第62章 學習第一，戀愛第二

  易粒粟的到來，讓金融學院的學習風氣煥然一新。


  最先變化的，當然是陳粒辛。


  他拒絕易粒粟的理由就是“喜歡學習”，說出來的話，潑出去的水，那就真得好好學習，再也不能曠課了。


  上課時的陳粒辛，也不能像以前那樣，無聊地看窗外。課間埋頭看書，老師來了後，他就認真聽課、做筆記。總之，他開始把所有心思花在學習上，心無旁騖。


  遨遊在知識的海洋，倒可以暫時忘卻現實的煩惱。這樣做，既可以晾著易粒粟，也不會傷害易粒粟——她自己說的，學生的主要任務是學習，即使談戀愛也不能耽誤學習。


  其他同學自然也不會說什麽，他們以為，學霸談戀愛就是這樣的：學習第一，戀愛第二。


  金融學院的一眾老師也倍感欣慰。他們一致認為：陳粒辛聰明、領悟力好、學習能力強，是可造之材，但就是不夠踏實、勤奮，最讓人難以接受的是，經常曠課，即使來上課，也不認真聽講。


  作為學院成績最好的學生，這樣就是帶頭破壞學習風氣——不好好學習，還能成績好，那好好學習還有意義嗎？大家索性都不學了！

  問題是還不好批評他，畢竟他是成績最好的學生。各科老師更不好意思帶頭提這茬，說陳粒辛在他的課堂上表現不好，那不是給自己找難堪。


  現在好了，有個叫易粒粟的女孩坐在身邊，他倒能正襟危坐、一本正經地聽課，而且帶動大家見賢思齊，課堂紀律出奇的好。上課老師更是全身舒暢、心花怒放，講課自然生動流暢、行雲流水，旁征博引、引人入勝，同學們都聽得津津有味，欲罷不能。


  這樣良性循環，皆大歡喜，甚至都有相識恨晚的感覺。


  帶來這些變化的是易粒粟，老師們都喜歡的不得了。她本來就愛學習，又是一副求知若渴的心態，提問題也總能恰如其分地踩到點子上，讓老師感受到誨人不倦的成就感和滿足感。


  在課間休息時，好幾個老師來到易粒粟身邊，聊一聊，關心（八卦）一下。


  這天，一向高冷的金融學院院長、貨幣銀行學老師顧海青也走下講台，問易粒粟：“我的課聽起來會不會很吃力？”


  易粒粟答道：“一點不吃力，您講得好，我跟得上。有一些地方不懂，隻要問陳粒辛，他幾下就講明白了。”


  陳粒辛在看書，頓時蒙住了，心想：我什麽時候給你解答過題目，每次我都說也不會啊。


  易粒粟把他說的這麽有紳士風度，反倒讓他汗顏，自己表現的確實沒有風度。也許易粒粟是在反諷他、提醒他。


  顧海青看了看陳粒辛，會心一笑：“那你真是找對了人。”


  陳粒辛報以苦笑，心想：院長啊，你今天怎麽有閑情逸致來聊天，還調侃我，這不是你的風格啊！


  易粒粟說：“顧院長，你知道我們的事了？真是不好意思！打擾你們了！不過，我也不單是為了他才來這上課的。我跟陳粒辛說過了，跟他一起上一個星期的課，看看效果。如果還不錯，大二我就輔修金融學課程，作為第二學位。”


  顧海青頓時來了興趣。“哦？那一個星期快結束了，感覺如何？”