第751章 理解（1）

  臣臣跟容尉鬧了矛盾之後，雖然沒有哭鬧，但是他的所作所為，與那些委屈哭鬧的孩子並沒有多大區別，本質上都是一樣的，


  但可惜的是，在當時那個情況下，沒有人意識到了小家夥的這種委屈，反而隻把這當成是一種小孩子的任性胡鬧，並沒有放在心上，就連小奶包當時的家教老師也不例外。


  而遲遲得不到理解和安慰的小家夥，心裏的委屈得不到絲毫緩解，自然而然就會愈演愈烈，從而導致他做出更加衝動胡鬧的事情。


  於是，才有了之後的小奶包在課堂上打遊戲，鬧得家教老師連課都講不下去的情況。


  家教老師當然也是沒錯的，他並不知道小奶包當時心裏憋著一股委屈和憤怒的情緒，卻隻看見了他的任性和肆意妄為。


  在這樣的情況下，作為一個老師，心裏自然也是不快、甚至是有些憤怒的。


  慕晚晴搬到別墅來之後，也曾經見過好幾次容尉給兩個小奶包請來的家教老師，在她的印象當中，那些老師不管是男是女、也不管年紀大小，個個都是溫和有禮的，身上帶著濃濃的書卷氣質，看上去非常有教養和分寸，讓人很有好感。


  她也與那些老師有過一些接觸，對對方好感更深，因此她十分確定，這些負責教授不同課程的老師，不管是其中哪一個，都絕不是那種會因為一點點小事、不經過任何溝通，便擅自對自己的學生進行嚴重體罰的人——


  如果他們真的是這樣沒有師德的人，容尉也絕對不可能花一筆大價錢將他們請到家裏，來給自家年幼的小奶包授課。


  對於容尉的眼光和選擇，慕晚晴心裏還是十分信任的。


  所以，即使後來聽到臣臣被老師體罰教育的事情時，慕晚晴的第一個反應，也不是老師做的太過分，而是驚訝他到底犯了什麽錯？


  居然會把那些溫和講理、又十分有素質的家教老師氣得都要體罰他了，可見這樣的錯誤一定是比較離譜的，而且肯定與學習成績沒有什麽關係。


  畢竟，臣臣的學習成績一直都比北北優秀許多，各方麵都是無可挑剔的。但既然連學渣如北北，都從來沒有被老師體罰過，那自然就更不會體罰臣臣了。


  由此稍微推論一下，便不難得出答案，小奶包被體罰教育的原因必定是有別的事情。慕晚晴之所以那麽驚訝和好奇，也是因為她猜不出到底是因為什麽事情而已。


  如果不是出於這樣的好奇，慕晚晴也不會再三詢問小奶包，這其中雖然有一點點惡趣味的緣故，但也同樣是對小奶包的關心和了解。


  小奶包很相信自家媽咪，對她的詢問雖然尷尬窘迫，但是也沒有過多隱瞞，強忍著濃濃的羞恥心，吞吞吐吐地說出了一些緣由。


  雖然他說的並不是全部的事情經過，更沒有剖析自己當時的心裏想法，但慕晚晴聽到這裏時，對他當時的心理活動已經大概能夠猜到了。