第四百五十四章 夜晚補課（中）
劉昊對他們二人之間惟妙惟肖的關係不想多言。介入太多，往往會適得其反。
“有沒有人要補充的？劉昊看向其餘四人。”
軒轅子欲言又止，他不喜歡高調，隻想安靜的做自己。
劉昊看出了軒轅子心中的顧慮，“軒轅子，有什麽想說的跟大家說說吧！說得好，我們學習。說不好，我們不會笑話你，因為，我們在探討。”
“好，說出來你們不許笑啊！我想對極境和領域補充幾點。
先來說極境吧！小境界極境的積累，會讓你在大境界突破極境的可能性增加。增加的概率和所在階段的小境界數量呈正相關。
例如，初始階段的靈徒，靈師，靈士，靈君四境。在每個小境界突破極境，邁入開靈境的幾率便會增加百分之二十。四個小境界都能到達極境，那無疑，你百分百能邁入開靈境。
先前路將同學說了越級挑戰的事，在每個小境界上達到極境，在進入下一個境界後，你便有向下一個小境界挑戰的資格。好比靈徒境極境後，靈師可以越級挑戰靈士，當然，具體能挑戰靈士幾品，那就要看你的底子了。
當你在大境界獲得極境後，你就拿到了在下個階段的越級挑戰權。要知道，越往上，越級挑戰的難度就越高。在低階段，靈士挑戰靈君不是難事。可到了中階段，靈侯挑戰靈王就不那麽容易了。有句話叫一境一跨洋，說的就是到了中階段的越級挑戰。
但你若達到過極境，一品一跨洋的緊箍對你就沒用。靈侯挑戰靈王沒問題，至於是靈侯一品挑戰靈王一品還是靈侯一品挑戰靈王二品，那就要看個人的造化了。”
軒轅子的話無疑是對路將的詳細補充。就連路將也從他的話中學習到了什麽。
見到路將似有所悟，劉昊笑道：“繼續往下說，跟大家說說領域吧！我相信他們也很想聽。”
得到劉昊的肯定，軒轅子清了清嗓子，繼續往下說道：“領域，是個人在功法武技上對道的感悟。我這裏說的道是低層次的道，也就是大道的分支，法則的具現，奧義的雛形，領域的呈現。
如果你平常善用劍，那你感悟的領域有極大的可能跟劍有關，今後的路也會繼續在劍的大道上。
如果你感覺跟火親近，那你感悟的領域會在火的基礎上向多方麵延伸，例如炙熱的火，流動的岩漿，變異的雷火，滾燙的熱流等。
每個分支對應的法則都不一樣，但盡頭都是火之大道。若能登臨大道巔峰，反過來，你又可以掌握其他分支的法則和奧義，進而讓你的道更完善。
完善了火之大道，沿著這條路繼續走下去，你便能創造出屬於自己的道。也唯有創造出自己的道，才算是在靈者道路上豎立了一個豐碑。才算是在靈者道路上登峰造極。
再有，先前歐陽火風也說了，靈王境，靈侯境的靈者也能悟出領域。但凡能做到不在靈帝境就能悟得領域的靈者，我們決不能小覷他們。
為什麽這麽說呢？因為支撐領域需要龐大的靈力，沒有靈力，領域便發揮不出真實威力或者說連架子都搭不起來。今日文學網
光有其形不見其神的領域是空架子，隻會讓你的敵人笑話你，然後毫不猶豫的殺死你！要知道，對某些人來說扼殺天才會讓他們變態的心理獲得極大的滿足。
所以，一般對敵很少有不到靈帝境的人釋放出領域，除非是生死關頭。
我在此不是想說這類人，而是想說擁有極境的那批人。先前我說過，在低端境界，隻要你在每一個小境界修得極境，你便能獲得額外的靈力儲備量。假設你在低階段的達到了開靈境，那麽恭喜你，你在靈侯境的靈力儲備量可以跟靈王境相媲美。
換言之，當一個達到過開靈境的靈王境靈者跟靈帝境對陣時，他有很大的幾率利用自身的領域反敗為勝，甚至殺死對方。
為什麽我不說對敵靈皇境呢？因為他可以越級挑戰，靈皇境在他麵前等同於靈王境。
院長，各位同學，我在這裏說的都是擁有開靈境的靈者對陣沒有極境的靈者。如果對陣之人擁有極境哪怕是小境界的極境，這最後的結局可能會發生變數。
我說完了，若有不足之處，還請院長和同學們多多指教。”軒轅子極有禮貌的朝劉昊和諸位同學鞠了一躬。
歐陽火風單手托腮。以前他留意過軒轅子，但他發現還是小瞧他了。他肚中的貨怎麽會比自己還豐富呢？不管是對極境的闡述還是對領域的描述，都要比自己和路將好。
展飛，展昭，公孫書三人對極境和領域很陌生。領域在學院的圖書館還能看到隻言片語，但極境的概念自己還真是頭一回聽到。
公孫書舉手問道：“院長，難道他們四人都擁有極境嗎？”
公孫書的提問把所有人的注意力全部集中到劉昊身上。劉昊笑了笑，輕言道：“四個人中，有三個人擁有極境。其中一人靠的是紮實的功底，沒有依賴極境。”
“沒有依賴極境？院長，難不成他擁有戰氣？”公孫書舉一反三，繼續問道。
“沒錯。束疾風擁有戰氣，其他三人或多或少都達到過極境，但有沒有到達過開靈境就要靠你們去檢驗了。
第一輪比賽，他們沒有發揮出全部實力，都隻是在熱身。可想而知，當他們爆發出全部實力後，戰鬥力會飆升到何種地步！
路將，歐陽火風，軒轅子三位同學說的有關極境和領域的知識較全麵。接下來我不想在這兩個知識上耗費時間，我要著重對你們說說戰氣。
畢竟戰氣這個屬性在我們這個世界乃至其它世界都是稀罕物，能真正了解它的人並不多。它獨立於道之外可又形同於道。”
劉昊的話讓站著的六個人來了興致。他們立即調整自己的狀態，努力讓自己以最佳的狀態來聆聽劉昊的授課。
劉昊對他們的態度很滿意。唯有如此才能讓他飽含激情的對他們多說點。