第194章 長勢喜人

  隨著一線隊及兩級梯隊在大年初五（2月9日）正式集合開訓以後，玉柴俱樂部的建設步入正軌。

  球隊已經在年初得到中國足協的正式批複，通過驗收，正式獲得准入資格，將參加本賽季的2000年全國足球乙級隊聯賽。

  足協在審核通過以後，還組織了甲B和乙級的兩級聯賽球隊代表，前來玉城參觀，對玉柴兩支成建制梯隊建設及立足校園青訓的做法予以高度的肯定。

  對於新生的玉柴俱樂部來說，這無疑是一種褒獎，也堅定了俱樂部高層沿著既定的青訓方針推動下去的決心。

  莫華強花了一個月的時間前往北京參加了由亞足聯組織的C級教練員資格培訓班，順利獲得了亞足聯C級教練員資格。

  這次培訓對莫華強這個新人來說可謂及時，充分吸收了理論和實踐兩部分的知識，大大開拓了他的執教思路，對於足球的教學有了一個更全面的認識，組訓方法、戰術理念和球員調教等方面的內容都得到了科學合理的拓展和更新。

  在培訓的末期，培訓方邀請到了著名的德國「足球皇帝」弗朗茨·貝肯鮑爾，與參賽學員共同交流。

  貝皇作為唯一一名與球王貝利並稱「20世紀最佳運動員」的歐洲足球運動員，剛在去年贏得了20世紀德國足球先生、世界足球最偉大領袖獎等榮譽，無論是球員生涯，還是教練成績，在這個星球之上均屬翹楚。

  與這樣一名榮譽等身的前輩交流，對莫華強來說可謂一筆最珍貴的財富，以往只在電視和雜誌上看到過的偉岸形象，此刻卻是如此真實地站在了他的面前，著實又激動了一番。

  通過翻譯，莫華強得到一個提問的機會，他問了一個「如何打造一支攻守平衡的球隊」的問題。貝肯鮑爾聽完翻譯的話后，首先笑了笑。

  眾所周知，作為自由人和清道夫的開創者，貝肯鮑爾無論是球員還是教練，他所在的球隊均以強大而均衡的整體實力而著稱，莫華強的這個問題簡直就像問巴西人為什麼技術如此出眾一樣。

  當翻譯又進一步補充介紹道，莫華強是一名中學教師，去年剛獨立帶隊奪取了縣、市、省三個層級比賽的冠軍，在最後的全國大賽當中也作為助理教練率隊取得了第三的成績。

  這讓貝肯鮑爾朝莫華強豎起了大拇指，又聽到介紹他目前正在中國南方新成立的一支俱樂部里任青訓教練，貝皇更是直接走到莫華強身邊，拍了拍他的肩膀說道：「中國小伙，你很棒，繼續努力，你會成為一個好教練的。」

  隨之，玩味一下他的問題，堅定地答道：「壓制、反擊、效率、堅決。」

  雖然只是簡單幾個字，但卻給了莫華強很多有益的思考，就像陽光雨露一樣照在他這顆懷揣著夢想在成長的小樹之上，期待早日長成參天大樹的那一天到來。

  從北京回來以後，莫華強的頭銜也很快就轉變為了玉柴俱樂部U15梯隊主教練，球隊在他的帶領之下也在按照訓練計劃有序開展各項訓練工作。

  足球俱樂部的青訓工作本來就是一項久久為功的系統性工程，由於人才成長的特殊性，青訓人才的成材率特別低，即使在國外的豪門俱樂部也沒辦法改變這一客觀現狀。最終真正能夠踢上職業聯賽的球員，也許100人之中才會有1個。

  如此低的產出，對上急需大量可用球員的一線隊，這樣矛盾的現狀發展的結果就是乾脆直接地使用鈔票去全球搜刮人才，在博斯曼法案通過以後，高額轉會更是層出不窮。

  這也使得像早期「小世界盃」意甲、英超、西甲等豪門揮舞著手中的鈔票，輕而易舉就獲得心儀的球星，而像巴薩、阿賈克斯、馬賽這樣沉下心去做青訓的俱樂部並不多見。

  回到中國足球不成熟的發展環境里，不僅大肆採購內外援的惡習有過之無不及，甚至還發展出「中國特色」的青訓建設，絕大部分俱樂部里的青訓都成為一種擺設。

  所以，玉柴俱樂部的出現，在當前污濁的國內大環境之下更像是一股清流。

  在白匯俊的設想當中，每年紮實做好梯隊的訓練工作，力爭用五年的時間培養出能夠進入一線隊的本地球員。本來按照一般的青訓發展規律，沒有15-20年的持續用力，是很難產出合格的青訓產品。

  但考慮到玉柴U15是在吸收了全區最優秀的適齡生源，裡面不乏李威振、齊人福、蕭驍等頗具天賦和實力的學生球員，具備了快速成才的可能。

  這也成為了俱樂部如此看重U15的原因，也就是說，上層的這種重視全部轉化成了莫華強肩上的壓力，壓根就不會有五年，頂多三年，也就是說等李威振這批球員到了18歲成年的時候，就必須初步具備能夠上場打比賽的條件。

  對於這樣的壓力，莫華強在接手之初還是感到非常棘手的，但自從培訓回來以後，充滿了電的他就像被打了一桶強力的雞血一樣。

  頭腦清醒、規劃清晰、方法清楚的他很快就將這種強大的壓力轉化為激勵自己前進的強勁動力，U15在他的帶領下呈現出朝氣蓬勃的上升勢頭，一如他曾經率領的縣隊、市隊在比賽當中勢如破竹的樣子。

  2000年春季期開學以後，玉城市七中、九中和育才中學等三所與俱樂部開展定向合作的學校便增加了一道特別的風景線，那就是足球班級的增設。

  U15的球員按照學習情況分成初一和初二兩個年級，分入三所學校進行定向培養。與普通班級保持獨立，不打擾學校的教學秩序，利用學校的師資，採用小班教學的模式，提高授課質量。

  針對球員的個人情況及訓練階段，專門印發球員專用的教材，力爭在有限的時間裡，使球員能夠更快速地吸收課堂知識的精華，獨立及快速學習的能力更強。

  U15的球員們也很快就習慣了這種半天在學校學習、半天回基地訓練的生活，這種設置的一個明顯的好處就是使得這群學生球員有一個很好的適應期，達到了維持旺盛的求知慾和提高足球技藝兩者之間的平衡。

  合理安排的效果很快就體現了出來，在上半年的訓練期結束以後，30名球員全員通過期考，足球的專業測試成績也較為理想，特別是在對抗賽當中，球員們較之半年前有了質的提升，一招一式都有了職業的味道。

  作為這支球隊前身的領路人，莫華強對於球員們的變化是最敏感的，當看到這些可喜的變化，他內心喜悅不已，對未來的信心又足了一些。

  更為開心的則是白匯俊。球隊能夠在半年的時間裡就實現了由學生向球員的轉變，這說明他們在成年以後進入一線隊打比賽也並非不可能，自己的設想和建隊理念都是正確的。

  自己所心心念念的「全玉班」並不是笑談，俱樂部出成績的時間應該還可以向前提。白匯俊一樂之下，也加快了向市政府申請地塊和資金建設專業足球場的步伐。