500事情的嚴重性
盧國康掃了眼報紙，大概明白學生為何這樣激動，算了，這些學生也是講義氣，為同學鳴不平。
“不該你們管的事兒，你們不要管，你們要管的事兒隻有學習，聽清楚了嗎？”
劉敏站起來，“聽清楚了！”
她好想笑哦，老班真的任何時候都離不開這句口頭禪呢！
“好好複習吧，這件事就交給老師了。”
盧國康說完，走到講台上叮囑了幾句，無非是說“大家既然通過了預考，而且距離高考沒幾天了，一定要全力以赴的學習”之類的話。
叮囑之後，他就拿著那張報紙離開了教室，徑直回辦公室找江國超了。
一進辦公室，看見江國超在裏麵，他把報紙丟在他麵前的桌上，“江老師，這是怎麽回事兒？”
江國超一臉茫然的抬起頭，發現盧國康臉色不大好，才拿起報紙。
“簡直是不知所謂，以白為黑！這誰寫的文章，一點水準都沒有，完全歪曲事實！我看的居然是一份民生報紙，寫文章的人居然是一個民生記者，我還以為是劊子手呢！這樣去引導大眾去質疑一個無辜的學生，他活得心安嗎！”
真是被氣到了，他好歹是林紫他們的帶隊老師，當初帶著他們去城西中學考試，當知道林紫出事、知道林紫被那裏的學生指著罵，那會兒就已經夠生氣的了。
現在，真的是氣憤到了極點。
他沒法想象，像這樣一份本該嚴謹的報紙，怎麽會登出沒有事實根據的文章，而且是在沒有半點證據指正林紫的情況下，惡意引導大眾，這不是想讓大眾誤解學生嗎？
“老江，你先冷靜一點。”
盧國康拿著報紙來找江國超，本來是帶著要質問他的衝動的，這會兒聽到他這麽罵，他反倒沒轍了，還反過來寬慰他。
“老江，你仔細說說，這到底是怎麽一回事兒，怎麽就扯到我們班的林紫了呢？林紫這學期的幾次大考，每個老師監考的時候都盯得死死的，壓根就沒有任何作弊的舉動，她也不需要有這樣的舉動，這報紙上寫的到底是怎麽回事兒？”
江國超指了指前麵的椅子，“老盧，你也別激動，坐下來慢慢說。”
盧國康回頭看了眼椅子，拖了過來，坐下，“說吧。”
“預考之後，我跟你和其他老師都說過，城西中學有老師不講師德的事兒……”
盧國康擺擺手，打斷道，“我記得，是有個老師自己身上帶了紙團，自己掉了都不知道，還無憑無據的懷疑學生，可這事兒怎麽扯上林紫了？”
這個學期以來，班上也出了些大大小小的事兒，都是關於林紫的多，很多都查不出來到底是哪個學生的惡作劇，他一直想不通，到底是哪個學生對林紫這麽大意見。
現在倒好，預考是換了個學校，去其他學校考試，這林紫怎麽還被人家監考老師針對了呢？
當然，他也不想用惡意去揣測那位老師，但他相信他的學生林紫是無辜的。
江國超說道，“我當時跟你們說這件事的時候，沒有提到林紫，是覺得那件事過去了，他們學校決定要嚴肅處理那位老師了，隻不過是怕影響學生高考，把處分結果放在高考後。我一想，事情都板上釘釘的事兒了，也沒必要把林紫說出來，以免有心人多想。”
他歎了口氣，繼續道，“誰知道還會出這樣一檔子事兒！”
他用力敲了敲桌子，“誰能想象到城西中學的老師，師德敗壞成這個樣子！”
盧國康確認道，“那就是說這件事跟林紫壓根沒關係吧？”
江國超嘲諷的笑笑，“要真說有關係，那也是林紫剛好看到紙團從那個監考老師的衣袖裏掉出來。”
盧國康起身，把報紙從江國超手裏拿了回來，“我知道要如何解決了。”
他可沒忘記先前在教室的時候，他班上的學生劉敏是怎麽說自己的，那可不就是說他辦事不牢靠唄！
如今學生們都忙著備戰高考，那這些與高考無關的東西，就讓他這個班主任來想辦法吧。
“你想怎麽做？”江國超也站了起來。
“先去跟校長打一聲招呼，我想去城西中學跑一趟，如果他們校長看了這篇報道沒有任何動作，那我就去教育局！”
盧國康下定了決心，這件事一定要辦好，不然班上的學生可就真的要看不上自己、覺得自己無能了。
“什麽高考後再處分？這件事已經嚴重影響到我學生的名譽了，嚴重影響我們學校的名聲了，他們必不能再想著把事情拖到後麵去！他們這麽一拖，誰知道高考後他們會不會真的處分？隻怕到時候當做無事發生！”
說完，盧國康轉身就往外走，要去校長室找校長說理去。
“我跟你一起去吧。”江國超跟了上去。
他怎麽說也是帶隊老師，林紫在城西中學事兒，也是關乎他這個帶隊老師的事兒，他不可能坐視不管。
“老江，謝謝你啊，有你這個證人在，一會兒可得跟校長好好說道說道。”
“這有什麽好謝的？林紫是你班上的學生，可是我帶她去城西中學考試的，那也是我的學生，你想幫忙，難道我就不想啊？”
“行，那感激之情就不跟你多說了。”盧國康伸手抓了抓江國超的肩頭，“對了，那個監考老師叫啥名啊？”
“葉紅梅。”
“嗬，是個女老師吧？”
“嗯，還挺年輕的，也就比林紫她們這些學生大幾歲。”
“年紀輕輕就會使這種齷齪手段，是該好好教育了，不能讓她一個人，給我們所有當老師的人，都染上汙名。這事兒不早點解決，再發酵下去，等真相大白的時候，群眾還不得以為當老師的都跟她一個德性？”
江國超拍了拍他的後背，“老盧，你稍微冷靜點兒，別一會兒見了校長，氣憤過頭了，話都說不清楚。”
盧國康不以為然，“就是要這樣，校長更能意識到事情的嚴重性。我是顧不得了那麽多了，我就想給我的學生討回一個公道！”