第26章 體能訓練與理論課
第二天，如汪文斌所說，噩夢開始。
S班一共五十人，三十三個男生，十七個女生。
由於前期男女的體質有些詫異，所以他們會分開訓練。
早上一起來，男生這邊就被安排跑五公裏。女生那邊三公裏。
就在大家覺得沒有什麽難度時，才知道這隻是開始。
五公裏結束後，見到還有不少人看著比較輕鬆，汪文斌又加了五公裏。
除了少數人沒能跑完，大部分倒是堅持跑完了全程。
不過跑完後也基本都累癱在地。
郝帥憑借這身體已經被靈力改造了一些，所說沒有其他同學那麽誇張，但也坐在地上喘著粗氣。
看到這一幕，汪文斌這才滿意的點了點頭。
這一屆的新生身體素質明顯提升了不少。
“表現的不錯。”汪文斌表揚了一番，繼續說道，“接下來你們有三十分鍾的時候去吃個早餐，之後會有另外的導師帶你們學習關於異能以及武者的一些理論知識。”
聽到這話，大家一個個跟瘋了一樣直奔食堂。
盡管已經很疲憊，但饑餓感已經充斥全身。
上午的理論知識，主要是教大家如何激發體內的潛質，盡早覺醒異能和成為武者。
異能不難理解，其實就是這個世界人類進化的一種體現。
在沒有武者前，就有不少人覺醒了異能。
異能也分很多種類，如攻擊型，輔助型，功能型等等。
每個人覺醒的異能隨機且大概率不會重複。
其強度可以提前根據潛質來預估。
比如陸強的九星潛質，這說明他日後覺醒的異能會很強。
而且這不僅僅局限於攻擊型。
無論是輔助型還是功能型，都會有很強大的異能。
比如輔助型，有些人覺醒的異能是醫療，能夠將一個傷者在很短的時間內的恢複。
或者能夠恢複武者體內的靈力。
這樣的異能並不屬於攻擊型，但你不能說他不強大。
若是一支執行任務的小隊中，有一個醫療異能者，那將會如虎添翼。
有些高階醫療異能者，就算救活重傷瀕死的人。
隻不過醫療類的異能者人數並不多，一般隻要哪個班覺醒了一個，基本都會成為搶手貨。
再比如功能型，有些人覺醒的異能可以增強自己和其他人的力量，敏捷速度等等。
這些功能在與鬼怪作戰時，都能發揮出很大的作用。
有些甚至比一些攻擊型異能更強。
而想要激發體內的潛質覺醒異能，方法有很多。
其中最簡單的就是獨自麵對鬼怪，這樣能很有效的激發潛質。
隻是這樣的方法會伴隨著一些風險。
當然，也有非常穩妥的辦法，導師一般會用一些無害的辦法誘導大家覺醒異能。
這種辦法優點是不會有風險，缺點是耗費的時間會比較長。
前麵那種辦法，雖然有風險，但隻要刺激幾次，基本都會覺醒異能。
後麵這種辦法，一般最快也要十天半個月。
甚至有些人可能好幾個月都找不到那種感覺，從而無法覺醒異能。
一般情況下，為了能夠很快覺醒異能，大部分人都會選擇第一種方法。
為了將風險降到最低，基地內圈養了不少鬼怪。
這樣就不用讓這些新生前往鬼蜮，或者大晚上獨自在外麵麵對那些鬼怪。
……
關於異能的一些事說完，便是武者。
比起異能，武者更看重天賦。
成為武者不難，隻要體內的靈力達到一境的標準的就是武者。
但想要繼續突破成為中階，高階武者就沒那麽容易了。
像周軍都不過才三境武者，勉強稱得上是中階武者。
武者進階，不是一朝一夕的事情，需要長時間的積累。
上午的理論課一共有兩個導師，異能方麵是一個叫孟秀的導師，四境武者，比較罕見的醫療異能。
武者方麵的導師名叫陳雲，五境武者，異能是能夠操控雷電。
說到雷電，就不得不提一下關於屬性方麵的事情。
有些攻擊型異能會對鬼怪有額外的克製效果，比如雷電，火焰，還有光等等。
一旦覺醒這些異能，在與鬼怪作戰時，將會事半功倍。
不過這些異能並非萬能，鬼怪的等級越高，這些特殊的異能屬性作用也會跟著降低。
甚至有些鬼怪完全對這些異能免疫。
理論課結束，已經到了中午。
但接下來他們又拉去進行了體能訓練，完成了才能去吃午飯。
等從食堂回來，幾乎所有人都累的不行。
但他們並沒有選擇休息，而是在嚐試感受周圍的靈力。
武者理論上，陳雲導師已經將一些簡單的方法告訴了大家。
除了郝帥，其他S班的同學都在嚐試。
導師教的這種辦法對於郝帥來說太低級，他用不上。
當然，這是體內那位大佬告訴他的。
聽到這個方法的瞬間，他就讓郝帥不用理會。
這種是垃圾中的垃圾。
盡管也能夠達到感知和吸收靈力的目的，但效率太慢。
所以一個午休時間下來，出了郝帥，沒有一個人能成功感知到靈力。
“好難，一個中午下來，除了感受到有蚊子，別的啥也沒發現。”
陸強抱怨道。
“這才剛開始，急什麽。導師不是說了嗎，想要成為武者可沒有那麽容易，要是第一次就有人成功，那這人就是天才中的天才。”
馬偉達安慰道。
他的心態倒是不錯，沒有因此受到影響。
一旁的蔣鑫雖然沒有說話，但從他的神情能看出來，他也沒有成功。
“偉達說的對，這種事就得慢慢來，多嚐試嚐試就好了。反正導師也告訴了我們辦法，接下來就要靠我們自己了。”
郝帥也開口說道。
所謂師父領進門修行在個人。能夠進入S班，潛質都不會太差，後續就看誰更努力了。
到了下午，依舊是理論課。
但跟異能和武者都沒關係。
下午的理論課主要跟科研有關係。
戰鬥力培養是一方麵，科研方麵的人才也需要著重培養。
與鬼怪戰鬥，除了前線的戰鬥人員，後方的科研人員同樣重要。
比如研究武器裝備，比如用靈石建造各種能夠對付鬼怪的儀器，比如研發一些能夠增強戰力，治療傷勢，恢複靈力的藥劑等等。
科研過程中，可以不用異能者和武者，但不能沒有。
畢竟有些武器裝備或者儀器，沒有異能者和武者無法驅動。