第35章 我，醉紅塵
大山呼喝一聲，手臂上肌肉暴漲。
他的武魂是靈動猿，和其他的猿類武魂相同，對手臂和腿部的力量都有增幅。
兩黃一紫魂環在他的周身漂浮著，大山沒有選擇進攻，而是選擇防守。
麵對比自己小兩年的學弟還先出手，大山還是要點臉的，自然會讓醉紅塵先攻。
醉紅塵已經很久沒有使用武魂戰鬥過了，但是這並不代表他不了解魂師的戰鬥方式，這幾年內在戰場上刀槍劍雨，讓他早已磨煉出了可怕的反應能力。
最佳配比的魂環出現在他的身側，醉紅塵眼睛微眯，腳步往地麵一蹬，長刀在手中挽出一輪明月。雖隻是一人，但卻衝出了一股千軍萬馬的氣勢出來。
“喝！”
他的一聲低吼讓不少學員豎起了寒毛，大山首當其衝，被醉紅塵的眼神鎖定，他的身體有些發冷。同時他瞬間領悟了，對方不是什麽初出茅廬的新人學員，而是身經百戰的魂師！
長刀朝後掄起，劃過一道滿月斬下。大山不想推，伸出增幅過後的手臂擋在頭頂。麵對普通武器，他這麽做也無可厚非。醉紅塵感到了刀上傳來的滯塞感，嘖了一聲。
不用魂導長刀和魂師戰鬥就是這種結果，普通武器在魂師麵前就和玩具一樣。
麵對氣息飆漲的大山，醉紅塵不退反進，刷刷刷斬出三刀。大山悶哼一聲，其中兩刀斬在他還未增幅的肩膀，讓他感到了痛楚，見到醉紅塵的魂環接連閃爍，大山知道他再不出手可能就沒機會出手了。
“學弟小心了。”大山大吼一聲，雙臂猛地抬起，紫色千年魂環閃爍，下一刻朝著醉紅塵當頭砸下。醉紅塵腳步一錯，使用出了他唯一掌握的唐門絕技，鬼影迷蹤，身影宛若鬼魅。
“呯！”
大山感到手感不對，知道著千年魂技大地重擊砸了個空，抬起頭尋找醉紅塵位置時，卻發現醉紅塵輕輕的踩在他那增長的手臂上。
一隻手筆直的貼在他的臉上，霧氣凶猛吞吐。
大山不慎之下吸入了幾口，頓時感到四肢僵硬，“這。。。這是，是毒。”
居然連舌頭也僵硬了起來。
“好了，到此為止。”
言少哲滿意的拍了拍手，他上上下下打量著醉紅塵，“你小子不錯啊，戰鬥經驗比我想象中的豐富，一年級之前的考核你不用補考了。”
“多謝言院長。”
他看了大山一眼，後者正苦笑著撓頭。
“大山，你再加把勁，這小子是怪物，輸給他不丟人。希望你能成功升入四年級。”
“是。”
言少哲安撫了一番戰敗後的大山，帶著醉紅塵快步離開，留下一堆麵麵相覷的學員。
“這學弟的實力有點恐怖啊，大山居然沒走過十個回合。”
“他的魂力等級比隔壁班的平均還高，果然是怪物。”
“他真的隻有十二歲嗎？”
醉紅塵跟在言少哲身後，同樣也在反思。和魂師對戰今後隻能使用魂導武器，除了這點，魂技附帶的毒隻對自己同等級的對手有效，比自己等級低的能造成可觀影響，等級高的就算吸光了毒霧也沒啥事兒。
換而言之，他越級挑戰隻能依靠魂導器了。
“你單打獨鬥的實力不錯，團隊比賽卻不一樣，我看了你的戰鬥風格，應該是控製係偏輔助係吧？”言少哲道，身後正在低頭沉思的醉紅塵抬起頭來，點了點頭。
“團隊比賽和個人賽性質完全不同，這一點你的班主任會告訴你。”
言少哲帶著醉紅塵走近教學樓，還沒完全進入教學樓，兩人就能聽見那蒼老憤怒的吼聲。
“剛開始上課時講的知識點怎麽轉眼就忘了？出去罰站！”
一個學生灰溜溜的站了出來，見到言少哲和醉紅塵，腦袋羞愧的垂下。
言少哲扶額，在教室門旁敲了敲，“周老師。”
“言院長，有什麽事嗎？”
年齡頗老的女教師皺起了眉頭，不過言少哲是她的頂頭上司，她還是很給麵子的暫停了課程來到門前。見到站在言少哲身旁的醉紅塵，她挑了挑眉毛，薄薄的嘴唇抿了起來。
“周老師，這小子通過了插班生的考核，今後在1班上課。”言少哲拍著醉紅塵的肩膀。
“插班生？”女人咳嗽幾聲，她在史萊克教學了這麽多年，很少聽說過插班生，“插班生的考核？”
“這小子和三年級的學生戰鬥，不到十個回合就勝了。”
那女子微微動容，她第一次將目光投向醉紅塵，後者十分適宜的上前一步，“老師好，我叫醉紅塵，魂力等級36級。”
36級，這樣恐怖的天賦隻有去年的一個新生才具備。那個孩子從小生活在史萊克學院，在十二歲的時候就突破了30級，已經算的上是驚豔才絕的天才了。
“進來吧。”
言少哲的麵子她還是要給的，況且擁有這樣的魂力等級在二年級也算得上是佼佼者和領軍人物。
醉紅塵頷首點頭，言少哲目送兩人進入教室，扭頭就走。
“我叫周漪。”
“周老師好。”
眾學員見周漪回來之後帶來一位年齡相仿的學員，心生好奇，這是怎麽回事？
江楠楠正記著黑板上的筆記，聞聲抬起了頭。當她看見那正在微笑的少年人時，金眸顫抖，嘴角也微微往下撇，看上去要哭出來了。
她深深吸了一口氣，擦了擦眼眶，露出燦爛的笑意。
“做下自我介紹。”
醉紅塵上前一步，“醉紅塵，12歲，武魂陰陽聖蟾，魂力等級36級。”
此話一出，學員們盡皆嘩然，12歲36級，這是哪裏跑來的妖孽？周老師不會找他來刺激我們吧？
“醉紅塵將作為插班生在1班學習，你坐那裏。”
醉紅塵應了一聲，在窗口處坐下。
周漪一筆帶過醉紅塵的插班生事宜，凶神惡煞的說起了考核，“一個月之後就是考核的日子，這關係到你們是否能夠成功的升入二年級。”
“考核的內容和前幾次測試一樣，不過規模從全班擴大至了全年級。”
“兩人一組進行魂鬥比賽，互相競爭。”