第六十九章扇耳光
從鄭一鳴辦公室出來，林修直接進了六班教室，回到自己座位聽課。
或許是因為林修這回信守承諾帶來了美味的麵包和酸奶，發現林修沒有帶書後，劉欣欣很大方地把自己的書放到了桌子中間，並挪動椅子，靠近林修坐著，肩貼著肩，林修都能聞到她頭發的清香。
這節語文課在講一篇課外閱讀，說的是能力與擔當，吳老師沒有像其他語文老師一樣講著枯燥又摸不著頭腦的文字解析和過度理解，而是從不同角度切入這個話題，並舉例論證。
從這一堂課就能看出實驗班與普通班的師資差距，在普通班任課的語文老師決不可能像學識淵博風趣幽默的吳老師一樣口若懸河，把這一堂閱讀理解課講得如此精彩。
或許是照顧學生情緒，吳老師從沒有拖堂的習慣，下課鈴一響，就收起講台上的教科書，說道：“好，下課，今天的作業，寫一篇關於這篇文章的讀後感，六百字以上。”
比起其他科目每天動輒幾張試卷的作業分量，一篇讀後感隻是小意思，同學們歡聲雷動，全都高舉雙手拍起巴掌，為吳老師鼓掌。
“好了好了，不要吵著其他班。”吳老師抬手壓了壓，慈祥地笑了下，走出了教室。
肩上背負著史詩任務要全力攻關高考的林修沒有像往常一樣四處跑動或是找郝楠聊天，而是一門心思記錄著劉欣欣的筆記，把缺堂的第一節課的筆記內容給補上。
昨天林修就已經表現出了強烈的學習欲，所以劉欣欣和郝楠對此也就見怪不怪了，隻當這是突然醒悟但隻能維持幾天的學習激情，俗稱三分鍾熱度。
十分鍾時間一晃就過，林修剛記完筆記，上課鈴又打響了。
鄭一鳴拿著幾本習題冊走進教室，一邊走一邊說：“這幾個作業不過關，拿回去重新做。學習委員，記一下名字。”
凡有數學作業不過關的，都要記錄一次，每滿三次，就得讓家長交罰款抵充班費，這是鄭一鳴的規矩，因為罰款是收進班費，所以別人也不好說什麽，六班學生的家長非富即貴，都不在乎這麽點錢，至於少數幾個像林修這樣家境不好的，那就隻能兢兢業業把作業做好，不讓鄭一鳴挑出一丁點毛病。
說完，鄭一鳴把習題冊放到洛蕭桌子上，抬眼一看，發現林修正老神在在地坐在座位上記筆記，他的臉色馬上就陰沉下來。
“林修，誰讓你坐在這的？我允許你進教室了嗎？裝模作樣有什麽用，你以為現在裝一裝三好學生就能沒事？我告訴你，你馬上就要被學校開除了！給我滾出去，不要再出現在我的課堂裏！”鄭一鳴提起習題冊，一下摔在林修頭上。
鄭一鳴不是第一次毒舌噴人，但還是第一次在班上動手，還說要開除林修，這一下就引起了所有人的注意，連洛蕭都神色緊張地轉過頭看向林修。
林修咬緊了牙關，差點沒忍住要站起身掀桌子。腦門上突然被習題冊砸了一下，雖然不怎麽疼，但他臉上卻感到火辣辣的，現在班上幾十雙眼睛盯在這呢，鄭一鳴做出這樣的行為無疑是在踐踏學生的自尊。
不過氣憤歸氣憤，林修現在也是見過大風大浪的人，沒有立刻做出反應，而是默默地收攏習題冊，從書包裏掏出自己的未來日記本。
鄭一鳴都把習題冊砸到頭上來了，這事兒林修不能忍，也不打算忍，不過動手之前還是先看看未來日記本以防萬一，以免做出過激反應使自己陷入被動境地。
未來日記本的第九頁上浮現出墨色小字，是林修自己的字跡。
【2017年3月28日，上午10:50，晴
原來鄭一鳴仗著這次學校要整肅校風，以為能把我開除，所以才這麽強硬。但是這回鄭一鳴丟臉丟到了老家，哈哈。
電視台和警察都來了，我營救被拐兒童的事傳遍全校，校長親自表揚，還請我明天早操升旗儀式時發表講話，給全校同學講一講新時代學生的精神。
也不知道電視台的人時怎麽找到我的，噢對了，餘楓楓把我的書還給我了，肯定是她在書上看到了我的班級名字，知道我是二中高二六班的學生，就帶著電視台的人找過來了。
那鄭一鳴臉都憋得像豬肝似的，麵對鏡頭還要強忍著為我說好話，說我是模範學生，三好學生，班級優秀代表，哈哈哈哈，笑死我了。】
林修看完這幾段話，心中大定，再沒有什麽顧忌，站起身對鄭一鳴露出一個微笑，說道：“鄭老師，你的習題冊掉了，我還給你。”
說完，林修提起習題冊全力向著鄭一鳴的臉上甩去。
“啪”一聲響，習題冊打在鄭一鳴的臉頰上，扇了他一個耳光。
鄭一鳴呆在當場，隻感覺有股陰火從肝脾一直竄上天靈感，恨不能把這個不懂尊師重道的學生一腳踹在地上。但他也隻能想想而已，根本不敢動手，林修虐打任天南的那一幕還深深地刻在他腦海裏呢。
班級裏響起一陣吸氣聲，同學們排練好了似的，齊刷刷地倒吸一口涼氣，用看怪物的眼神看著林修。
林修不以為意，轉頭對同學們露出一個滿含歉意的微笑，說道：“不好意思啊，可能耽誤大家上課了，既然鄭老師要我出去，那我就出去好了，不能耽誤大家上課嘛。”
這可把鄭一鳴氣壞了，氣的渾身都在顫抖，隻感覺自己的脾髒快要爆炸。
“林修，別衝動，快給老鄭道歉！”郝楠猛的站起來拉住林修，神情急切，林修公然頂撞班主任，還摔東西去砸班主任，這可是嚴重違反校規，王全那幾個小人正等著機會報複呢，他擔心林修衝動之下真的會被開除。
“我又沒犯錯，道什麽歉呢？”林修拍了拍郝楠的手，遞給他一個眼神讓他放心，說完，提起筆記和夾在筆記本中間的未來日記本，昂首挺胸，大步走出了教室。