第8章 師兄幾個2
其實不然，她明明是個善解人意的好姑娘，隻是職責所在遠離仙群，沒有仙侶而已。外邊的小仙便妄自猜測，定是有難言的缺陷才會一直單著。如今仙階高，他們猜測起來更是隔著一道鴻渠，看不真切，就硬給她塞了個冷美人的稱號。
薑遙也懶得跟這些小神仙計較，幹脆沉默以對，結果就將冷美人的名號給坐實了。
這不她行過之處果真有如將空氣凍住了一般，冷得可以。所謂眾口鑠金，三人成虎就是這樣的。
還好有個有眼力界的，過來引路說話也平和自然。
“久候水神大人多時，快請往宴廳，真音和琴音兩位大仙都已上座，就等您了。喲，小哥長這麽大了，上次見他才這麽小，真如雨後春筍般，日新月異啊。”
此人便是小仙荀樂，石磯子見他也不生疏，似乎覺得這猴瘦的樣挺有親切感。
“宴席還未開始，小哥可以去花園遊玩一番，小的晚一些將他帶過來。”
薑遙見他與荀樂自然親近，便點頭：“去吧，勿愚頑。”
石磯子這一去簡直就像蜜蜂進了花叢，暈得找不著家。
最來勁的就是海棠：“哎呀，石磯子，你果真很聽姐姐的話，有好好在長大，看你這長勢，用不了多久就是大人了啊。”
“海棠你不會真惦記著要當他媳婦吧，你這線也放得太長了。”
石磯子一張小嘴自然說不過這一群小仙女，幸好荀樂在，替他說嘴：“你們要是實在閑，就去招呼客人，別在這裏逗孩子，看給人害臊的。”
“我們好歹也是公主殿下的客人，怎麽還差遣起我們來了。”
“喲喲，不敢，你們可瞧見了，今日小哥是跟著誰來的，可沒有仙姑好說話，再開這樣的玩笑，小心那位大仙不樂意啊。”
也是，大家都當水神是石磯子的娘，人家挑兒媳婦可能眼光會很毒辣，這樣的玩笑確實不適合當著她在的時候開。
小仙子假想將來得喊她為婆婆媽，心中就有些慌。
石磯子一看這荀樂真是夠可以，三言兩語就把那群女人給打發了。更可以的是薑遙，拿出來名號就嚇她們一愣一愣，太威風了！
荀樂將石磯子帶往後院，那裏有不少仙家的小孩，整好一起玩耍。
薑遙跨進宴廳，立刻引來眾仙矚目，這可是劫後首次現身，果然今時不同往日，氣度愈加沉穩大氣了，
琴音搖著折扇，施施然踱過來，說道：“小師妹，我可想你想得緊啊！”
琴音向來風流，對誰都是自來熟。
薑遙回道：“我想諸位師兄也是想得緊。”
真音看著她，如同長兄看自家小妹，溫暖而慈祥。薑遙自然而然朝他靠攏，軟言軟語叫了聲：“大師兄，久未相見。”
“近來可好？”真音點著頭，問道。
“萬年如一日，一絲變化也無啊。”
“有變化，越發俊俏了，旁人隻是越來越強，小師妹美加強啊。”
琴音依舊又直接又大方的誇人，他這樣風致翩翩的佳公子一向頗受女仙歡喜，年輕時便是情種。如今雖看著依舊年輕，在薑遙的眼中就是個中年大叔硬要裝倜儻，有絲絲油膩。
在她看來什麽年紀就應該做什麽事情，兒時頑皮些，年輕時輕狂些都是常理，到了她這個份上，該是成熟的大人，承上啟下，是頂梁柱，往後老了，得是個從容睿智的老人。人生各個階段都有不同的分工，竄了那就不好了，她覺得少年老成和為老不尊一樣，都不是什麽好事。
真音說道：“師妹一向對你的花言巧語無感，你別把和旁的女子相處的那一套用到她身上，行不通。”
薑遙聞言微微一笑，她這一笑吧，就像是冰山上的雪蓮般好看，真真一高嶺之花。
一旁的神仙極少見薑遙，更遑論見她笑，心中紛紛折服，傳聞中的貌美果真名副其實。
百裏長風伴著安夏進入宴廳，與眾仙寒暄一番後，便徑直朝著他們而來。
“眾師兄還有師妹，承蒙抬舉光臨寒舍，切謝切謝。”
照例寒暄一番，安夏笑盈盈地說：“各位大仙請上座。”
安夏今日神采飛揚，誌得意滿，看上去心情不錯。用百裏依嵐的話說是爹終於不用矮姑姑一個頭了，真真揚眉吐氣。
薑遙本是為了真音而來，便挨著他坐，琴音湊熱鬧坐在她的身旁，便將她夾在了中間。
安夏笑道：“水神依舊是師兄們的團寵啊。”
“是啊，我們總共也就這麽一個師妹，不寵著都不行。”琴音看了一眼薑遙，眼中別有一番曖昧味道，安夏一眼便瞧出了那點意思。
仙界的姻緣不能自主，有些是三生石上天定的姻緣，那是不可違背的。
另有一些無姻緣的神仙，會由月老牽線，亦為正緣。
偏巧薑遙和琴音如今都無姻緣傍身，不如讓月老給這兩人牽個紅線？
安夏見百裏長風將目光投向那處，這個想法就越加強烈，特別想當一次媒婆。
“今日我請了十二花仙為諸位大仙助興，敬請觀之。”
十二花仙分別為梅花、杏花、桃花、牡丹、芍藥、紫薇、荷花、芙蓉、桂花、菊花、蘭花和水仙花，確乎各花各式，百紫千紅，芬芳滿園。
這些個小仙子蜂擁而入，琴音便將目光轉向她們，用手中折扇打著節拍，陶醉之色溢於言表。
真音平視前方，眼觀鼻鼻觀口口觀心，一副非禮勿視非禮勿聽的模樣，有如老僧入定。
薑遙趁著這會功夫將來意與真音說了：“大師兄，您的仙門，還招收學生嗎？”
“哦？師妹問這個，是為你殿中的靈孩問的吧？”
靈孩在仙界早已成名，已然無人不知無人不曉。
“然，我涼升殿隻有一幹女眷，唯恐將這孩子教偏了，大師兄乃仙界名師，不知肯不肯收下這個徒兒？”
真音對這個靈孩也頗感興趣，不過礙於顏麵不能顯露得太明顯，拿捏著說：“這孩子資質如何，可否讓我一見。”
“此刻在少晨宮中，過會我領他來見見您。”