑，“不出意料地話，奧斯塔湖恐龍暴動的幕後主使者多半還是原始教團，黃蜂女，很可能就是這起陰謀的執行人！”
霍爾頓難得與海拉爾觀點一致，摸著下巴思索道：“不知你們發覺沒有，奧斯塔湖區的生態環境，與從前的百倫山很相似，當地都棲息著大量魔物或者猛獸，周邊則散落著人類定居的村鎮，兩者之間存在尖銳矛盾，人類的擴張不斷蠶食著野生動物的棲息地，而猛獸的泛濫也對人類的生存構成威脅。”
“當初在百倫山的時候，殖民地當局為了保護周邊村鎮免受佩利冬騷擾，特地調動軍隊獵殺這種過度繁殖的魔獸，咱們也曾親身參與那場獵殺行動。”
“在這場人類與魔獸的鬥爭中，原始教團站在了魔獸那一邊，多年以來一直在暗中保護佩利冬，還試圖阻止咱們獵殺這種吞噬人心的魔獸，自稱這樣做是出於維護自然本源的理念，把人類社會和現代文明視為破壞原始生態、違背自然規律的毒瘤。”
“我當然不認同原始教徒的偏激信仰，卻不得不承認他們的理論是自洽的，而且從他們的理念出發，你就會發現恐龍橫行的蠻荒世界，在這群邪教徒的心目中，比繁華的都市更美好。”
“既然當初原始教團出於自身信仰企圖阻止軍方獵殺百倫山的佩利冬族群，那麽根據同樣的邏輯，他們也有理由扶持恐龍族群對抗人類的殖民擴張，甚至不惜耍弄陰謀，利用黃泉蜂群寄生於恐龍體內，操控大群恐龍踐踏人類家園，摧毀更文明的生活方式，使世界回歸億萬年前原始蠻荒的麵貌。”
“從這一思路出發，我們就不難理解原始教團為何偏偏挑選體型龐大的恐龍作為黃泉蜂的宿主——這當然是因為大型恐龍對人類家園造成的破壞力度也更大。”
“霍爾頓先生，你的推理很有說服力，不過我還有一個疑惑。”
平克頓吐出一串煙圈，若有所思地望向遠方湖麵。
“原始教團的教義，我也有所耳聞。”
“原始教徒自稱崇尚自然和諧，極端厭惡現代魔導工業和城市生活，主張人類應該走出城市，擁抱自然，像野獸那樣順應自己的天性去生活。”
“可是，如果原始教徒踐行自己的理念，就不該施展魔法召喚黃泉蜂這種並非自然產生的邪惡異界生物，更不該利用黃泉蜂控製恐龍襲擊人類村鎮——這種扭曲恐龍自然天性的行為，豈不是違背了原始教團的宗旨？”
霍爾頓被偵探先生問的直發愣，苦笑著回答：“或許在那些原始教徒看來，在‘摧毀文明’與‘順應天性’這兩條教義當中，前者的優先級高於後者，為了實現摧毀現代文明的目的，他們不惜違背順應自然天性的信條……好吧，我收回之前那句話，事實上原始教團的理念並不能自洽，反而是自相矛盾的。”
“在我看來，這群邪教徒最可笑之處就在於把符合自己喜好的行為定義為‘自然天性’，凡是不合自己胃口的行為通通打入‘違背自然’的行列，橫加幹涉，卻不在意自己的所作所為正在扭曲別人的天性，剝奪別人的自由。”
海拉爾冷笑著譏諷道。
平克頓擺了擺手，打斷年輕人的探討。
“那些邪教徒到底是怎麽想的不重要，我們現在也沒有確鑿的證據表明幕後黑手一定就是原始教徒。”
“當務之急是如何才能將寄生在恐龍體內的黃泉蜂清除掉，使恐龍的神誌恢複正常，停止攻擊人類村鎮，除此之外，我們還得設法揪出暗中操縱黃泉蜂群的家夥，阻止他們的犯罪行為。”
“說得好，偵探大叔，這種需要開動腦筋的事情，就看你和喬安的了。”海拉爾笑著回答。
平克頓叼著煙鬥，麵露難色。
霍爾頓看出偵探先生沒有頭緒，輕聲問身旁的少年法師：“喬安，你有辦法嗎？”
“現在還不好說，在得出結論之前得花點時間，做幾組實驗。”喬安慎重的回答。
“動腦子的工作就拜托我們的博士了，其他人沒必要費腦筋，幫喬安跑跑腿，打打下手就好了。”
公主殿下輕鬆愉快地做出決定。
“嘖！瞧您說的，好像除了喬安老弟，其他人都是笨蛋，隻配賣苦力似的……”
偵探先生小聲抱怨，然而並沒有人附和。
“我們首先要做的是喚醒這些沉睡的黃泉蜂，然後嚐試與它們溝通，或許可以發掘出更多關於幕後主使者的線索。”
喬安盯著靜靜躺在玻璃皿中的十二隻黃泉蜂，思索著說。
“喬安哥哥，我有兩個問題。”
露比忽閃著大眼睛，舉手提問。
“黃泉蜂蘇醒以後，就會到處亂飛，甚至向咱們發起攻擊，被蟄一下肯定疼的不得了，得想辦法控製住這些危險的家夥。”
“此外，你剛才說要與黃泉蜂交流，難道這種來自地獄的魔蟲智力很高，能與人進行語言或者心靈層麵的溝通？”
露比提出的第一個問題，其實別人也都想到了，隻要提前做好防範就行了。
至於第二個問題，涉及到蟲類生物的特性，旁人未必理解“紅寶石小姐”的用意。
自然界的蟲類生物，也包括“巨蚊”這樣的超自然蟲類生物，智力屬性普遍很低，同類之間尚且無法進行複雜的交流，更別提掌握人類的語言。
通常而言，有兩種方式可以顯著提升蟲類的智力水平。
其一是借助“啟蒙術”之類的魔法或者超自然能力，直接提升蟲類的智力。
比如露比就是一隻被啟蒙的巨蚊，而且擁有“神話血統”，故而智力遠比尋常巨蚊高得多。
喬安感染“蟲化症”過後獲得的超自然能力“蟲類認同”，可以提升蟲類生物1點智力屬性，也是一種“啟蒙”效果。