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  潘誌軍抬頭看著鄭老師，跟她的目光一碰，很快把目光移開了。


  鄭老師覺得很好笑，同時，她也對潘誌軍產生了興趣，她心裏想，我今天非讓你看著我的眼睛說話不可。


  \"潘誌軍，不知道跟人交談，要怎麽樣才算有禮貌麽？\"鄭老師臉上依舊帶著微笑。


  \"我不知道，請老師指教，我會聽你的。\"潘誌軍雖然沒有看著鄭老師，說話還是很有禮貌的，他的確算得上是一個聽話的好學生。


  \"我教你，你要按照我說的去做，好不？\"

  \"好。\"

  \"跟人交談時，人家說話的時候，要用心傾聽，這是對別人的尊重。知道麽？\"

  \"知道了。\"

  \"同時，人家說話的時候，最好是看著對方的眼睛，以表示你在用心地聽著。你對別人說話，也應該看著對方的眼睛。眼睛是心靈的窗戶，眼神也是感情交流的一種渠道，知道嗎？\"

  \"知道了。\"

  \"知道了，為什麽還不看著我？你不尊敬我麽？\"鄭老師笑著問。


  \"我尊敬你。\"潘誌軍抬起頭來，看著鄭老師的眼睛，但隻一會兒，目光有移開了。


  \"潘誌軍，為什麽不敢看我呢？\"

  \"老師，我，我……\"

  \"你怎麽了？說出來。沒關係，你有什麽說什麽，我不會批評你的。看著我說吧。\"鄭老師鼓勵他。


  潘誌軍下了決心似的，抬頭看著鄭老師的眼睛，說：\"鄭老師，我喜歡你。\"

  \"誌軍，學生喜歡老師，老師熱愛學生，這是良好的師生關係，這個很好呀！你怎麽不敢看我呢？\"鄭老師笑著說。


  \"老師，我說的喜歡，不是一般的喜歡，不是你說得喜歡。\"潘誌軍看著鄭老師的眼睛不轉眼了。


  糟了，這個潘誌軍發生了朦朧的感情。這種感情雖然是正常的，是很多成長少年都會遇到的，但是，處理不好，會給孩子的心理帶來不~良的影響。鄭老師是正規師範學院畢業的高材生，對於心理學還一定的研究，她當然知道潘誌軍說的喜歡的含義了。


  鄭老師停頓了幾秒，笑著說：\"潘誌軍，你為什麽對老師有種的喜歡呀？\"

  \"老師，你漂亮，你溫和，你說話的聲音特別好聽。我真的很喜歡你。\"潘誌軍說。


  \"誌軍，你知道麽？你還小，你長大了，還會遇到比我更漂亮，更溫柔，說話聲音更好聽的女人，知道麽？再說，你現在還小，你長我這麽大的時候，我都老了，不會像現在這樣年輕，漂亮了，聲音也變得沒有現在這樣清脆了。那時候，你身邊的女孩卻跟你年紀差不多，漂亮的，溫柔的，多的是。知道了麽？\"鄭老師臉上依舊帶著微笑。


  \"知道了。老師，但是，我看我的同學們都沒有你……\"潘誌軍說著停了下來。


  \"誌軍，別怕。心裏有什麽話，想什麽，都說給我聽，我不會責怪你的。\"鄭老師看著潘誌軍，笑著。


  \"老師，你真的不會怪我麽？我說了，你不會認為我是流~氓，認為我很下流麽？\"潘誌軍看著鄭老師的眼睛，臉上有些迷惑。


  \"不會的。誌軍，我說了，你有什麽說什麽，我不會怪你的。更不會認為你說了什麽，把你當作流~氓，認為你是下流胚子什麽的。你還小，很多事還認識不清，處在朦朧狀態，我怎麽會怪你呢？說吧。\"鄭老師的眼裏滿是鼓勵。


  \"老師，我想我們班上的女孩怎麽長大也沒有你漂亮。她們的匈部平平的，一點不好看，你的匈突起來，好好看，像是兩個兔子要跳出來一樣，我看著想，想……\"潘誌軍又停頓了。


  鄭老師笑著彎了腰，她笑夠了，看著潘誌軍說：\"誌軍，謝謝你對老師的誇獎。其實，我小的時候匈部也是平平的，那是小孩沒有發育完全，長大了發育完全了，女孩子的匈部就會突起來，衣服裏像是有兩個小兔子，走路的時候，小兔子像是要奔跳出來。這個是女人的美。我們班上的女孩到了我這麽大，也會像我的匈部一樣，知道麽？\"

  \"真的嗎？可是，我看見你的匈部好好奇，總有想莫莫的衝動。\"潘誌軍的目光落在了鄭老師的匈部上。


  鄭老師見道理說給潘誌軍聽了，可是，潘誌軍好奇心卻沒有解決，怎麽辦呢？如果不解決潘誌軍的好奇心，他會不會總想著這個，影響他的學習呢？

  鄭老師看著潘誌軍那無邪的眼睛依舊盯著自己豐滿的匈，她笑了笑，說：\"誌軍，你這樣想，並不是流~氓。你好奇，我知道。但是，你早幾年，更小的時候，你吃媽媽的乳汁時，不是也莫過她的兔兔麽？\"

  \"我媽媽的兔兔不是你這樣的，她的兔兔不廷~立，像吊著的兩個煙袋兒，沒有你的美麗。我想，你的兔兔才是世界上最美麗的兔兔。我們班上的女同學將來長你這麽大了，也不會有你這麽可愛的兔兔的。\"潘誌軍說著，目光依舊盯著鄭老師的兩個兔兔。


  這個孩子，真是死腦筋。鄭老師想了想，孩子不帶邪念的，滿足他的好奇心吧！這麽聰明的孩子，不能因為這個影響他的學習。鄭老師這樣想的時候，做出了一個大膽的決定。


  \"潘誌軍，你這麽好奇我的兔兔，看見總想莫莫，是不是？\"鄭老師笑著問。


  \"嗯。老師，我睡覺的時候，你的兔兔都在我的腦海裏奔跳著。我太想看看你的兔兔，莫莫它了。\"潘誌軍依舊不再害羞，也不再害怕了。老師說了，他不是流~氓。


  \"誌軍，老師讓你看看兔兔，莫莫兔兔，你莫莫兔兔後就知道了，兔兔隻不過也是人的肉，是人體的一部分，並不很特殊。看了，莫了，你以後應該好好學習了，不要總想著我的兔兔，好不好？\"鄭老師笑著說。


  \"老師真好。我莫了老師的兔兔，以後就不會想了。\"潘誌軍高興地說。


  \"好吧，誌軍，你過來，站在我麵前，我讓你看看兔兔，莫莫兔兔。\"鄭老師笑著說。


  潘誌軍笑著走過去，目光落在了鄭老師的匈上。鄭老師解開上麵的兩個扣子，露出了罩罩和深深的溝壑。


  \"看見沒有？\"

  \"看見了。好白，好漂亮。\"

  \"你把手伸進來莫莫吧！莫了你就不會總想著了。\"鄭老師說著閉上了眼睛。


  潘誌軍看張老師閉眼，他問：\"老師，你怎麽閉上眼睛呢？\"