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第九百六十八章 批作業

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  楊定盤嚇了一跳,不過是叫楊鶴卿收一下作業,至於這麽大反應嗎?


  “不要吧?”楊鶴卿一邊收拾地上的米粒,一邊討價還價。


  “為什麽不要?”楊定盤問。


  “我要專心學業。不想被俗事分心。”楊鶴卿一粒粒撿米。


  “呸!上課睡覺,分個屁的心!收作業就交給你。”楊定盤拿出老師的威嚴。


  楊鶴卿問:“那作業要寫嗎?”


  楊定盤看楊鶴卿,是不是腦子睡傻了,“當然要寫啊!不寫交上來我改什麽?”


  楊鶴卿苦著臉,悶聲撿米。


  晚上,楊定盤叫楊鶴卿去房間睡覺後,自己也回房睡了。


  他迷迷糊糊睡著,睡得極脆,外麵輕聲響動一下子敲破他的夢,他醒過來,眼睛都沒睜開,耳朵卻先探出去了。


  安靜的夜,隔壁牆外有人說話。


  他又聽了會兒,確定聲音是從客廳出來的。


  “幫個忙,小明數他家的雞和兔,數頭有16個,數腳有44個,問雞兔各有多少個。”


  原來是楊鶴卿在做奧數題。


  真是的。上課不聽,下課了熬夜做題。


  所以說啊,真不是天賦的問題,純粹是沒有建立良好的學習習慣。


  不過沒關係,隻要有這份上進的心就好了。


  跟自己住一起後,有很多時間,慢慢幫他培養起好習慣就行了。


  “什麽?說慢點慢點,假設16隻都是雞,嗯,那一共32隻腳……”


  楊定盤覺得好笑,楊鶴卿估計是想偷偷努力,給自己一個驚喜吧。


  隻是方向用錯了。白天睡覺,晚上用功,日夜顛倒,作息紊亂,所以才動不動就睡著吧。


  楊定盤突然想到一個問題。


  楊鶴卿又是跟誰討論問題呢?


  班裏的同學有學得不錯的。給楊鶴卿講解雞兔同籠一點問題都沒有。


  可這麽晚了,誰會跟他打電話?


  而且除了小河,也沒見過楊鶴卿跟哪個同學說過話。


  楊定盤想著想著,睜開眼,天花板是斑駁變形的影,等眼睛適應黑暗後,古怪的形從天花板上滲下來,圓的臉、角的眼、方的嘴……


  “小河,謝謝你。”


  楊鶴卿的聲音從牆裏透過來,好像隔著棺材說話的活屍。


  楊定盤一下子坐起,驚出一身冷汗。所有的恐懼瞬間排出,薄薄的一層掛在背上,馬上又被衣服吸了。


  他呆了好一會兒,一點點挪到床邊,一隻腳,一隻腳著了地,摸著牆挨出去,他躲在牆後往外看,客廳沙發上沒人,再往遠處看,教室那裏,最後一排的椅子上坐了個人,佝僂著。


  夜裏看不清臉,但他一眼就認出來了,就是楊鶴卿。


  楊鶴卿正在對著邊上同桌的空位說話。“謝謝你啊。沒你這道題目我真做不出來。”


  楊定盤還以為自己看漏了眼,原來小河的空位上坐了個人,隻是光線太暗,自己看不清。


  可是他眨了好幾下眼,用力去看,看到眼珠生疼,還是隻看見楊鶴卿一個人對著空氣說話。


  他挨著牆回去,薄得像片從牆上摳下的影子,悄無聲息地躺回去,又盯著天花板,外麵響起輕輕的腳步聲和關門聲。


  楊鶴卿和“小河”說完話,回房睡覺去了。


  可楊定盤睡不著,天花板滲下的怪形像生出了牙齒,將他的靈魂咬住,恐懼讓他動彈不得。


  他一直忽略了一點。


  楊鶴卿最近的怪舉動,也許有一個很簡單的理由。


  小河一直在這裏。


  吃飯的時候,上課的時候,坐在沙發上看電視的時候,甚至睡覺的時候……


  楊定盤裹緊被子,想起一件事。


  從第一天報到起,小河就是和楊鶴卿一起的,形影不離。


  這一夜,楊定盤再沒睡著。


  ……


  楊定盤上課,學生們都到齊了,他叫楊鶴卿收作業,楊鶴卿站起來,繞了課堂一圈。


  他也不跟同學說話,直接去抽屜裏翻,掏出作業就往下一桌走。


  很快楊鶴卿就把作業收齊了,一共23份放楊定盤桌上。


  楊定盤有點失望,本想讓楊鶴卿多跟同學接觸一下,結果他收作業的時候,連同學的眼神都沒接觸,太封閉了。


  這樣下去,怎麽還能正常工作學習呢?

  想到上次夜裏楊鶴卿跟小河說話的樣子,楊定盤抖了一下。


  楊定盤拍了拍作業本,繼續上課。


  不管發生什麽問題,隻要讓他站在白板前繼續上課,他總能忘記那些問題。


  這堂課繼續講雞兔同籠。


  楊鶴卿可能是跟“小河”討論過,幾次楊定盤叫他起來回答問題,他居然能答出來,說得有模有樣。


  不管是照雞頭數,還是照兔頭數,都能算出來。


  楊定盤很高興,讓其他同學向楊鶴卿學習,下課後也可以多交流交流。


  數學不是一個人的遊戲,要一群人參與進來才有意思。


  楊鶴卿回答完問題,繼續趴桌上睡覺,一副睡眠不足的樣子。


  這回楊定盤也隨他去了。


  他在講課的間隙,甚至想,要是跟“小河”說話,能讓他數學開竅的話,或許也不算一件壞事。


  下課後,同學們走了,留下楊鶴卿轉移到沙發那裏,開了電視,裹著小熊毯子繼續睡覺。


  楊定盤可能見慣了,懶得說他,自己拿了一疊厚厚的作業本,開始批改作業。


  好像很久沒改作業了。


  以前都是上課講完題目,讓學生們自己回家練習。


  楊定盤一本本改過來。


  這個不錯,全對,書寫也端正。


  嗯,也全對。


  全對、全對、錯一個……


  楊定盤改到第12份時,大部分學生都是全對,隻有偶爾幾個寫錯算錯。


  隻是越到後麵,筆跡就越潦草,好像喝醉酒了,歪歪斜斜。


  楊定盤覺得不對勁,又翻回去從頭再看一遍。


  一份份對照過來。


  答案一樣,過程一樣,筆跡拚命偽裝,但是明顯是一個人寫的!


  楊定盤生氣了,寫作業寫錯了沒關係,批改作業的目的就是讓老師發現學生知識的薄弱點,這樣反饋到課堂上,就知道要重點講哪些內容。


  可是作弊抄作業就不行。


  難道全班同學都抄一個人的?

  楊定盤想想也覺得不可思議。再翻下去,眉頭又舒展開來。


  後麵10幾份就正常多了。


  筆跡各異,寫得也端正許多。


  有幾份的字體還很不錯,一看就是專門練過書法的。


  作業寫的好,楊定盤改的也順心。


  唰唰幾下,用紅筆勾了,就翻到最後一本。


  楊定盤正要打開批閱,手卻僵住,視線落在作業本名字一欄。


  上麵寫著:河星星。

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